资源简介

鲁教版九年级全书学案导学
第1课时 我们向往公平
【自主学习 领悟基础知识】
1. 什么是公平？
答：公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。
2. 社会公平的主要表现是什么？
答：社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按自己的劳动和贡献得到应得到的利益。
3. 维护社会公平对于社会稳定有什么重要意义？
答：①维护社会公平，能促进社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；②能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。
【课堂巩固 掌握基本技能】
李伟是班上的宣传委员，一次学习举行板报比赛，李伟主动要求负责出板报。但放学后，他把出板报的工作推给了同学，一走了之。其他同学很好地完成任务，板报获得一等奖，李伟也因此获得“优秀宣传委员”称号，受到表彰。
请回答：（1）李伟受表彰公平吗？
（2）你是怎样理解公平的？维护社会公平有什么意义？
参考答案：（1）李伟受表彰不公平。
（2）第一，公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。
第二，维护社会公平，能促进社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。
解析：本题结合现实学习生活中的事例，考查对公平的理解和运用。李伟在工作中没有承担相应的责任，但获得了利益，这显然是不公平的。在社会中，维护社会公平，能促进社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。
【积累延伸 提升综合能力】
合作的力量
有个外国老太来中国，她找了几个中国孩子，让他们做一个游戏，她把几个栓着细线小球放进一个瓶子里，瓶口很小，一次只能容纳一个小球通过。
她说：“这是一个火灾现场，每个人只有逃出瓶子才能活下去。”
她让每个孩子拿一根细线，时间开始了，只见几个孩子从小到大，依次把小球取出来了。
老太很惊讶，她在许多国家做过这个实验，但是没有一个成功过，那些孩子无一例外地都争先恐后地把细线拼命往上拉，导致最后一堆小球堵在瓶口……
这就是合作的力量啊！
第二课时 为正义高歌
【自主学习 领悟基础知识】
1. 正义行为的划分标准是什么？
答：凡是有利于促进人类社会的进步与发展、有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为、反之，就是非正义行为。
2. 做人的基本要求是什么？
答：实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。
3. 实施正义行为和非正义行为分别有什么结果？
答：正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。非正义行为必然遭到道德谴责和法律制裁。
4. 怎样做有一个有正义感的人？
答：①要为人正直；②尊重和遵守制度、规则和程序，是一个现代人应有的品格；③按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现；④不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求。故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为；⑤在日常生活中，有正义感的人应当鄙视不正当的手段多的利益的行为和逃避规则约束的行为。
5. 遇到非正义行为发生时应怎样做？
答：当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。
【课堂巩固 掌握基本技能】
某中学初中生林林放学后，在校外遭到几名社会青年的勒索。这几名社会青年强行将林林身上的钱收走，并要求他每周一放学后都要在校外指定的地方交30元钱。林林又怕又生气，找同学商量。
同学甲：“我们一起去凑钱给他们，免得找麻烦”。同学乙：“找几个好朋友去教训他们一下。”同学丙：“我们应该依法维护自己的合法权益。”
以上几位同学说法对吗？请分别说明理由。
参考答案：（1）同学甲和同学乙说法错误。因为当遇到非正义行为发生时，对受到非正义行为侵害的人要要运用法律武器维护自身的合法权益。同学甲采用忍让、顺从的态度只会助长犯罪分子的气焰。同学乙运用非法手段进行报复是违背正义的行为，不仅不能保护自身的合法权益，而且是一种违法行为，会给社会带来一定的危害，导致非正义行为的发生。同学丙说法正确，他用法律武器维护了自身的合法权益，捍卫了正义。
解析：本题通过辨析的形式，考查当非正义形为发生时，我们正确的做法。题中甲的做法会助长犯罪分子的气焰。同学乙运用非法手段进行报复是违背正义的行为，不仅不能保护自身的合法权益，而且是一种违法行为，只有丙的做法是正确的。
【积累延伸 提升综合能力】
爱人之心
这是发生在英国的一个真实故事。
有位孤独的老人，无儿无女，又体弱多病。他决定搬到养老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。购买者闻讯蜂拥而至。住宅底价8万英镑，但人们很快就将它炒到了10万英镑。价钱还在不断攀升，老人深陷在沙发里，满目忧郁，是的，要不是健康情形不行，他是不会卖掉着栋陪他度过大半生的住宅的。
一个衣着朴素的青年来到老人眼前，弯下腰，低声说：“先生，我也好想买这栋住宅，可我只有1万英镑。可是如果您把住宅卖给我，我保证会让您依旧生活在这里，和我一起喝茶，读报，散步，天天都快快乐乐的——相信我，我会用整颗心来照顾您！老人微笑着，把住宅以1万英镑的价钱卖给了他。完成梦想，不一定非得要冷酷的撕杀和欺诈，有时，只要你拥有一颗爱人之心就可以了。
第二课 在承担责任中成长
第1课时 责任对于你我他
【自主学习 领悟基础知识】
1. 责任的含义是什么？
答：责任是对一个人做或不做某些事的要求。它产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。
2.责任的来源是什么？
养育；承诺；分配；任命；职业；法律；习俗；公民原则；道德原则等九大来源。
【积累延伸 提升综合能力】
责任
五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披，爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈。妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。”汉克左右看看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱的小花上面。
这个故事告诉我们，真正的强者不一定是多有力，或者多有钱，而是他对别人多有帮助。责任可以让我们将事情做完整，爱可以让我们将事情做好。
第2课时 面对责任的选择
【自主学习 领悟基础知识】
1.承担责任的代价是什么？
答：①承担责任需要消耗许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好；承担责任要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康；承担责任可能会使自己的一些利益受到损失；在危机和危险的时刻承担责任，还有可能危及自己的生命。②承担责任总会付出一定的代价，但人们不能因此逃避责任、推卸责任。积极承担责任是做人的基本要求。
2. 不承担责任有什么后果？
答：一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任，它必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持；对他人的利益和对社会造成严重的危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。因此，一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。
【课堂巩固 掌握基本技能】
小伟的妈妈是一位下岗工人，她最近找了一份新工作，尽管自己不喜欢，但仍做得很认真，遇到难题总是虚心向人请教，由于工作突出，还受到奖励。
请回答：从小伟妈妈对待新工作的态度和行为，你能得到什么启示？
参考答案：（1）对那些应该做的事情，即使我们不是自愿选择的，我们仍然要为它们承担责任。只要我们态度端正，增强责任意识，全心投入，就能够把事情做得出色。
（2）一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任，它必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持；对他人的利益和对社会造成严重的危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。因此，一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。
解析：小伟妈妈给我们学会承担责任做了榜样，对那些应该做的事情，即使我们不是自愿选择的，我们仍然要为它们承担责任。一个人只有对自己的行为负责，对社会负责，才能做一个负责任的公民。
【积累延伸 提升综合能力】
跳槽
A对B说：“我要离开这个公司。我恨这个公司！”B建议道：“我举双手赞成你报复！破公司一定要给它点颜色看看。不过你现在离开还不是最好的时机。”A问：？？？B说：“如果你现在走，公司的损失并不大。你应该趁着在公司的机会，拼命去为自己拉一些客户，成为公司独挡一面的人物，然后带着这些客户突然离开公司，公司才会受到重大损失，非常被动。”A觉得B说的非常在理。于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了许多忠实的客户。再见面时B问A：现在是时机了，要跳赶紧行动哦！A淡然笑道：老总跟我长谈过，准备升我做总经理助理，我暂时没有离开的打算了。其实这正也是B的初衷。一个人的工作，永远只是为自己的简历。只有付出大于得到，让老板真正看到你的能力大于位置，才会给你更多的机会替他创造更多利润。
第3课时 让社会投给我赞成票
【自主学习 领悟基础知识】
1. 青年学生应怎样承担起自己的责任？
答：①树立起强烈的责任意识，能够促使我们成长为一个负责任的人。②从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，才能逐步养成负责任的习惯。③分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学的安排时间，学会统筹兼顾，才能履行好自己的职责。
2. 服务社会、奉献社会应怎样做？
答：①要服务社会、奉献社会，我们最有条件做到的事服务和建设自己所在的社区。②积极参与社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式
【积累延伸 提升综合能力】
一辈子的承诺
如果，我们都牺牲了，就是新中国最可爱的人。如果，我们其中一个死了，另一个，就照顾对方的爹娘，视彼此的爹娘为亲生爹娘，为他们养老送终!
