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常州市中天实验学校初三政治学案（编号5）
第一课 成长在社会 《精典习题回顾》
年级：初三 学科：政治 设计者：江春强 审核者：沈亚平
班级： 姓名：
【教学目标】①灵活掌握解决选择题的技巧，提高正确率；
②会用老师课堂上做材料题的模式回答类似题型的题目；
③能做到材料题解答层次清楚；
④增强自身思考辨析能力。
【重点难点】1．如何提高学生审题能力，学习如何挖掘题目中的隐含要素。2．如何提高学生对时政类题目的解题技巧。3．掌握做选择题的若干种技能。
【学法指导】学生提问、课堂辩论、教师点评、习题再训练
【预习导航】先用五分钟时间思考自己做错的题目，如还是想不通，稍后提问，并能说出自己哪个细节不明白。杜绝学生简单报题号。
【学习过程】以下摘录四个班学生有困惑的题目，四个班级差不多。
1．当前，创建和谐社会成为人们关注的热点话题。民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处是和谐社会的基本特征。下列现象中，属于创建和谐社会的行为有：
①坚持依法治国，建设法治国家 ②发展经济，加大解决就业问题的力度
③调节过高收入，维护社会公平 ④坚持科学发展观，建设环境保护型社会
A．①②④ B．①②③ C．①② D．①②③④
I.学生自评：不理解③调节过高收入，维护社会公平，四班王彦同学、一班吴凌杰问同样的问题：这里调节过高收入不是意味着劫富济贫吗？这对富人不公平！也违反和谐社会之“公平正义”的要求。
II.教师解答：举这样两个例子：教师和公务员实施绩效工资和阳光工资政策，难道全国所有地区的教师和公务员的工资都涨了吗？可以说，沿海发达城市的教师和公务员好多都下降了，这就是调节过高收入。国家这么做就是为了实现先富带后富，最终实现共同富裕。这才是实现公平正义的途径。
再比如：国家个人所得税的起征点由800上升到1600，这就是调节过高收入，目的不要我说了吧。理解了吗？请一位学生再举一例说明一下。
III.学生觉悟：我知道！我爸爸买的1.6排量的车免受了车辆购置税。而好像1.6排量以上要收，而且车越好税越多！（鼓掌）
2．2007年6月11日，年仅20岁的辽宁省大洼县农民工刘明，在暴风雨中遭遇车祸，多处骨折。同行者为救他的性命，12次向路人下跪求救，却屡遭冷遇。最终，刘明命丧狂风暴雨之中。对材料中见死不救的行为说法正确的是
①这是一种对他人、对社会的冷漠情绪 ②见死不救的行为不利于和谐社会的建立
③应该受到法律的严厉制裁 ④见死不救是人们的权利，无可厚非
A．①②③ B．①② C．①②④ D．①②③④
I.学生自评：为什么③应该受到法律的严厉制裁不能选？
II.教师解答：老师有一个问题问大家：如果你在超市看见抢匪抢钱并拔刀伤人没上前制止（你也制止不了，说不准制止时反倒成了人质成为帮助抢匪逃跑德砝码），这时警察是否要把当场在超市看这一幕发生的所有人都抓回派出所呢？（学生不好意思的笑笑）
3．近几年来，娱乐圈中不时传出吸毒等丑闻。2007年5月26日，歌星谢东也因吸毒被警方带走。面对生活中的是非善恶，我们必须做到
①心中有把“尺”，以自己的情感好恶作为判断标准 ②积累社会经验，不断增强辨别是非的能力 ③增强自控能力，正确的行为必须坚持，错误的行为坚决摒弃 ④自觉抵制不良诱惑，追求积极健康的生活
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
I.学生自评：我看看①心中有把“尺”，以自己的情感好恶作为判断标准也对的嘛？
II.教师解答：回忆一下初二学的追求公平维护正义的内容，在第二册第一课第三框第二段第一句话出现的，这个判断标准应该是。。。
III.学生觉悟：法律和道德
4．全国劳动模范徐虎曾说，“你不奉献我不奉献，谁来奉献？你也索取我也索取，向谁索取？”“辛苦我一个，方便千万家。”朴实的话语表明他
①只讲奉献，不讲索取 ②具有强烈的亲近社会、服务社会责任感
③言行不一致，缺乏责任感 ④忠于职守，乐于奉献
A．①②③ B．①② C．②④ D．①②③④
I. 教师解答：奉献并不意味着为了大家否定个人的一切利益，你看“献”字里面本来就有“￥”这个字。国家利益和个人利益应该是共赢的。所以①只讲奉献，不讲索取观点不对。
5．当代，推动经济和社会发展的强大动力是
A．教育 B．科学技术 C．中国共产党 D．三大文明
I. 教师解答：同学们：经济发展靠生产力的发展，什么是第一生产力？
II.学生觉悟：科技是第一生产力。
III.原话是这样的：邓小平说:"科学技术是生产力,而且是第一生产力"。
6．当前我国还面临着人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等，以及由此引发的各种社会问题。这些问题的存在
①严重制约着经济社会的协调发展 ②影响着人民生命和财产的安全
③影响着人们的道德观念和生活方式 ④影响着和谐社会的构建
⑤不利于全面建设小康社会
A．①②③ B．①②③④ C．①②③⑤ D．①②③④⑤
I.学生自评：④影响着和谐社会的构建⑤不利于全面建设小康社会再书上找不到，前面三点书上有。所以我认为不能选。
II.教师解答：题目是要用智慧去分析的，④⑤涉及到两个东西：和谐社会和全面小康，把书翻到第5页，你找到答案吗？
