资源简介

2009年王桥镇中学七年级（上）思想品德公开课学案
多媒体课件
设计者：冀艳 审核人：冀艳 _ _年_ 月_ 日
祝同学们学习愉快，天天进步，努力奋斗！
★人最宝贵的是生命。生命属于每个人只有一次。——奥斯特洛夫斯基
课题 珍爱生命 热爱生活 班级 姓名 组别
【学习目标】1、懂得生命的珍贵，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些应急电话。2、学会判断紧急情况的能力；提高紧急情况下自我保护的能力；3、发展学生的交流、合作能力，获取信息的能力，书面及口头表述能力。【教学重点、难点】生存能力教育（永不放弃生的希望）
珍爱生命 热爱生活
课 外 活 动
教学过程：
一、情境导入
1、请问各位，你想拥有宝盒中的哪些宝贝，请把自己喜爱的宝贝按顺序依次排列：________________________________
2、根据刚才大家排列的顺序，看看你的选择得了多少分，你的人生分值有意义吗？________________________________
3、可见，人一生的重要宝贝是拥有________。那么，拥有_______的前提条件是人必须有________。因此，人最宝贵的是_______，_______属于我们只有__________。
二、新课探究
活动一：不忍回看的悲惨回忆
同学们，这样的例子还有许多许多……请说说你此时此刻的感想。
教学补充：生命之花，瞬间凋落；警钟在耳，声声锥心。痛惜与愤慨不能减少遗憾；正视和反思这一幕幕看似偶然的意外，不得不让我们引起对青少年生命教育的思考，一个字眼不可避免地进入了眼帘：青少年自我保护。
生命受之父母，成于社会，凝聚众多情感，寄托无限希冀。电子游戏中，一敲开始键，生命便可重现；现实世界里，生命只有一次，失不再来。
三、自我训练营
活动二：珍爱生命需要关注生命安全。遇到以下情形，你会采取怎样的自我保护措施？（学生分组讨论，师生总结。）
活动三：看图想法子
活动四：基本的社会安全常识
平日里你外出时，通常会做些什么？
活动五：学习面对自然灾害时（火灾、地震），应该采取的自救方法。
活动六：欣赏图片，感受生命的伟大与珍贵！
五、作业
通过学习，同学们一定感触颇深。请你动笔书写，你将怎样享受将来的人生？
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