誓言一出，两个好战友当场击掌为盟，并找来纸和笔，写下各自家乡的住址，分别揣进一枚空弹壳，藏到贴身的衣袋里。 在一次惨烈、悲壮的战斗中，刘绍安眼见众多战友倒在敌人的暗堡前。杀红了眼的他，愤怒地拎起一只爆破筒，准备冲过去炸毁敌人的碉堡。就在这一刹那间，一旁已经负伤的张志久，一跃而起，夺过他手中的爆破筒，向硝烟中冲去……和英雄王成一样，张志久炸飞了敌人的暗堡。
此后，刘绍安模仿烈士的笔迹，每月给张母写“平安信”，并随信把自己微薄的津贴寄往张家。这样的日子持续了几年。1954年，组织上派人慰问张家，送来张志久的抚恤金和烈士证。张家父母这才知道：原来，自己的儿子早已牺牲。是另一个“儿子”，一直在默默地慰藉、照料着他们。
就这样，刘绍安用亲子之孝和战友的拳拳之心，为张家二老送了终，帮助张志久的弟妹完成学业，直至各自成家立业……
承人之诺，虽死不辞！
第二单元 五星红旗我为你骄傲
第三课 腾飞的东方巨龙
第1课时 感受共和国的巨变
【自主学习 领悟基础知识】
1.简述我国改革开放以来人民生活的变化。
答：我国人民实现了由贫穷到温饱，再由温饱到总体小康的历史性飞跃。
2.简述我国综合国力的内容。
答：综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力（物质力和精神力）及国际影响的合力。它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力7个方面。其中，经济力和科技力是决定性因素。
【课堂巩固 掌握基本技能】
材料说明题：改革开放以来我国国民经济发展概况
年份 国民生产总值（亿元） 进出口总额（亿美元） 城镇居民人均收入（元）
1978 3624.1 206.38 343.4
2005 182321 14221 10493
请回答：材料说明了什么？如何理解综合国力？
参考答案：（1）材料说明了我国经济快速增长；综合国力不断增强；人民生活水平不断提高。
（2）综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力（物质力和精神力）及国际影响的合力。它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力7个方面。其中，经济力和科技力是决定性因素。
解析：本题以图表的形式来考查对我国综合国力发展的认识，并且能够正确理解综合国力的含义，即综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力（物质力和精神力）及国际影响的合力。
【积累延伸 提升综合能力】
天堂
一位行善的基督徒，临终后想见天堂与地狱究竟有何差异，于是天使就先带他到地狱去参观，到了地狱，在他们面前出现一张很大的餐桌，桌上摆满了丰盛的佳肴，地狱的生活看起来还不错嘛！不用急，你再继续看下去。过了一会，用餐的时间到了，只见一群瘦骨如柴的饿鬼鱼贯地入座。每人手上拿着一双长十几尺的筷子。可是由于筷子实在是太长了，最后每个人都夹的到，吃不到，你真觉得很悲惨吗？我再带你到天堂看看。到了 天堂，同样的情景，同样的满桌佳肴，每人同样用一双长十几尺的长筷子。不同的是，他们喂对面的人吃菜，而对方也喂他吃。因此么人都吃得很愉快。
和谐的中国将成为我们的天堂
第2课时 党是我们的领路人
【自主学习 领悟基础知识】
1.为什么说中国共产党是领导中国特色社户主义的核心力量？
答：中国共产党能够为领导中国特色社会主义的核心力量，源于他的先进性。它始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国广大人民的根本利益，把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福作为自己的奋斗目标。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时使中国人民和中华民族的先锋队，因而能够得到最广大人民群众的拥护和支持，成为始终站在时代前列带领人民团结奋进的坚强领导核心。
2.社会主义现代化建设必须坚持的指导思想是什么？
答：我国的社会主义现代化建设必须坚持的指导思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”。
课堂巩固 掌握基本技能
【积累延伸 提升综合能力】
周总理廉洁从政小故事
------“这比人民群众吃得好多了！”
周总理的饮食清淡，每餐一荤一素，吃剩的饭菜，要留到下餐再吃，从不浪费一米，一片菜叶。国务院经常召开国务会议，会议过午还不能结束，食堂便做出工作餐。总理规定工作餐标准是“四菜一汤”，饭后每人交钱交饭菜票，谁也不准例外。总理吃完饭，总会夹起一片菜叶把碗底一抹，把饭汤吃干净，最后才把菜叶吃掉。吃饭时，偶尔掉在桌上一颗饭粒，马上拾起来吃掉。有人对他如此节俭感到不解，总理说：“这比人民群众吃得好多了！”三年困难时期，总理和全国人民同甘共苦，带头不吃猪肉、鸡蛋，不吃稻米饭。一次，炊事员对他说：“你这么大年纪了，工作起来没黑天白日的，又吃不多，不要吃粗粮了！”总理说：“不，一定要吃，吃着它，就不会忘记过去，就不会忘记人民哪！”
第四课 全民共同致富
第1课时 充满生机和活力的基本经济制度
【自主学习 领悟基础知识】
1. 我国现阶段的基本经济制度是什么？（依照课本详细讲解）
答：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国现阶段的基本经济制度。
2. 判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么？
答：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平，是判断和衡量各方面工作是非得失的标准。
【课堂巩固 掌握基本技能】
辨析题：
某班同学在对我国的经济制度进行讨论：甲同学认为：“新时期，我们必须以非公有制为主体，才能加快经济的发展。”乙同学认为：“我们是社会主义国家，只能实行公有制，发展其他经济形式只会影响我国的经济发展。”结合所学知识，谈谈你的看法。
参考答案：（1）甲乙两位同学看法都是片面的。
现阶段，我国的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。.
