资源简介

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
八年级思想品德_______ 班_______组 姓名____________（学案3）面对发展变化的社会生活
[教学目标]：1、情感、态度、价值观：感受社会生活的变化，包括国家生活的变化，培养学生关心社会的兴趣和情感2、能力：具备初步的明辨是非、辩证分析的能力；提高学生自我控制能力和关心社会、适应社会的能力3、知识：懂得社会生活的发展性和复杂性；理解参与社会生活的意义；正确认识从众心理
［教学重点］：感受社会生活的变化，引导参与社会生活［教学难点］：正确认识从众心理
[温故知新] ：1、集体利益与个人利益的关系2、怎样正确对待个人利益与集体利益3、中学生怎样自觉维护集体荣誉和利益4、怎样维护国家的利益（课前学习小组内检查）
[学习探究]：(阅读教材P13页－P19页，预习完成学习探究部分，划线部分应填上)
★★★一、社会生活日新月异：
★★1、社会生活是丰富多彩的，也是发展变化的，请说出身边社会生活的发展变化
________________________________________________________________________________
★★2、我们的生活之所以能发生如此大的变化，原因在于？ _________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
★★3、我们所处的时代正是社会迅速发展的时代，请写出生活中近几年出现的哪些反映社会进步的新词汇？________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
★★★二、积极参与社会生活
★★4、中学生应该积极参与社会生活
①社会的发展对个人素质提出了新的要求
_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
②中学生参与社会活动主要有哪些方式方法？
__________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
★★5、中学生在参与社会生活时应该理性对待社会生活？
（1）_________________________________________________________________________________
（2）_________________________________________________________________________________
（3）_________________________________________________________________________________
★★6、说一说：你是怎样看待当前社会风气的？ 面对社会的一些领域和一些地方道德失范现象，我们应该怎么办？
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
★★7、议一议：你是怎样认识从众心理对社会和个人的积极影响的？说一说：盲目从众有哪些消极影响？我们怎样才能克服从众心理的消极影响呢？
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
★★8、如何正确认识生活中的困难和逆境？
_______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
★★★三、知识反馈：本课学习了哪些知识？请你掌握本节课的知识，补充构建成知识结构图
★★★课堂检测：一、单项选择题： 1、下列有关从众心理的说法错误的是（ ）
A、从众心理对于社会和个人的影响既有积极的一面，也有消极的一面
B、从众有利于社会稳定 C、盲目从众是危险的，为此，我们在任何情况下都不能“随大流”
D、我们应当养成独立思考得习惯，这有利于抵制社会生活中的消极影响
2、在社会生活中，人们应该（ ）
①时刻保持清醒和精明，决不能吃亏上当 ②弘扬社会正气
③积极抵制社会生活中追求享乐、自私自利等思想和行为④爱怎么活就怎么活
A、①②③ B、①③④ C、②③ D、①②③④
3、古人说：“纸上得来总觉浅，绝知此事要躬行。”这句古语告诉我们（ ）
A、要学会适应社会生活的变化 B、要学会在社会生活中亲身实践
C、要认识社会生活的复杂性 D、要刻苦学习，多学书本知识
4、改革开放以来，我们的社会生活发生了巨大的变化，其原因有（ ）
①中国共产党的正确领导 ②党和国家制定了正确的路线、方针和政策
③全国各族人民的辛勤劳动 ④资本主义国家对我们的无偿援助
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
5、青少年参与社会生活，就应该（ ）
①积极参与各类有益的实践活动 ②认清社会的复杂性
③正确认识社会，辩证地分析问题 ④克服盲目从众心理
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
6、参与复杂的社会生活，不可能是一帆风顺的，难免会遇到各种困难和逆境，我们应该（ ）
①分析造成逆境和困难的原因 ②怨天尤人，埋怨生不逢时③学会独立思考，提高分辨是非的能力和心理承受能力 ④意志消沉，丧失斗志 ⑤保持积极进取的精神状态
A、①②③ B、①③⑤ C、①②③④ D、①②③④⑤
7、社会生活日新月异。下列对我国改革开放以来人们的社会生活的描述正确的有（ ）
①人们的物质生活水平有了很大的提高，已经达到发达水平 ②人们的文化生活丰富多彩
③人们的生活习惯、生活质量、生活方式有了很大变化 ④人民真正成为国家的主人
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
★★★课后作业：1、社会的发展对个人素质提出的新的要求2、中学生参与社会活动主要有哪些方式方法？3、中学生在参与社会生活时应该理性对待社会生活？4、正确认识从众心理5、正确认识生活中的困难和逆境6、本课《同步学习》
参考答案：
一、单项选择题：
1-7：C C B A D B C
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网

展开更多......

收起↑