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(共21张PPT)
新知导入
人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。自西向东，曾出现过地中海北岸的古希腊罗马文明、北非尼罗河流域的古埃及文明、西亚两河流域的古巴比伦文明、南亚次大陆的古印度文明、黄河长江流域的中华文明。
观察图片，提炼信息：人类早期文明的分布有怎样的特点？
新知讲解
观看视频，埃及给你留下哪些深刻的印像？
新知讲解
文化之旅
埃及法老面具
屹立在尼罗河下游的金字塔群
古埃及象形文字，意为“永恒”
阅读教材，找出古代埃及的其它古老文明成就？并能简要介绍影响。
新知讲解
古埃及创造的文明成果
建筑
文字
历法
医学
金字塔
象形文字
太阳历
解剖学、分科治病
金字塔是古代埃及文明的象征。
君主专制制度
人类历史上第一部太阳历







政治
新知讲解
文化之旅之政治文明
“谁要是干扰了法老的安宁，死亡就会降临到他的头上。”
——图坦卡蒙
结合教材及右图材料，说明古代埃及君主专制制度逐步发展起来的原因。
统一的国家，复杂的社会矛盾和大规模的水利工程，都要求强化国家统治机构和国王权力。
新知讲解
文化之旅之建筑成就
阅读教材，古代埃及的建筑成就最高成就是什么？
胡夫金字塔
胡夫金字塔原高146．59米(现高137米)，塔基呈四方形，每边宽约230米，塔基面积约52 906平方米，沿塔绕一圈约一千米。据统计，整座塔共用巨石230万块，平均每块重约2.5吨，最大的约重30吨。胡夫金字塔内部结构也非常复杂
新知讲解
文化之旅之建筑成就
胡夫金字塔
探究：金字塔修建的条件及意义
君主专制可以集人力物力财力修建这样大工程
古代埃及文明的象征
知识小结
如何评价金字塔？
材料三：希罗多德根据传闻，记述了修建胡夫金字塔的情况：“（胡夫）强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年…金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。”
材料一：胡夫金字塔内部的直角三角形厅室，各边之比为3：4：5，体现了勾股定理的数值。胡夫金字塔的底部周长如果除以其高度的两倍，得到的商为3.14159，这就是圆周率。
材料二：塔身的石块之间没有水泥之类的粘着物，而是一块石头叠在另一块石头上面，每块石头磨得很平。人们很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙，……这不能不说是建筑史上的奇迹。
——理弘《宇宙科学与自然考古之迷》
文化之旅之建筑成就
自主学习
　　金字塔也是无数劳动人民血汗的结晶，它给古埃及人民带来了无尽的苦难。
　　金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
“万物终消逝，金字塔永存。” ——阿拉伯谚语
文化之旅之建筑成就
　　（胡夫）强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。
——古希腊史学家希罗多德
新知讲解
文化之旅之文字成就
法国语言天才——让·弗朗索瓦·商博良破译古埃及文字之谜
由简体字转换为埃及象形文字(繁体字)的例子
象形文字中用繁体字表示的读音表
象形文字的破译
古埃及象形文字在19世纪被识读，为古埃及研究开启了新纪元
新知讲解
文化之旅之历法成就
问题思考：
尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系？
1.尼罗河定期泛滥——土地肥沃——农业发达；
2.尼罗河泛滥的时间规律——太阳历； 3.计算尼罗河水位、丈量洪水退去后的土地、计算建筑——几何和算术；
4.木乃伊——外科医学；
5.纸莎草——古埃及象形文字的书写材料。
尼罗河孕育了古埃及文明，
成为古埃及的母亲河。
纸草，尼罗河两岸特有植物，制作莎草纸，用于书写。（Papyrus，英文paper词源）
新知讲解
文化之旅之历法医学
观看视频，讲述木乃伊制作过程？
新知讲解
文化之旅之医学成就
在制作木乃伊的过程中，他们初步知道了解剖学的知识，懂得血液循环与心脏跳动的关系，并开始分科治病。而且掌握了高超的防腐技术。
阅读材料，古埃及人制作木乃伊与医学关系是什么？
新知讲解
历史之旅
★产生：
★统一：
★强盛：
★衰落：
BC3500年前后，逐渐形成了几十个最初的小国。
BC3100年，美尼斯初步建立起统一的埃及国家。
BC15世纪时，成为地跨亚非两洲的帝国。
BC6世纪，它被波斯灭亡。
BC
3500年
BC
3100年
BC
15世纪
BC
6世纪
7世纪，成为阿拉伯帝国的一部分。
新知讲解
阅读下列材料，你是如何理解希罗多德的这句赞叹？
材料二：尼罗河是埃及唯一的水源，每年定期泛滥。不仅使河流沿岸的土地得到灌溉，而且水退后留下的肥沃的黑土，便于农作物生长，这就给古埃及人的生存、繁衍提供了条件。
材料三：尼罗河水退却后，对土地面积的重新测量促使埃及人民在几何学方面有突出的成就。同时，埃及人民根据尼罗河水的涨落和农作物的生长规律，创制了人类历史上第一部太阳历。因此，尼罗河不仅养育了埃及人民，而且也孕育了埃及文化。
材料一：尼罗河平缓的水流使得北上的航行变得极为容易，而盛行的北风、西北风又使返航显得毫不费力。这样，埃及人就拥有了一条宝贵而又可靠的交通运输线，它促进了整个流域的统一。
“埃及是尼罗河的赠礼。”——古希腊历史学家希罗多德
交通：尼罗河便于航行，为古代埃及的统一提供了有利的自然条件
农业：尼罗河定期泛滥，为古代埃及的农耕提供了肥沃的土壤。
天文学：古埃及人观察尼罗河水泛滥，发现其规律，发展起天文学，如制定了太阳历。
当堂训练
1.有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是（ ）
A.建造金字塔和狮身人面像 　
B.发明楔形文字
C.建造巴黎圣母院 　　　　　
D.建造麦加清真寺
A
当堂训练
2．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明是（ ）
A．古印度文明 B．古巴比伦文明
C．古希腊文明 D．古埃及文明
D
3．下列文明成果中，属于古埃及人民创造的是（ ）
A．楔形文字 B．汉谟拉比法典
C．种姓制度 D．金字塔
D
板书设计
自然
环境
位置
气候
河流
埃及是尼罗河的赠礼
文明历程
出现：前3500年
统一：前3100年
强盛：前15世纪
灭亡：前6世纪
政治：君主专制制度
建筑：金字塔
文字：象形文字
历法：太阳历
医学：解剖学分科治病
其他：几何学……
文明成就
谢谢
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《古代埃及》导学案