我国是社会主义国家，必须坚持公有制经济在国民经济中的主体地位。
我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平还不高，而且发展不平衡。
大力发展非公有制经济有利于调动各方面的积极因素，加快生产力的发展。所以要大力发展非公有制经济。
总之，凡是有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平的所有制形式都可以为社会主义服务。
解析：本题考查对于基本经济制度的认识，甲同学认为：“新时期，我们必须以非公有制为主体，才能加快经济的发展”，他的认识显然是不正确的，在我国必须坚持公有制的主体地位，乙的说法没有认识到非公制经济的作用，同样是不对的。
【积累延伸 提升综合能力】
钥匙
一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就"啪"地一声打开了。铁杆奇怪地问："为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？
钥匙说："因为我最了解他的心。
（每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。）唯有关怀，才能把自己变成一只细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人。
第2课时 切好“蛋糕”共同富裕
【自主学习 领悟基础知识】
1. 我国现阶段的分配原则和分配制度是什么？
答：在我国现阶段，与社会主义基本经济制度相适应，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，实行按劳分配为主，多种分配方式并存的分配制度。
2. 怎样正确理解共同富裕？
答：现阶段，我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。
“君子爱财，取之有道”过上富裕的日子是每个人的愿望，但财富的取得要靠自己的勤劳和智慧，要通过合法正当的方式。我国法律保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，打击和取缔非法收入。
【课堂巩固 掌握基本技能】
辨析题：
有人认为，现在国家鼓励一部分人先富起来，所以，只要致富都是光荣的，这种说法对吗？为什么？
参考答案：该观点是不正确的。因为：
（1）现阶段，我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。所以国家鼓励一部分人先富起来是正确的。
（2）“君子爱财，取之有道”过上富裕的日子是每个人的愿望，但财富的取得要靠自己的勤劳和智慧，要通过合法正当的方式。我国法律保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，打击和取缔非法收入。所以，只要致富都是光荣的这个说法是错误的。
解析：本题考查对共同富裕的认识，同时这种观点没有认清：财富的取得要靠自己的勤劳和智慧，要通过合法正当的方式。我国法律保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，打击和取缔非法收入，所以认为只要致富都是光荣的这种说法是不正确的。
【积累延伸 提升综合能力】
分粥
有七个人曾经住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都是不够的。一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个，于是乎每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生腐败，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团体乌烟瘴气。然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会，互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的。
最后想出来一个方法：轮流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的，没人都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好.
同样是七个人，不同的分配制度，就会有不同的风气。所以一个单位如果有不好的工作习气，一定是机制问题，一定是没有完全公平公正公开，没有严格的奖勤罚懒。如何制订这样一个制度，是每个领导需要考虑的问题。
第五课 人民当家作主
第1课时 一年一度人代会
【自主学习 领悟基础知识】
如何理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度？
答：①在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。
②13亿人民不可能都去直接管理国家，只能通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。人民代表大会就是人民行使国家权力的机关，它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
③全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，行使最高立法权、最高任免权、最高决定权、最高监督权，全国人大常委会是它的常设机关，在全国人大闭会期间行使全国人大的部分职权，地方各级人民代表大会是地方国家机关，本行政区域内的一切重大问题由他决定，并由它监督实施。
④亿万中国人民通过人民代表大会制度充分行使国家权力，参与国家管理。
【课堂巩固 掌握基本技能】
材料分析：
胡锦涛总书记在纪念全国人民代表大会成立50周年大会上讲话中指出，50年来人民代表大会制度保障了人民当家作主，动员了全体人民以主人翁的地位投身社会主义建设，保证了国家机关协调高效运转。
请回答：（1）实行人民代表大会制度有什么意义？
（2）为了更好的坚持人民代表大会制度，我们青少年应该怎么做？
参考答案：（1）亿万中国人民通过人民代表大会制度充分行使国家权力，参与国家管理。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。实行人民代表大会制度是我国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，它有力的保证了人民当家作主。
（2）青少年学生是国家的小主人，热爱人民代表大会制度，是我们应有的情感；在生活中尊重人大代表，积极向人大代表反映情况、提出建议，尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量，是我们应有的行动。
解析：本题主要考查对人民代表大会制度的理解和相关知识的运用。人民代表大会制度，它有力的保证了人民当家作主，我们青少年要在生活中尊重人大代表，积极向人大代表反映情况、提出建议，尽到小主人的责任。
【积累延伸 提升综合能力】
周总理廉洁从政小故事
---“家乡的事应由当地党政部门管。”
总理出生在淮安，童年时代都是在淮安度过的，因此他对淮安怀有深厚的感情。他爱淮安，但他更爱伟大的祖国，从不因为淮安是他的家乡而给予额外的照顾。1960年，淮安县委负责同志到北京时，见到了周总理，在汇报了淮安县10万亩棉花喜获丰收的情况后，提出想办一座纱厂。按理，这对总理来说确实不是什么大事，但当时正值困难时期，周总理一方面鼓励他们，一方面又引导他们说：你们种棉花，就要办纱厂，那上海的纱厂就吃不饱了。最终没有同意。1962年，总理的家乡淮安遭受了特大洪水，苏北大片农田被淹。江苏省政府给总理写信，请求支援。总理看完信后，心里沉甸甸的。调拨人力物力支援灾区是完全应该的，只要总理一句话就可以了。但总理说：我家乡的事应由当地党政部门管，该怎么办由他们拿主意。总理对家乡怀有深厚感情，但在涉及家乡的问题上从不偏私，一概秉公办事
第2课时 独具特色的民族区域自治
【自主学习 领悟基础知识】
1. 怎样理解社会主义新型民族关系？
答：新中国成立后，在社会主义革命和现代化建设的过程中，我国各族人民平等相待，团结和睦，共同发展，结成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。
全国民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展，是建国50多年来我国长期稳定和繁荣昌盛的重要原因。今后国家的长期稳定和繁荣昌盛人要依靠全国各族人民的共同努力和团结奋斗。
怎样实现各民族的共同富裕？
答：我国的人口分布和经济文化发展不平衡。西部少数民族地区地域辽阔，资源丰富，但经济文化比较落后。各族人民只有团结合作，把西部地区的自然资源与东部地区的资金、技术、人才优势结合起来，才能加快少数民族地区经济的发展，实现各民族的共同富裕。
3. 我们青少年应该怎样以实际行动维护民族团结？
答：我们青少年生活在社会主义民族大家庭里，是民族大家庭中的一员，应自觉拥护我国的民族政策，在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的时期，各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。