生：这些新问题会阻碍和谐社会和全面小康社会的进程，所以正确。
7．2004年9月召开的中国共产党十六届四中全会，提出了构建社会主义和谐社会的奋斗目标。促进社会和谐，这是
①全面建设小康社会的要求 ②中国特色社会主义的本质属性
③国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证 ④宪法和法律规定的基本义务
A．②③ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
I.学生自评：①全面建设小康社会的要求我不理解。
II.教师提问：全面建设小康社会的总目标是什么？
生：努力把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
师：能理解为什么和谐是全面建设小康社会的要求了吗？（嗯）
8．九年级学生小明学习了本课以后，感悟很深，认为自己应该关心社会发展。对此，下列不属于小明看法的是
A．关心社会也是我们中学生应承担的责任
B．在搞好学习的同时，我们应胸怀天下，承担起关爱社会的责任
C．关心社会有助于我们的学习、生活和成长
D．我们关心社会就是为了了解社会的变化发展
I.教师提问：关心社会的意义有哪些？
生：三个有助于
生：哦，D选项犯了概括不全的毛病。
二、非选择题（20分）
1.请列举你所感悟到的生活中的变化。(提示：请注意从三个方面回答) （6分）
师分析阅卷过程发现的问题：好多同学不看题干后面的提示内容，你从三个方面回答了吗？
生思考并改正。请一位同学回答修改后的答案。
师：角度要清晰：三大文明：物质文明、精神文明、政治文明去列举实例。
2. 在某中学九年级⑵班的一次“我与社会”的主题班会上，同学们对要不要关心社会这一话题展开讨论。有些同学认为关心社会是成年人的事，与我们无关；有些同学认为应该关心社会，但会影响我们的学习。
辨题：关心社会是大人的事，并且会影响学习，青少年不宜参与。（14分）
师：答题格式注意，层次要清楚，请看范文：
1、此观点错误
2、①社会离不开个人：
（1）社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
（2）我们青少年学生既是家庭中的一员，也是社会中的一员。虽然年龄还小，但同样生活在社会中，我们的学习生活和成长，都与社会环境、社会变化发展密切相关。
②关注社会的意义：
（1）有助于我们了解社会、了解世界，拓宽视野，增长知识。
（2）有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感。
（3）有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。
3、正确的做法：我们应该关心社会的变化发展，这对我们青少年是有益的。
14．某校九年级⑵班同学围绕“亲近社会，服务社会”这一课题，组成探究小组，开展研究学习。
假如你是该探究小组的成员，请结合所学知识，探究以下问题：
⑴怎样才能做到亲近社会？（9分）
师:关键是读清题目：怎么做，而不是什么叫亲近社会。
生改正。
（常州市中考题）2006年，常州市教育局举行首届“感动校园之星”评选活动，自强不息的盛姗姗、见义勇为的吴伊宁、助人为乐的王思远、身残志坚的杨莹等10位同学被评为“十佳感动校园之星”。
（1） 开展“感动校园之星”评选活动有何意义？
师提示：这题问意义，也就是影响。回忆一下漫画中的影响分析我们的答题格式是什么？
生：从个人、家庭、学校、社会、国家等方面回答。
师：此题关键是从个人、学校、社会三方面去寻找答案。
生：改正并同桌互相审核。最后老师给出答案。
（2） 盛姗姗的颁奖词为：盛姗姗就读于常州某中学，校园凝重的中国传统文化浸润了她的心灵，她对文史的痴迷让每一个人为之动容。两年不到，她在各类报刊上发表了多篇文章，约六万字的读史笔记也已集结出版。面对这样一个由于早产而运动神经受损的女孩，在你心中涌动着的更多的是钦佩而不是怜爱。
请你结合颁奖辞，联系个人和社会的关系，说明校园文化建设与个人成长的关系。
师：回忆下个人和社会的关系
生：两方面，略。。。
师：请注意老师题干下划线的地方，审题要注意，答题才能得高分。
生：修改并讨论。老师点拨。
（3）结合本次活动，某班同学就如何加强校园文化建设展开讨论。谈到校园中流行的另类歌曲“粗口歌”，大家感触很多，准备发倡议书抵制“校园粗口歌”，请你填写倡议书中的空格部分。
抵制“校园粗口歌”倡议书亲爱的同学们：时下，一种另类校园歌曲“粗口歌”正在校园里悄然传唱。一些同学对“粗口歌”极感兴趣，说出话来“出口成脏”，校园这片净土不知不觉中被那些乌七八糟的“粗口歌”所污染，这不能不引起我们的深刻反思。为你我的明天着想，为加强校园文化建设，我提议大家做到以下几点：第一：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第三：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 倡议人： 2007年6月19日
师：此题较简单，提示，初二上册有一课也与此有关。
生：自主修改。老师给出答案。

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