【学教目标】
1. 知识与与技能
认识早期文明的区域；了解古埃及的各项文明成就；简述尼罗河对埃及文明带来的影响。
2.过程与方法
（1）能通过图片提取有效信息并总结特点或得出结论。
（2）通过学习，能够从自然环境出发分析环境对文明产生的影响，从而能正确把握人与自然的关系。
3.情感、态度、价值观
懂得人与自然应和谐发展。
【重点】
古埃及各文明成就
【难点】
尼罗河对古埃及文明带来的影响，认识人与自然的关系
一、自主学习
1．古埃及的地理位置：_____________________
2．河流：______________________（古埃及文明被称为“_____________ ”）
3．出现国家时间：________________; 初步实现统一的时间：_____________之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。
4.灭亡：公元前525年，_________ 吞并了古埃及，后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。
5.古埃及的科学文化成就：_________是古埃及天文学的突出成就之一；古埃及的_____________是世界上最早的文字之一。
二、问题探究
材料一：埃及是“尼罗河的馈赠”——希罗多德

材料二：







结合材料一、二谈谈对“埃及是尼罗河的馈赠”的理解。



三、练习巩固
1. 下列文明成果中，属于古埃及人民创造的是（ ）
A．楔形文字 B．汉谟拉比法典 C．种姓制度 D．金字塔
2.大河流域孕育了古代灿烂的人类文明，下列选项代表埃及文明的是（ ）
A．秦始皇陵 B．金字塔
C．种姓制度 D．汉谟拉比法典
3. 人类文明最早在大江大河流域产生，其中在尼罗河流域诞生的古代文明是（ ）
A．古埃及文明 B．古巴比伦文明 C．古印度文明 D．古希腊文明
4. 有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是（ ）
A．建造金字塔和狮身人面像 B．发明楔形文字
C．建造巴黎圣母院 D．建造麦加清真寺
5. “万物终消逝,金字塔永存”,下列关于金字塔表述正确的是(　　)
①金字塔是古代埃及国王的陵墓 ②金字塔是权力的象征
③金字塔是古代埃及文明的象征
④金字塔既是古代埃及人民智慧的结晶,也是其被奴役和压迫的历史见证
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
6. 人们把古埃及最高统治者称为(　　)
A.天子 B.皇帝 C.国王 D.法老
7. 古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的馈赠。”对此理解最准确的是（ ）
A．埃及奴隶制国家建在尼罗河边 B．埃及人是喝尼罗河的水长大的
C．尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明 D．尼罗河是世界上最长的河流
8.埃及人信奉多神,并且像许多国家一样,认为王也是神,所以在一切神或王的名字四周都装饰有特别的图案。右图的象形文字就出现在装饰图案之中,是法老拉美西斯九世的名字。该文物最早应该出现在(　　)
A.印度河流域 B.两河流域 C.黄河流域 D.尼罗河流域
9. 下列关于古代埃及文明的叙述正确的是(　　)
A.古埃及文明延续发展至今,文明进程历尽曲折但未间断
B.古埃及最强盛时,其版图地跨欧、非、亚三洲
C.金字塔反映了古代中国社会经济发展的较高水平
D.古埃及是世界文明古国之一,其文字是象形文字
四、拓展提升
识图题

A　　　　　　　　　　　　B
请回答
（1）上图是什么国家的什么建筑？

（2）图B的用途是什么？该建筑说明了什么？

参考答案：
1、 自主学习
1. 非洲东北角
2. 尼罗河 尼罗河的赠礼
3. 公元前3500年；公元前3100年左右
4. 波斯帝国；
5. 太阳历 象形文字
二、 每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
三、练习巩固
1. D 2. B 3. A 4. A 5.B 6. D 7. C 8. D 9.D
四、拓展提升
（1）古代埃及 （2）古代埃及法老的坟墓。表现了古埃及人令人惊叹的智慧。















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