资源简介

2.1<<诚实守信>>预习提纲
第一课时
预习目标：
1.知识与能力目标：懂得诚实的涵义，懂得诚实是做人的基本原则，是最重要的交往品德；知道拒绝谎言、重视承诺的要求和意义，学会处理诚实与隐私的关系；了解社会生活中诚实的复杂性。培养和提高做一个诚实的人、过诚实的生活的能力。
2.情感目标：认识诚实守信是最重要的交往品德，是做人的基本原则；树立以诚信为荣，以撒谎、失信为耻的意识，形成稳定的诚信道德情感。
【教学重点】诚信的意义和两方面的基本要求。
【教学难点】如何处理拒绝诺言和保留隐私的关系。
学法指导：创设情景，问题法、讨论法相结合。
学习过程：
合作探究
阅读教材，完成以下内容。
1．什么是诚实？(P32第2第3段)
2．诚实对我们有什么要求？(P32第3第4段)
3．为什么要诚实守信？(P32第5段至P33第2段)
材料探究
材料（一）： 1996年5月的一天，济南工商银行大观园储蓄所赵安同志接待了一对前来存款的夫妻，钱装在一只编织袋中，他们是做水果生意的，钱又散乱又破旧。存款凭条上填写的数目是7.4万。赵安同志细心地数了两遍，都是8.4万元。赵安对这对夫妻说，他们数错了，他们不信，又数了一遍，果真是8.4万，这对夫妻对赵安同志诚实不欺的高尚品德十分感激。事情传出去以后，引来了许多前来存款的生意人。
思考：（1）是什么原因引来了许多前来存款的生意人？
（2）从课本22–23页中找出什么是诚实？为什么要诚实守信？（诚信的重要性是什么？）
延伸拓展：
公正让我别无选择
2005年在上海世乒赛中，有一场球令人难忘。那只是一场淘汰赛，中国选手刘国正对德国选手波尔，胜者进入下一轮，负者则只有打道回府。
　　两强相遇，打得难解难分。在第7局也是决胜局里，刘国正以12比13落后，再输一分就将被淘汰。就是这关键的一分，刘国正的一个回球偏偏出界了！极度沸腾的场馆顿时寂静无声，观众们不敢相信眼前的一切，刘国正自己好像也蒙了，愣愣地站在那里；波尔的教练已经开始起立狂欢，准备冲进场内拥抱自己的弟子。
　　就在这一瞬间，波尔却优雅地伸手示意，指向台边——这是个擦边球，应该是刘国正得分。 就这样，刘国正被对手从悬崖边“救”了回来，而且最终反败为胜。
　　这是一场足以震撼世人的经典之战！不仅是因为双方选手的高超球艺，也不仅是刘国正在绝境中的坚忍不拔，更因为波尔那个优雅的手势。
　　对于波尔，夺取世界冠军是他的夙愿，却屡屡失之交臂。这一次，他再次如此接近自己的梦想，只要赢下那一分，就可顺利晋级。而这个球是否擦边或许只在0.01厘米之间，观众看不到，对手也看不太清楚，即便是裁判也可能错判。
　　但是，波尔却毫不犹豫地选择了主动示意。波尔失利了，同时赢得异国观众雷鸣般的掌声。
　　赛后，记者们追问他为何要这么做。他只是轻描淡写地说了句：“公正让我别无选择。”波尔几乎是不假思索地做出的那个动作，说明诚实已成为他的一种下意识的举动。将诚实变成一种习惯，这位赛场上的失败者给我们上了一堂生动的人生之课。
提问:如果你是德国人你能理解波尔这样做吗 为什么
当堂训练：
(1)下列成语中符合诚实守信品格的是 （ ）
A 自食其言 B 背信弃义 Ｃ一诺千金 Ｄ 弄虚作假
(2)李嘉诚被公认为成功的大商人。有一次他在伦敦宣布出售旗下一公司股份的10%，由于情况变化，暂缓出售可获大利，但他依然按原来宣布的时间出售。他说：“还是给买家留点好处吧，赚钱并不难，难的是保持良好的信誉。”如果给这段文字拟个标题，恰当的是 （ ）
A《业无诚信不兴》 B《业无竞争不兴》
C《创新成就伟业》 D《艰苦奋斗百业兴》
(3)2003年10月21日，中央文明办等五个部门联合召开了“共铸城信”全国电视电话会议，在全国范围内开展活动，因为 （　）
①“共铸城信”是依法治国和以德治国的要求
②诚实守信是法律规范经济活动的一个重要原则
③诚实守信是公民基本道德规范的要求
④“共铸城信”是社会主义精神文明建设的重要措施
A①② B③④ C②④ D①②③④

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