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八年级思想品德_______ 班_______组 姓名____________（学案2）为了集体的发展
[教学目标]：1、情感、态度、价值观：自觉维护国家的荣誉和利益，增强爱国主义情感2、能力：提高集体荣誉感和责任感3、知识：正确认识个人利益与集体利益的关系，理解以集体利益为重，个人利益服从集体利益
［教学重点］：以集体利益为重，为集体添光彩［教学难点］：以集体利益为重
[温故知新] ：1、集体的特征2、个人与集体的关系3、为什么说团结才有力量
[学习探究]：(阅读教材P8页－P12页，预习完成学习探究部分，划线部分应填上)
★★★一、以集体利益为重：
★★1、教材P8-9页材料，说一说：故事的主人公都遇到了怎样的问题？ ________________________________________________________________________________
★★2、他们应该怎样妥善处理自己面临的难题？ _________________________________________________________________________________
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★★3、请你思考总结：个人利益与集体利益的关系：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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★★4、怎样正确对待个人利益与集体利益？
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★★★二、我为集体添光彩
★★5、教材P10页图片，想一想：这样的场面自己一定不会陌生，他们在为了什么拼搏？
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★★6、中学生怎样自觉维护集体荣誉和利益？
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★★7、议一议：维护国家荣誉主要表现有哪些呢？
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★★8、说一说：我们中学生应怎样维护国家的利益？
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★★★三、知识反馈：本课学习了哪些知识？请你掌握本节课的知识，补充构建成知识结构图
★★★课堂检测：一、单项选择题： 1、在我国，集体利益和个人利益在根本上是（ ）
A、矛盾的 B、一致的 C、既矛盾又一致 D、没有关系
2、集体利益是个人利益的（ ）
A、约束和桎梏 B、补充和延续 C、对立和阻碍 D、基础和保障
3、下列说法正确的是（ ）
A、集体的力量和集体的规模成正比 B、为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益
C、维护本民族的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现
D、面对复杂的社会生活，我们要洁身自好，决不能从众，决不能随波逐流
4、维护国家的荣誉和利益，应该做到（ ）
①对祖国关心、热爱和忠诚，对民族自尊和自信
②在任何情况下，都以大局为重，局部利益服从全局利益
③热爱祖国和祖国人民，痛恨外国和外国人民
④决不能为了满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家利益的事 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、 ①②④
二、请你分析:有人认为，维护集体荣誉和利益，只要爱国就行，至于在生活中是否关爱集体中的每一个成员并不重要。这种说法对吗？为什么？
三、材料分析： 一位知名的篮球运动员，因为个人素质突出被一家外国的俱乐部选中，不仅能提高个人技术，还能增加收入。临行前，有关方面要求他签一个协议，即承诺在国家需要时，必须回国代表国家参加比赛。这意味着届时她必须中断自己的国外的比赛，在某种程度上就有可能影响自己的国外的发展。 阅读材料，结合所学知识回答问题：
（1）这位知名运动员遇到了什么难题？
（2）想象一下，他可能会做出怎样的选择
（3）你认为上述选择中哪种选择最正确？为什么？
★★★课后作业：1、集体利益与个人利益的关系2、怎样正确对待个人利益与集体利益3、中学生怎样自觉维护集体荣誉和利益4、怎样维护国家的利益5、本课《同步学习》
参考答案：
一、单项选择题：
1-6：B D B D
二、材料分析：
（1）这位知名运动员遇到了什么难题？
答：①这位运动员遇到了个人利益与集体利益、国家利益产生矛盾的难题。
（2）想象一下，他可能会做出怎样的选择
答：②第一种选择：为了个人的发展和利益，他放弃了国家利益，把个人利益放在第一位，牺牲国家利益，保全个人利益。
第二种选择：以国一家利益为重，国家已高于个人利益，牺牲个人利益，自觉服从国家利益。
第三种选择：把国家的利益和个人利益结合起来，既要以国家利益为重，又要尊重和维护个人利益。
（3）你认为上述选择中哪种选择最正确？为什么？
答：③第三种选择最正确。因为在我国，国家利益，集体利益和个人利益在根本上是一致，以国家利益、集体利益为重并不排斥个人的正当利益，但当个人的愿望与国家和集体的利益发生冲突时，要自觉服从国家和集体的利益，必要时要牺牲个人利益保全国家和集体的利益。
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