【课堂巩固 掌握基本技能】
材料分析：
材料一：进年来，少数民族干部以每年上万人速度增长。在西藏，全区藏族干部和其他少数民族干部占全区干部总数的70%以上。
材料二：30多年来，中央对西藏的财政补贴已达211亿元，极大地改善了西藏的交通、能源、通信基础设施和文化教育落后的状况。
请回答：材料一、二说明我国是怎样处理民族关系的？
参考答案：（1）材料一、二说明坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则。
（2）培养、使用少数民族干部是实现少数民族当家作主的重要措施，说明少数民族以平等的地位参加国家和本民族事务的管理。国家对西藏的援助既体现了民族平等原则又体现了各民族共同繁荣的原则。
解析：本题考查我国的民族关系的相关内容，我们民族关系的基本原则是坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，同时我们国家在对待少数民族的措施上都说明了少数民族以平等的地位参加国家和本民族事务的管理。
【积累延伸 提升综合能力】
马头琴的故事（蒙古族民间故事）
很久以前，察哈尔草原有个名叫苏和的牧童。一天，他抱回了一匹没有妈妈的小白马驹。小白马在苏和的喂养下长成一匹漂亮的骏马，它跑起来蹄下生风，能追得上梅花鹿呢。小白马和苏和形影不离，成了好朋友。
有一年春天，王爷要举行赛马大会，还答应要赏给得第一名的骑手一群羊。
苏和骑着他的白骏马参加了赛马大会，小白马跑在最前头，得了第一名。
王爷很喜欢这匹漂亮的白马，又见骑手是个小牧童，就蛮横地说：“给你三个元宝，把小白马给我留下！”苏和气愤地说：“我不是来卖马的！”王爷命令手下的人把苏和打昏在地，抢走了小白马。
可是王爷刚骑上白马就被摔了下来，小白马挣脱了缰绳飞奔而去。王爷命令武士们用毒箭射杀小白马，中了毒箭的小白马跑到苏和的蒙古包前就死去了。苏和难过地大哭起来。
苏和思念小白马，晚上，他梦见小白马对他说：“你用我的筋骨做一把琴，我就能永远和你在一起了。”
苏和按照小白马的话，做了一把漂亮的琴。他用白马的骨头雕成马头做琴杆，筋做琴弦，尾巴做琴弓，这就是第一把马头琴。
从此，美妙的马头琴声传遍了大草原。
第三单元 关注国家的发展
第六课 走强国富民之路
第1课时 发展是硬道理
【自主学习 领悟基础知识】
1. 党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？
答：党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民族、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
2. 怎样理解社会主义初级阶段？
答：社会主义初级阶段包括两层含义：一是我国已经是社会主义国家；二是我国的社会主义还处在初级阶段。
社会主义初级阶段从1956年我国社会主义改造基本完成到21世纪中叶基本实现现代化，大约需要上百年的时间。
社会主义初级阶段的主要特征就是不发达，表现为生产力水平比较低，教育科学技术比较落后，社会主义具体制度还不成熟、不完善。
3.怎样正确理解以经济建设为中心？
答：我国的社会主义现代化建设是一个庞大复杂的系统工程，涉及方方面面的建设，包括经济、政治、文化、国防、教育等，而经济建设则是这个系统工程的核心工程。社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，其他方面的工作都要服从并服务于经济建设。
“发展才是硬道理。”邓小平同志的这句话揭示了社会主义现代建设的真谛。加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。发展是我国当前解决所有问题的关键。
【课堂巩固 掌握基本技能】
材料分析：
经过50多年来的社会主义建设，我国取得了巨大的成就，经济总量跃居世界第四位，人民生活水平有了很大改善。但是，目前我国经济和社会生活中还存在一些亟待解决的问题（“三农”问题，下岗失业人员问题，有些群众生活还很困难等等）。
请回答：（1）要解决材料中所反映问题和困难的关键是什么？
（2）请结合教材有关知识简要说明理由。
参考答案：（1）要解决材料中所反映问题和困难的关键加快经济发展，大力发展生产力。
（2）因为加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。增强综合国力、改善人民生活离不开发展；巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展；保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展；提高国家竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展；完成祖国统一大业，实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。发展是我国当前解决所有问题的关键。
解析：本题考查基本路线的相关内容。第一问所指的关键是加快经济发展，大力发展生产力，第二问要结合现实材料分析为什么要加快经济发展，大力发展生产力，也就是分析我国目前所面临的问题。
【积累延伸 提升综合能力】
习惯人生父子俩住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父缴有经验，坐镇驾车，山里崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是转弯是提醒道：“爹，转弯拉！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推有拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”，牛应声而动。
牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。
第2课时 讲述春天的故事
【自主学习 领悟基础知识】
我国为什么要进行改革？
答：社会主义制度具有无比的优越性，但我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，阻碍的生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。
2. 怎样理解改革对我国社会发展的作用？
答：通过改革，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会生产力得到了极大地解放，国家经济得到了迅速的发展。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。
3. 怎样理解对外开放是我国现代化建设的必要条件？
答：当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界，我国虽然市场广阔、劳动力资源丰富，但资金短缺、技术和管理落后。只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验；才能更好的利用国内国外两个市场、两种资源；才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。
【课堂巩固 掌握基本技能】
材料说明题
材料一：邓小平说：“如果从明朝中叶算起，到鸦片战争，有三百多年的闭关自守，如果从康熙算起，也有近两百年。长期闭关自守，把中国搞得贫穷落后，愚昧无知。”
材料二：．胡锦涛总书记在十七大报告中说：“我们即将迎来改革开放三十周年。一九七八年，我们党召开具有重大历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。2007年我国国内生产总值(GDP)为246619亿元，比上年增长11.4%，加快0.3个百分点，连续5年增速达到或超过10%，在世界排名第四。
请回答；
（1）材料一、二分别说明了什么问题？两则材料共同说明了什么问题？
（2）我国为什么要实行对外开放？
参考答案：（1）材料一说明“闭关自守”导致国贫民弱，民不聊生，落后挨打。材料二说明“对外开放”带来国强民富。两则材料共同说明了对外开放是我国现代化建设的必要条件。
（2）当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界，我国虽然市场广阔、劳动力资源丰富，但资金短缺、技术和管理落后。只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验；才能更好的利用国内国外两个市场、两种资源；才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。
解析：材料反映了改革开放以来，我国取得飞速的发展，说明对外开放是我国现代化建设的必要条件。第二问则主要考查对外开放的原因，主要应结合课本来回答，一是从世界的发展趋势来说，二是从对外开放对我国有利的方面来回答，最后来说明对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。
