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第二课融入民族文化学案 08、9
第一课时 中华文化博大精深
【书本知识整理】
1、文化形成一个民族的 和 ，是民族和国家生存的 。文化积淀着一个民族和国家的 ，是这个民族和国家可持续发展的 。
2、汉字是世界上 的文字之一，历史悠久。它是 与 、
与 的统一；它又是中华文化的 ，绝大多数优秀的中华文化都是通过“它”来 。 标志着人类社会进入了文明时代。
3、广义的文化指人类在社会实践过程中所获得的 、 的生产能力和创造的
总和。
4、狭义文化指 生产能力和 产品。
5、中华文化是中国 在改造自然、改造社会的过程中共同创造的。
6、作为一个遗产资源十分丰富的国家，应当喂国际社会承担 的义务和责任。
7、中华文化在与世界文化的交流中，将会成为 的文化资源，世界文化也因此
。同时，中华文化在与世界文华的不断碰撞中， 。
【课堂训练】
1、下列有关“文化”意义的理解正确的有： （ ）
①是一个民族的精神世界和精神力量 ②是民族和国家生存的物质条件
③积淀着一个民族和国家的全部文明成果④是这个民族和国家可持续发展的宝贵的精神财富
A①②③ B ②③④ C①②③④ D①③④
2、下列有关“汉字”的说法正确的是: ( )
①是世界上最古老的文字之一，历史悠久 ②是抽象性与形象性、哲理性与艺术性的统一 ③是中华文化的唯一载体 ④所有的中华文化都是通过他来记载和传播的
A①② B③④ C①②③ D①②③④
3、中华文化是 （ ）
①中国各族人民在改造自然、改造社会的过程中共同创造的 ②历史悠久，源远流长，博大精深
③世界文化宝库中的瑰宝 ④人类文明的独特部分
A①② B①②③ C①②③④ D ③④
4、在众多的中国文化遗产中，被称为国粹的是 （ ）
A书法 B武术 C绘画 D京剧
5、博大精深的中华文化包括 ( )
①浩如烟海的史学典籍 ②名扬世界的科技工艺 ③异彩纷呈的文学艺术 ④完备而深刻的道德伦理
A ②③④ B① ③④ C①②③ D①②③④
6、我国的遗产资源十分丰富，为此 （ ）
①我国宪法规定“国家保护名胜估计、珍贵文物和其他重要历史文化遗产”
②我国应当为国际社会承担保护世界遗产的义务和责任
③每个公民都要喂弘扬民族文化、保护世界遗产贡献自己的力量④目前海不需要保护
A①②③ B①②③④ C①② D ③④
7、2006-2007年，中俄互办文化年，欧洲和中国之间举行了数不清的学术、文化和体育交流活动。这些活动的举行说明 （ ）
① 中华文化将会成为具有全球意义的文化资源 ② 世界文化也将得到丰富和发展
③ 中华文化将与时俱进，不断更新和发展 ④中华文化走向世界，世界文化进入中国，是经济全球化背景下的一种不可逆转的趋势 A①② B ③④ C①②③④ D①②③
8、在第28届世界遗产委员会会议上，我国有三处文化遗产被批准列入世界文化遗产名录，他们是（ ）
①沈阳故宫 ②苏州园林 ③高句丽王城 ④盛京三陵 ⑤布达拉宫
A①③④ B①②③ C②③④ D③④⑤
第二课时增强民族文化认同感
【书本知识整理】
1、认识一个民族，需要了解这个民族的 。只有文化上的认同，才会
才能 。
2、增强民族文化认同感，就是要
。
3、民族、国家的命运直接影响我们的情感。
4、热爱祖国，具有高度的民族自豪感和责任心，源于对 的认同。各族人民对民族文化的认同，能够产生 ，使海内外的华人
的文化基础。
5、传统民族文化是一种无形的 ，是及其宝贵的民族文化财富。
6、随着政治多元化、经济全球化的日益发展，文化在 竞争中的地位作用越来越突出。
7、对外来文化实行 和 都是错误的，正确的态度应该是有 、有
、有 地批评地借鉴和吸收，取其 ，去其 。
8、我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，注意
。同时积极吸收世界文化的优秀成果，
先进文化。
【问题探究】
9、辨析：增强民族文化的认同感，就是要继承和发扬中华民族文化，摒弃一切外来文化。
10、材料一：2006年1月10日，美国总统布什向全球华人拜年；1月23日，英国首相布莱尔向在英国的所有中国人祝贺农历新年… 在欧美等国家，不少城市近年来纷纷将农历春节列为公共假日。在澳大利亚，庆祝中国春节的活动规模空前；在加拿大，当地华人的春节庆典甚至走进了象征权力中心的国会山；德国小学教科书中也出现了关于中国春节的内容。
材料二：今年各国华人庆祝春节的活动各种各样，令人目不暇接，既有传统的贴春联、吃年糕、拜年等家庭仪式，也有举行春节联欢晚会等集体仪式，如澳大利亚的“中国文化澳洲行”、加拿大的“中华情春节晚会"等。“同一首歌"在北美的盛大演出更是产生了空前的“春节吸引力"。
材料三：在狗年春节，全国各地也开展了丰富多彩的庆祝活动，城市乡村到处洋溢着喜庆的气氛和浓浓的年味儿。
阅读上述材料，回答下列问题。
(1)如何看待我国的春节正走向世界并悄悄升温这一现象