【积累延伸 提升综合能力】
所长无用有个鲁国人擅长编草鞋，他妻子擅长织白绢。他想迁到越国去。友人对他说：“你到越国去，一定会贫穷的。”“为什么？”“草鞋，是用来穿着走路的，但是越国人习惯于赤足走路；白绢，是用来做帽子的，但是越国人习惯于披头散发。凭着你的长处，到用不到不的地方去，这样，要使自己不贫穷，难道可能吗？”
这个故事告诉人们：一个人要发挥其专长，就必须适合社会环境需要。如果脱离社会环境的需要。其专长也就失去了价值。因此，我们要根据社会得需要，决定自己的行动，更好去发挥自己的专长。
第七课 走科教兴国之路
第1课时 时代的选择
【自主学习 领悟基础知识】
. 怎样理解科学技术的重要作用？
答：科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。一项科学技术的发明，往往能创造出巨大的经济效益和社会效益。今天，科学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领域，促进经济的飞速发展，给社会生活带来巨大变化，科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。
. 怎样理解教育的重要意义？
答：百年大计，教育为本。科学技术的发展，关键在人才。高素质的人才是一个国家最为重要的资源，而人才的培养主要靠教育。教育的根本任务是培养人，培养全国发展和具有创新能力的人。当今世界，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败
科教兴国战略的含义是什么？
答：科教兴国战略，就是要全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。
【课堂巩固 掌握基本技能】
材料一: 我国从２００７年秋季学期开学起，进一步建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，今后每年用于助学的财政投入、助学贷款和学校安排的助学经费达５００亿元左右。我国首次资助高中贫困家庭学生3亿资助30万高中特困生，体现了以人为本构建和谐社会的理念。2008年中央财政将继续加大教育投入，保障优先发展教育，并将全面实施城乡免费义务教育。我国从２００７年秋季学期开学起，进一步建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，今后每年用于助学的财政投入、助学贷款和学校安排的助学经费达５００亿元左右。我国首次资助高中贫困家庭学生3亿资助30万高中特困生，体现了以人为本构建和谐社会的理念。2008年中央财政将继续加大教育投入，保障优先发展教育，并将全面实施城乡免费义务教育。
材料二2008年1月8日，国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。胡锦涛向获得2007年度国家最高科学技术奖闵恩泽、吴征镒两院士颁发奖励证书，国务院总理温家宝发表重要讲话。请回答：
(1)这两则材料分别说明了什么？
(2)国家的这些措施体现了我国的什么战略？
(3)作为一名中学生，应该怎样做，才能不辜负国家对青少年的关怀
参考答案：（1）材料一说明我们国家相当重视教育事业，把教育放在优先发展的战略地位。材料二说明我国家对科学技术人才的重视。
（2）国家的这些措施体现了我国的科教兴国战略、人才强国战略。
(3)作为一名中学生，我们要树立崇高远大的理想，努力学习科学文化知识，积极投身社会实践，不断提高自己的实践能力和创新能力、创新意识，把自己培养成为祖国需要的人才。
解析：本题通过材料说明我国相当重视教育事业，把教育放在优先发展的战略地位，对科学技术人才非常重视，这说明我国正在实施科教兴国战略和人才强国战略。
【积累延伸 提升综合能力】
鞋带
有位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等弟子转身后，又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到这一切，不解地问：“大师，您为什么又要将鞋带解松呢？”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。”“那你为什么不直接告诉你的弟子呢？”“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带松开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。”
人一个时间只能做一件事，懂抓重点，才是真正的人才！
第2课时 创新是关键
【自主学习 领悟基础知识】
1. 怎样理解科技创新？
答：创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是创新。因为只有把科技进步的基点放在增强自主创新和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。没有创新，就要受制于人。没有创新，就不可能赶超发达国家。
2. 怎样理解教育创新？
答：科技创新，人才为本。教育创新是科技创新的基础。只有不断进行教育创新，才能造成一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持；才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。
【课堂巩固 掌握基本技能】
材料一：十七大报告指出：提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。认真落实国家中长期科学和技术发展规划纲要，加大对自主创新投入，着力突破制约经济社会发展的关键技术。
材料二：北京时间10月24日18时05分，中国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭将“嫦娥一号”卫星成功送入太空。“嫦娥一号”是中国自主研制的第一颗月球探测卫星。中国 ( javascript:;" \t "_self )探月卫星“嫦娥”上天，以绝世美女 ( javascript:;" \t "_self )命名，展示和平愿景，中国也成为继俄罗斯、美国和日本之后，第四个对月球展开全面探索的国家
（1）我国为什么要坚持走科技创新之路？
（2）青少年应如何提高自身的科技创新能力，成长为祖国建设的有用人才？
参考答案：（1） 科学技术是第一生产力，科技已成为推动我国经济发展的最重要因素。创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是创新，。当今时代，科技创新越来越成为社会生产力解放和发展的重要基础和标志，越来越决定一个民族和国家的发展进程，当代国际竞争日益激烈，能不能在科技创新上取得优势，关系到整个建设中国特色社会主义的兴衰成败，决定着未来我国在国际上的地位。因此，我国要坚持走科技创新之路。
（2）我们青少年要树立崇高远大的理想，努力学习科学文化知识，积极投身社会实践，不断提高自己的实践能力和创新能力、创新意识，把自己培养成为祖国需要的人才。
解析：本题以嫦娥一号和十七大报告的内容考查创新的内容，第一问应从科技和创新的作用来回答，科学技术是第一生产力，科技已成为推动我国经济发展的最重要因素。创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。第二问关于青少年怎样做应结合实际如树立崇高远大的理想，努力学习科学文化知识，积极投身社会实践，不断提高自己的实践能力和创新能力、创新意识等方面回答，只要符合题意即可。
【积累延伸 提升综合能力】
巧算灯泡容积
一天，发明家爱迪生把一只灯泡交给他的助手——普林斯顿大 学的数学系毕业生阿普顿，要他算出玻璃灯泡的容积，阿普顿拿着 灯炮琢磨了好长时间，于是用皮尺在灯泡上左右、上下量了一阵， 又在纸上画了好多的草图，写满了各种尺寸，列了许多道算式，算 来算去还未有个结果。爱迪生见他算得满头大汗，就对他说："我 的上帝：你还是用这个方法算吧！"他在灯泡里倒满了水递给阿普 顿说："把这些水倒进量杯里，看一看它的体积，就是灯泡的容积 了．"助手听了顿时恍然大悟，于是照法很快就算了出来。 青少年学习知识时，要把书本知识和实践结合起来，才能学得 活，记得住，更便于应用。
第八课 走可持续发展之路
第1课时 走可持续发展——我们面临的重要课题
【自主学习 领悟基础知识】
1. 严峻的人口形势对我国经济社会发展的负面影响：
答：我国面临着严峻的人口形势。人口过多和过快增长，给资源和环境带来的沉重的负担，就业压力越来越大，影响经济增长的速度和规模，影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。
2. 我国面临的严峻资源形势是什么？
答：我国自然资源总量大、种类多，但是人均资源占有量少，资源相对短缺。随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量将不断增加；再加上开发不合理、利用率低、资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。
3. 我国生态环境的基本状况及带来的负面影响是什么？
答：我国生态环境的基本状况是：总体在恶化，局部在改善，智力能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐加大。
负面影响：环境恶化加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们的身体健康。
【课堂巩固 掌握基本技能】
材料分析：表一：
资源 淡水 森林
人均占有量 世界平均水平的24% 世界平均水平的13%
利用情况 城市卫生间水箱漏水，每年浪费上亿立方米；生产每千克粮食耗水量是发达国家的2—3倍 每年仅生产一次性筷子就要砍伐2500万棵树木
材料二：洗澡擦肥皂时关掉水龙头，可节约水20升。用口杯接水刷牙，只耗水0.5升，开着水龙头刷牙，则耗水约15升。回收一吨废纸能生产0.8吨再生纸，等于少砍17棵树。
请回答：（1）表一反映了什么问题？
（2）看了材料二，你有什么启示？
（3）有一些同学看了材料二后，认为现在生活水平都提高了，还为一杯水、一张纸计较，未免太小气了。你如何看待这个观点？
参考答案：
（1）我国的淡水和森林资源人均占有量少，环境破坏、资源浪费现象严重，利用率不高。
（2）现实生活中，每个人都可以做到节约资源，珍惜、节约资源应从日常生活中一点一滴的小事做起。
（3）这个观点是错误的。我国将长期面临严峻的资源形势，如果我们因生活水平提高了就不注意节约，势必会造成资源的巨大浪费，不利于经济社会的发展和人类的生存。为了使天更蓝、山更秀、水更清，为了人与自然的和谐相处，我们必须珍惜每一滴水、每一张纸，这是节约资源的具体表现。我们必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
解析：表一主要反映了我国在资源方面存在着人均占有量低，且利用率不高，材料二反映了在日常生活右一点一滴的小事可以保护环境，并且可以节约资源，因此第三问中这些同学的看法是不正确的。
【积累延伸 提升综合能力】
后生可畏
小男孩问爸爸：“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多？”爸爸回答：“当然啦！” 小男孩问：“电灯是谁发明的？”爸爸：“是爱迪生。” 小男孩又问："那爱迪生的爸爸怎么没有发明电灯？"
（很奇怪，喜欢倚老卖老的人，特别容易栽跟斗。权威往往只是一个经不起考验的空壳子，尤其在现今这个多元开放的时代。）
第2课时 我们在行动
【自主学习 领悟基础知识】
1. 如何正确理解计划生育的基本国策？
答：①实行计划生育是我国的一项基本国策。
②我国实行计划生育的目的就是要控制人口数量，提高人口素质。具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生。③我国坚持不移的实行计划生育。实行计划生育利国利民，是每个公民的光荣职责，也是法律规定的公民义务。
2. 如何坚持保护环境和合理利用资源的基本国策？
答：保护环境和合理利用资源是我国的又一项基本国策。为贯彻和落实这项基本国策，我国制定了保护环境和资源的一系列法律法规，为保护、治理环境，合理利用资源提供了法律依据，并采取了一系列保护环境、合理利用资源的重大措施。
3.青少年应怎样积极参与实施可持续发展战略。
答：实施可持续发展战略对我们的要求：应从现在开始树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家和可持续发展作出贡献。
【课堂巩固 掌握基本技能】
某校九年级（3）班的同学开展一次别开生面的“品对联韵味，析国策战略”的活动。
甲同学：“少晚优三生有幸，……”下联他忘记了。
乙同学：“昔日靠山吃山人贫穷，今朝退耕还林民富国强”。
请回答：（1）甲同学的上联体现我国的哪一项基本国策？它的具体要求是什么？
（2）乙同学的对联体现我国现在实施什么战略？我们青少年能为此做点什么？
参考答案：（1）甲同学的上联体现我国实行计划生育的基本国策。它的具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生。
（2）乙同学的对联体现我国现在实施可持续发展战略。我们青少年应从现在开始树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家和可持续发展作出贡献。具体做到：不使用一次性筷子、不乱丢垃圾、节约用电用水等。
解析：本题以对联的形式既考查了关于计划生育和可持续发展战略的有关内容，同时又增加学生我国传统文化知识的了解，关于青少年应怎样做可结合实际回答，如从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家和可持续发展作出贡献。具体做到：不使用一次性筷子、不乱丢垃圾、节约用电用水等。
【积累延伸 提升综合能力】
扁鹊的医术
魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢？”扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。”文王再问：“那么你为什么最出名呢？”扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去；中兄治病于病情初起时，一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里；而我治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针脉放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。”
心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，治病如此，保护环境更是如此。
第九课 弘扬和培育民族精神
第1课时 民族精神耀中华
【自主学习 领悟基础知识】
1.民族精神的内涵及意义是什么
答：中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2.怎样弘扬和培育民族精神？
答：①民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。②民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。③在我国全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设的关键时期，继续培育和弘扬民族精神，全国各族人民才能形成强大的凝聚力，团结一致，不畏艰难，以自强不息的精神状态不断夺取新的胜利，把现代换建设的美好蓝图变成生生的现实，展现中华民族的伟大风采。
【积累延伸 提升综合能力】
救人
在一场激烈的战斗中，上尉发现一架敌机向阵地俯冲下来。照常理，发现敌机俯冲时要毫不犹豫 ( javascript:;" \t "_self )的卧倒，可上尉并没有立刻卧倒，他发现离他四五米远处，有一个小战士还站在那儿，他顾不上多想，一个鱼跃飞身将小战士紧紧的压在身下。此时一声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们身上。上尉拍拍身上的尘土，回头一看，顿时惊呆了：刚才自己所处的位置被炸成了一个大坑。
心得：在我们人生的大道上，肯定会遇到很多的困难，但我们是不是都知道，在前进的道路上，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路？
第2课时 高擎民族精神的火炬
【自主学习 领悟基础知识】
为什么要在文化建设在弘扬和培育民族精神？
答：弘扬和培育民族精神是我国社会主义文化建设极其重要的任务，大力弘扬和培育民族精神，才能更好地发展我国的先进文化，促进社会主义精神文明建设。
2.中学生怎样在学习过程中弘扬和培育民族精神。
答：在学校生活中，积极参加社会实践活动是我们培育民族精神的有效途径。在日常的学习生活中，我们要从树立爱国主义思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。
【课堂巩固 掌握基本技能】
材料分析：
材料一：2008年2月13日是著名计算机科学家王选教授逝世两周年的日子。近日，国际小行星中心通报：中国紫金山天文台于1965年9月20日发现的、国际编号为4913号的小行星已荣获国际小行星中心和国际小行星命名委员会批准，正式命名为“王选星”。“王选星”的命名，是国际社会授予这位杰出科学家的一项崇高的国际性永久荣誉，是对知识分子创造性劳动和创新精神的高度赞誉，是对王选教授成就的充分肯定，更是人们对他的最好纪念。中国工程院院长徐匡迪等领导出席了昨天的命名仪式。与会者共同缅怀了王选教授科学严谨、淡泊名利、勇于创新、顽强拼搏的精神品格。
材料二：连续三年，为了贯彻《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》，全国各地中小学校开展了形式多样的宣传教育活动，收到了很好的教育效果。
请回答：（1）材料一、材料二共同说明了什么？
（2）中小学生如何弘扬和培育民族精神？
参考答案：（1）材料一、材料二共同说明了党和政府重视弘扬和培育民族精神，尤其是对青少年的教育。