(2)对海外华人而言，春节为什么会具有如此大的吸引力



(3)隆重庆祝春节等传统节日有什么积极意义。

第三课时 做中华民族精神的弘扬者
知识整理
1、对文化的提炼，便是 。而民族精神又是 的推动力。一个国家，一个民族，要兴旺发达， 。
2、人不可没有骨气，一个国家，一个民族立于世，则不能没有 。民族精神是一个国家的 。
3、中华民族精神是中华民族的整体风貌和精神特征的集中展示，
。我们作为建设者，必须充分认识并大力 。
4、中华民族精神的含义：五千年的发展，中华民族形成了以 为核心的
。这种民族精神，博大精深，源远流长而且在中国革命和建设的实践中不断丰富和发展。看书30页最下一段。认真领会。
5、民族精神是一个民族 。中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息， 强大精神动力。
6、弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分， 。
7、青少年怎样弘扬和培育中华民族精神？
8、2006年10月22日，红军长征胜利70周年纪念大会在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在大会上发表重要讲话，他指出：“长征精神，是中国共产党人和人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。长征精神为中国革命不断从胜利走向胜利提供了强大精神动力。”
某校为了让同学们更加了解长征精神、继承长征精神，弘扬和培育民族精神，开展了以“纪念长征胜利70周年”为主题的一系列活动。
（1）为了更好地了解长征方面的知识，你可以通过哪些途径获得资料？
（2）该校九年级2班准备开展以“弘扬长征精神，做时代新人”为主题的班会活动。请你为他们设计出活动程序。
（3）通过这次活动，请你说明弘扬长征精神的现实意义。
（4）作为当代中学生，你觉得应该怎样弘扬长征精神？
（1）请专家作报告；上网搜索；查阅相关图书资料；请参加过长征的老战士讲述其经历；看有关长征的专题片等。（至少两点，2分）
（2）主持人宣布活动开始；播放长征专题片或长征组歌；展示搜集到的长征资料；请学生代表发言（有条件的地方可以请老红军讲长征经历）；班主任总结发言；播放国歌，结束活动；（至少设计三步才给3分）
（3）有利于弘扬民族精神，提高全民族的思想道德素质；为社会的全面进步提供精神动力，促进精神文明的建设和发展；可以使人们正确认识历史，珍惜今天的和平生活；有利于发扬艰苦奋斗和艰苦创业精神，鼓舞广大人民为实现小康社会而努力奋斗；等等。（写出两点即可给2分）
（4）中学生弘扬长征精神，应树立社会主义荣辱观，增强辨别是非的能力，自觉抵制不良风气的影响；树立为社会主义现代化事业而奋斗的崇高理想，乐观向上，自强不息，以坚忍不拔的意志克服前进道路上的一切困难；发扬团结协作，顾全大局，热爱集体，乐于奉献的精神；增强责任意识，脚踏实地，服务社会；努力掌握科学文化，不断创新等。（4分，答案具有开放性，言之有理亦可给分）

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