（2）在学校生活中，积极参加社会实践活动是我们培育民族精神的有效途径。在日常的学习生活中，我们要从树立爱国主义思想做起，从确立远大志向做起，向像王选这样的具有高尚品格的人学习，学习他们勇于创新、顽强拼搏的精神品格。从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。
解析：本题结合王选的材料反映了社会中有许多这样的代表我们民族精神的楷模，我们要向他们学习，也反映了国家重视弘扬和培育民族精神，而弘扬和培育民族精神要从青少年做起。第二问关于中学生如何做，只要结合实际，实事求是回答即可。
【积累延伸 提升综合能力】
河边的苹果
一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一旦柴回来，弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚和师傅坦然相对。师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就是顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。
世上有走不完的路，也有过不了的河。过不了的河，掉头而回也是一种智慧。但真正的智慧还要在河边做一件事情：放飞思想的风筝，摘下一个‘苹果’。历览古今，抱定这样一个生活信念的人，最终都实现的人生的突围和超越。
第四单元 我们的未来不是梦
第十课 共同描绘美好的未来
第1课时 共同理想 共同使命
【自主学习 领悟基础知识】
1. 现阶段全国各族人民的共同理想是什么？
答：现阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国坚，共同理想符合我国现阶段的基本国情，反映了全国各族人民的根本利益和共同愿望。
2. 本世纪头20年我们的奋斗目标是什么？
答：我们现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的。党的是六大明确提出了全面建设小康社户的奋斗目标：要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人民的更高水平的小康社会，是经济更加发展、民族更加健全、科技更加进步，文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。这是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，是与加快推进现代化相统一的目标。
机会
A在合资公司做白领，觉得自己满腔抱负没有得到上级的赏识，经常想：如果有一天能见到老总，有机会展示一下自己的才干就好了！A的同事B，也有同样的想法，他更进一步，去打听老总上下班的时间，算好他大概会在何时进电梯，他也在这个时候去坐电梯，希望能遇到老总，有机会可以打个招呼。
他们的同事C更进一步。他详细了解老总的奋斗历程，弄清老总毕业的学校，人际风格，关心的问题，精心设计了几句简单却有份量的开场白，在算好的时间去乘电梯，跟老总打过几次招呼后，终于有一天跟老总长谈了一次，不久就争取到了更好的职位。
愚者错失良机，智者善抓机会，成功者创造机会。机会只给准备好的人，这准备二字，并非说说而已。
第2课时 奋斗成就未来
【自主学习 领悟基础知识】
怎样理解社会主义现代化建设需要继续发扬艰苦奋斗精神？
答：在全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设的新阶段，虽然我国的社会主义建设取得了重大成就，但人口众多、资源短缺、生产力水平低且发展不平等的基本国策没有得到根本改变，西方敌对势力还想尽办法遏制我国的发展等等，这些都决定了实现全面建设小康社会的目标、达到共同理想的彼岸不会是一帆风顺的，必然会遇到许多困难和风险。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”全国各族人民只有在中国共产党的领导下，继续保持和发扬艰苦奋斗的精神，才能排除前进道路上的皖南，战胜各种风险，不断取得新的胜利，迎接中华民族伟大复兴的到来。
【课堂巩固 掌握基本技能】
材料分析：小明在学校宣传窗“名人名言“栏目里发现如下三个既有趣又耐人寻味的加法等式：袁隆平等式：灵感=知识+汗水；爱迪生等式：天才=百分之一的灵感+百分之九十九的汗水；爱因斯坦等式：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。当时，小明就发现它们与《思想政治》课本知识有很多联系，但又把握不准联系的具体知识点，心中不免产生了许多疑惑。请你帮助小明解决以下问题：（1）上述三个等式对于我们青少年有什么启示？
（2）上述三个等式对我国实现全面建设小康社会的奋斗目标有什么启示？为什么？
参考答案：
（1）理想的实现是一个艰苦奋斗的过程。离开了艰苦奋斗，再美好的理想也不可能实现。
（2）要实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须发扬艰苦奋斗精神。因为我国生产力水平还比较低下，发展不平衡；社会主义还处于初级阶段；全面建设小康社会是一个艰苦的创业过程，没有艰苦创业精神，全面建设小康社会的奋斗目标是不可能实现的。
解析：本题以三个等式分析艰苦奋斗的重要性，不管是袁隆平、爱迪生还是爱因斯坦，他们的成功都离不开艰苦奋斗，社会主义现代化建设也离不开艰苦奋斗，本题回答应结合国情具体分析实现共同理想应怎样做：面建设小康社会的奋斗目标，必须发扬艰苦奋斗精神。因为我国生产力水平还比较低下，发展不平衡；社会主义还处于初级阶段；全面建设小康社会是一个艰苦的创业过程，没有艰苦创业精神，全面建设小康社会的奋斗目标是不可能实现的。
【积累延伸 提升综合能力】
工作与理想
有位老人，从事了一辈子的摆渡工作。无论是酷暑寒冬，还是风中雨里，老人周而复始 ，一趟趟往返于小岛和大陆之间。
　　一天，一个细心的年轻乘客发现，在老人的一只桨上，刻着“工作”两个字，而在 另一只桨上，刻着“理想”两个字，于是向老人询问其中的含义。
　　老人回答道：“我先给你演示一下。”说着，老人丢下一只桨，只用刻着“工作” 的那只桨划动小船，小船在水中转了一圈。然后，老人又捡起“理想”，丢下“工作” ，继续划船，小船调了一个方向，仍旧在水中转了一个圈。之后，老人同时拿起“理想 ”和“工作”两只桨，划动小船，小船快速向前驶去。老人望着年轻人，意味深长地说 道：“你看，划船就如同人生，用‘理想’和‘工作’两只桨来划，你就能划到彼岸； 如果丢掉其中的任何一只，你就只能永远在原地打转转了。”
第十一课 走向世界的中国
第1课时 在旋转的世界舞台上
【自主学习 领悟基础知识】
1.当今时代的主题是什么？
答：当今世界，虽然局部战争和地区冲突不断，霸权主义和强权主义依然存在，新的不安全因素在增加，全球贫富分化在加剧，贫困和疾病仍在困扰着发展中国家，人类的和平与发展事业面临着不容忽视的严重挑战。但是，和平与发展仍然是当今时代的主题。
2.当今世界的发展趋势是什么
答：经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势，是任何国家、任何个人都不可能改变的。它存进了世界的和平、稳定与发展，给广大发展中国家创造了许多新的机遇，也带来的严峻的挑战，世界各国都在积极利用当前国家环境，趋利避害，谋求本国快速发展。
【课堂巩固 掌握基本技能】
材料一:党的十七大报告指出：“共同分享发展机遇，共同应对各种挑战，推进人类和平与发展的崇高事业，事关各国人民的根本利益，也是各国人民的共同心愿我们主张，各国人民携手努力，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐 ( http: / / www.wenmicn.cn / rebang / List_190.html )世界。”
材料二:国家主席胡锦涛在2008年新年贺词中重申：“中国将高举和平、发展、合作旗帜，始终不渝走和平发展道路，始终不渝实施互利共赢的开放战略，继续致力于推进国际关系民主化，推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展，促进人类文明交流互鉴，呵护人类赖以生存的地球家园，维护世界和平稳定。”
（1）材料一、二共同说明了什么？
（2）请你说出我国主张走和平发展道路的理由
（3）作为祖国未来建设者，在走向世界的过程中，我们应如何做？
【答案】（1）材料说明了和平与发展是当今时代的主题，我国是世界上最大的正在和平发展的国家；是维护世界和平与地区稳定的中坚力量；是推动世界经济发展的重要力量；在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。
（2）提示：可以从“和平与发展是当今时代的主题”、“爱好和平是中华民族的优良传统”、“我国的现代化建设需要一个稳定和谐的国际环境”等方面作答。
（3）要用世界的眼光看问题；要具有平等意识和参与意识：还要善于学习。
解析：本题通过材料反映了在当今时代，和平与发展是当今时代的主题，我国是世界上最大的正在和平发展的国家；是维护世界和平与地区稳定的中坚力量；在走向世界的过程中，作为中学生，我们应用世界的眼光看问题；要具有平等意识和参与意识：还要善于学习等。回答本题要结合材料，找到材料的题眼，然后才能更好地回答问题。
【积累延伸 提升综合能力】
鸟和鱼
鸟，站在树上，对水里的鱼说：“你应该感谢那片水域，是它养育了你，还给了你自由的生活。不像我，风吹日晒，经常会遇到很多危险，很不容易啊。”
鱼对鸟说：“你下来吧，你也下到水里吧，到了水里你就会知道，水里也有水里的难处。”
养牛之道
我们旅行到乡间，看到一位老农把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上，不免感到奇怪，于是就问道：“老公公，你为什么不把喂牛的草放在地上，让它吃？”老农说：“这种草草质不好，我要是放在地上它就不屑一顾；但是我放到让它勉强可够的着的屋檐上，它会努力去吃，直到把全部的草料出个精光。
第2课时 在竞争中和平发展
【自主学习 领悟基础知识】
我国发展面临的严峻挑战是什么？
霸权主义和强权政治又有新的表现，恐怖主义的威胁依然存在，对我国的国家安全有所影响。
经济全球化也给我国带来一定的风险，某些西方大国对我国经济发展会造成困难。
我国的科技水平和综合国力总体上与发达国家相比还有较大差距，在激烈的国际竞争中处于劣势。
对于国家面临的机遇和挑战，我们青少年应该怎么做？
我们要树立全球意识和国家观念，提高自身的素质，更好地为国家服务。
走向世界，需要用世界的眼光看问题；需要具有平等意识和参与意识；要善于学习。
【课堂巩固 掌握基本技能】
材料分析：材料一：发达国家科学技术对国民生产总值增长的贡献率：
时期 20世纪初 20世纪中期 20世纪末
科技贡献率 5%-10% 50% 70%-80%
材料二：据《经济参考报》报道，在中国的发明专利申请中，来自国外的占82%，且技术含量高；来自国内的占18%，且技术含量低。有关人士表示，“82%：18%”凸显目前中国自主知识产权所面临的困境。
请回答：（1）材料一、材料二分别说明了什么？共同反映了什么问题？
（2）面对材料所反映问题，我们青少年应该怎么做？
参考答案：（1）材料一说明科学技术是第一生产力；材料二说明创新是一个民族兴旺发达的灵魂，我国的科学技术和综合国力总体上同发达国家相比还有较大差距。
（2）我们青少年要树立崇高远大的理想，努力学习科学文化知识，积极投身社会实践，不断提高自己的实践能力和创新能力、创新意识；要树立全球意识和国家观念，提高自身的素质，更好地为国家服务；需要用世界的眼光看问题；需要具有平等意识和参与意识，要善于学习。把自己培养成为祖国需要的人才。
解析：材料反映了科学技术是第一生产力，创新是一个民族兴旺发达的灵魂。本题中材料一反映了科技在国民生产总值中作用，说明了科学技术是第一生产力，材料二反映了创新的重要性，也就是创新是一个民族兴旺发达的灵魂。对于青少年怎样做只要结合实际就可。
【积累延伸 提升综合能力】
明朝御史张瀚在《松窗梦语》中记述了这样一个故事。
　　张瀚初任御史参见都台王廷相时，王廷相给他描述了一桩见闻：昨日乘轿进城遇雨，有个穿新鞋的轿夫，他从灰厂到长安街时，还择地而行，怕弄脏新鞋。进城后，泥泞渐多，一不小心踩进泥水中，便“不复顾惜”了。王廷相说：“居身之道，亦犹是耳，倘一失足，将无所不至矣！”张瀚听了这些话，“退而佩服公言，终身不敢忘”。后来，张瀚升任明朝吏部尚书，建树颇多，我想与他牢记这些话不无关系。
　　这是王廷相告诫张瀚为官之道。其实这也是为人之道。
第十二课 美好人生我选择
第1课时 直面升学与就业
【自主学习 领悟基础知识】
升学考试焦虑现象的表现是什么？
答：心理压力越来越大；情绪紧张，心慌意乱；记忆卡壳。
怎样正确对待升学考试焦虑现象？
答：以一颗平常心对待中考，就会减轻或消除考试焦虑。想象训练法；暗示训练法；放松训练法；寻求专业心理咨询人员或老师的帮助。
3.正确选择职业应注意哪些问题？
答：就业方式：劳动部门介绍就业；劳动者自主择业；自主创业。①选择职业应树立正确的职业观念；②选择职业应正确认识自我，给自己恰当定位；③选择职业还需要正视竞争、关于竞争；④自主创业也是就业的一条重要途径，创业是最大的就业。只要具备一定的条件，就应勇敢地走自主创业的道路。
【课堂巩固 掌握基本技能】
材料分析：
据2007年《中国的就业状况和政策》白皮书披露，在城镇登记失业人口中，35岁以下的占70%左右。15岁至29岁的中国青年总体失业率为9%，远高于全国目前6.1%左右的社会平均失业率。究其原因：有些学历低、技能不占优势，只能在中低劳动力市场上找到工作，但又嫌工作苦、收入低；一些青年成为“考碗族”，瞄准公务员这一“金饭碗”，死抱“精英主义就业观”，目光瞄准事业单位、金融服务业等，不肯在一些社会急需的岗位上“屈就”等。专家建议：面对严峻的就业形势，青年人要学会转变就业观念，择己所爱、择己所长、择世所需、择己所利。
请回答：（1）你认为青年失业率高是由哪些陈旧的择业观念造成的？
（2）请为当代青年选择职业几点建议。
参考答案：（1）有些青年人抱着一次就业定终身的传统观念，过分注重单位性质和专业对口，只愿从事高报酬职业，而不愿意从小事做起。
（2）①选择职业应树立正确的职业观念；②选择职业应正确认识自我，给自己恰当定位；③选择职业还需要正视竞争、关于竞争；④自主创业也是就业的一条重要途径，创业是最大的就业。只要具备一定的条件，就应勇敢地走自主创业的道路。
解析：本题通过一些失业的原因，主要考查对于择业观念的认识，要求学生要树立正确的择业观。对于青年应如何择业应做到：①选择职业应树立正确的职业观念；②选择职业应正确认识自我，给自己恰当定位；③选择职业还需要正视竞争、关于竞争；④自主创业也是就业的一条重要途径，创业是最大的就业等。
【积累延伸 提升综合能力】
决不放弃
有一次，英国首相邱吉尔参加一个题为”成功的秘诀”的讲座，只讲了这么两句话：”我的成功秘诀有三个：第一是，决不放弃；第二是，决不，决不放弃；第三是，决不，决不，决不放弃！我的演讲结束了．”
会场上沉寂了一分钟后，突然爆发出热烈的掌声，经久不息．
第2课时 人生追求无止境
【自主学习 领悟基础知识】
1.怎样成长为社会主义现代化建设所需要的人才？
答：成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求，在工作、学习和生活中努力做到坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一，是我们全面发展、成为有用人才的有效方式和途径。
2.怎样正确理解人生有价值的追求：
答：人的一生有无数追求，但有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献3方面。
学习是进步的根基，在科技日新月异的当今世界，更加需要勤奋学习。
现代化建设需要大批具有创新精神和创新能力的人才，对我们来说，只有不断创造、不断开拓，事业才能发展，才能为祖国的现代化建设不断做出新的贡献。
人生的意义不在于索取，而在于奉献。它既表现为国家和人民需要的关键时刻挺身而出，也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。
【课堂巩固 掌握基本技能】
材料分析：“大学生志愿服务西部计划”启动后，无数青年学生响应祖国号召，到祖国和人民最需要的地方去建功立业。决心用自己的知识、智慧和汗水谱写一曲壮丽的青春之歌。下面是一位志愿者的感言：“这里的孩子们需要我，我在这里找到了自身的价值，有一种成就感。我发现我的事业就在这里。”
请回答：（1）当代青年的历史使命是什么？
（2）结合材料，谈谈志愿者的言行对你的人生和成才之路的启示。
参考答案：（1）振兴中华，实现中华民族的伟大复兴。
（2）志愿者听从祖国召唤、艰苦创业的奉献精神值得我学习，我们只有不断为他人、集体、国家和社会做出奉献，人生才更精彩，自身价值才能更好地实现。人生的意义不在于索取，而在于奉献。它既表现为国家和人民需要的关键时刻挺身而出，也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。
解析：本题考查关于如何实现人生价值的问题。我们要记住当代青年的历史使命：振兴中华，实现中华民族的伟大复兴。关于第二问应结合志愿者的实例回答如何实现人生价值，它既表现为国家和人民需要的关键时刻挺身而出，也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。
【积累延伸 提升综合能力】
享受的青蛙
在日本，有一位一直找不到工作的失业青年，终于在朋友的介绍下进入一家汽车销售行做推销员。
这位生性腼腆，言语木讷的小伙子，在被拒绝过几次之后，似乎变得更加木讷甚至胆怯起来，最后在忍无可忍之际，决定躲到乡下住两天，然后回来辞工。
就在乡下的那两天，他看见田边地埂上几个小孩子正把阔口水瓶中的温水朝着一只青蛙慢慢倒去。这些孩子的举动带有明显的对青蛙的欺侮之意。但令人惊奇的是，那只青蛙不仅没有逃开，反而扬起头，微微闭住眼睛，表现出一副非常享受的样子。
这个小伙子大受触动，青蛙是冷血动物，当有温热的液体淋遍全身时，无异于人类的温泉之浴。联想到自己眼前的处境，那些人的拒绝与冷眼不正像小孩子们淋下的水？被当做欺侮是一种心境，被当做温泉之浴又将会是另一种心境，境由心生，就看自己如何取舍。
从乡间返回后，这个小伙子开始给自己订下一个计划——每天拜访100位客户。
就在这个计划执行当中，他发现连平时抽烟的习惯都在浪费时间，于是毅然戒烟。这个小伙子就是日后成功地成为日本第一位独立销售1万辆汽车的纪录保持者，人称“汽车销售之神”的奥诚良治。
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