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第四单元
第八课 走进文化生活
第一框 色彩斑斓的文化生活
【教学目标】全面了解文化生产和文化消费的多样性及文化生活中存在的一些问题，从而正确地选择健康有益的文化生活。
【教学重难点】发展大众文化的举措。
【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。
【教学设计】
1、 当代文化生活素描
1、当代文化生活的特点——从未有过的斑斓色彩
P86探究——从文化的角度，你认为上述现象反映了什么变化？（上述现象反映了文化生活由单一向多样化转变，也反映出了社会的发展和人们消费观念的更新。我们已经告别了文化单一化的时代，进入了一个文化多元化的时代，我们所面对的文化生活异彩纷呈，令人目不暇接。类似的事件如过去夏天乘凉的人们可能只能几个人聚在一起聊天，现在可以在电影院里看电影，在家里看电视、上网、看家庭影院等；又如20世纪60年代人们只能看几个现代京剧样板戏，而如今不但京剧的曲目增多了，各地方剧种也发展壮大起来，电视小品、相声等为人民的生活增添了丰富的精神食粮。）
大众传媒影响我们的生活——广告影响我们，你能说出下列产品的广告词吗？
康师傅：康师傅方便面，好吃看得见。
海尔电器：海尔，真诚到永远。
美菱冰箱：中国人的生活，中国人的美菱。
格力空调：好空调，格力造。
P86探究——你能否对上述某一观点提供具体例证 在你看来，当前的文化生产和消费还有哪些特点 （当代文化生活具有明显的大众文化的特征。符合大多数人的口味，雅俗共赏、老少咸宜。商业性。能迅速被接受。内容和形式变化快。消费者跨越了各种界限。“借助现代生产和传播手段，一种文化产品能够在极短的时间内被人们迅速认同和接受。”例如借助于网络，歌曲《老鼠爱大米》传遍大街小巷；手机短信被众多人接收和传播，并且产生了“拇指经济”。“许多文化产品的消费者已经跨越了年龄、性别、职业、地域等界限。”在不知不觉中，麦当劳、肯得基在中国的生意越来越好，可口可乐、百事可乐也成为饮料市场的主要品牌。西方的情人节、圣诞节越来越受一些年轻人的追捧。文化生产的个性化、盈利性、规模化、产业化；文化消费的从众性、时尚性；文化生产的民族性，文化消费的趋同性、选择性。）
2、文化生活多样性的原因
现代科学技术的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能，也给大众传媒插上了飞翔的翅膀。社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对着多种选择。
2、 文化生活的喜与忧
1、文化生活的可喜的变化
文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。
它满足人们日趋多样化的文化需求，充实了人们的精神生活；
通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科学文化知识；
它便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；
它易于引导人们的消费观念，推动生产的发展。
2、文化生活存在的问题
文化市场的盲目性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。
有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品；
有些文化产品借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味（天津农村一些饭店菜单上赫然写着“出水芙蓉”、“一丝不挂”、“勾勾搭搭”……端上餐桌发现，原来“一丝不挂”是一只烧鸡，“勾勾搭搭”是黄豆芽炒绿豆芽）；
有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”。
P87探究——根据你的切身体验，你认为应该如何看待大众传媒的发展 （应全面地看待大众传媒对文化生活的影响，一方面，大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好的传播，满足了人们精神上的需求；另一方面，一些落后的、腐朽的文化借助大众传媒肆意扩散，如网上算命等。因此必须对大众传媒进行管理，决不能放任自流。要加强法制建设，使大众传媒的发展依法进行，同时要加强公民的道德建设，提高人们的思想觉悟水平，自觉抵制不健康的文化。）
文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来了复杂的变化。既有积极的影响，也有消极的影响，我们应该一分为二看待。2005年6月7日人民日报报道：13岁的初中生小艺，在一个平静的早晨，以网络游戏中的飞天造型，沉醉而又安详地从24层高楼坠落，飞进他神往的虚拟世界。文化市场和大众传媒需要政府加强管理，正确引导。但是光有政府的管理和引导是不够的，作为公民应该自觉抵御、拒绝不良文化影响。
P88探究——你赞同上述哪种观点 你的理由是什么 可否提出自己的建设 （我赞同家长C的观点。因为重友情并不是要进行“人情消费”，中学生自己并不挣钱，所花费的钱都是家长给的，生日、节日互赠高档礼物，到饭店请客吃喝容易导致攀比，把友情庸俗化，不利于中学生的健康成长。中学生之间互赠礼品应围绕有利于其健康成长这一主题，应结合自己的实际情况，不能世故化、成人化。）
三、发展人民大众喜闻乐见的文化
文化产品和文化生活丰富多彩，目不暇接。除了文化市场和大众传媒的发展外，还有什么其他原因呢？我们来一个简单的调查：在家里有没有与家人争看电视的时候？为什么？（现场调查：老人、家长、年轻人、小孩的需求不一样。不同民族、不同职业、不同年龄、不同经历和不同教育程度的人们，文化需求也不一样，呈现出多层次、多样化的特点。）
全日制普通高级中学语文读本(必修)高二第四册(人民教育出版社出版)新增了一个“神奇武侠”的单元，选入了王度庐的《卧虎藏龙》和金庸的《天龙八部》两篇武侠小说。武侠小说能够入选中学教材，这说明中学教材应该为中学生提供多种类型、多样风格的文化产品。为了满足人民群众日益增长的、多层次的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品。你认为应该提供哪些类型的文化产品？我们既要一些能经受住时代考验的经典作品，也要一些接受群体广泛，受人们普遍喜爱的流行作品。
P89探究——如果你支持第一种观点，除了陈述你的理由外，还请你思考：①现在青少年主要喜欢什么样的流行文化作品；②年轻人追“潮”有哪些原因；③历史上存在过的流行文化作品，它们后来的命运如何。（现在青少年主要喜欢港台流行音乐，日本漫画、美国动画片等。崇拜韩国、港台明星、歌星。外国的体育明星如贝克汉姆。年轻人喜欢追“潮”的原因是多方面的，有的赶时髦，有的羡慕明星的生活方式，也有的是为了实现个人的人生价值，以明星为榜样进行自我塑造等等。历史上存在过的流行文化作品，留下来的并不多，它们后来被人们遗忘了，因此流行的未必是长久的。）如果你支持第二种观点，除了陈述你的理外外，还请你思考：①经典文化作品为什么能成为经典；②对于今天的青年来说经典文化作品是否过时了；③现在的流行作品能否成为经典。（经典文化作品之所以成为经典是因为其经得起时间的考验，长时间在人们的心里引起共鸣。如古代一些优美的音乐作品、唐诗、宋词等等。对于今天的青年来说经典文化并不过时，因为中国优秀的传统文化是我们今天文化的源头，还有很强的生命力。现在流行的作品有的能成为经典，有的如过往烟云。）如果你对以上两种观点都不赞成，可否就流行文化作品与经典文化作品的意义阐述自己的见解 （流行文化与经典文化并不是完全对立的，流行文化往往形成时尚，而经典文化也并不是曲高和寡，经典代表着高层次的文化。流行文化有着容易被人接受的特点，它快速、直接，极易导致人们感官的刺激，形成兴奋点，流行文化主要由年轻人倡导、推动、消费，有激情。经典文化像储存了多年的美酒一样醇厚；经典文化是绿色文化，因为智慧之树是常青的，经典唯美，有着高贵的气质，经典文化使人回味无穷。有时候流行文化也就是经典文化。）
透视“超级女生”：“超级女生”的背后有这样一组天文数字，全国报名人数达15万；收视率突破10%，稳居全国同时段所有节目的第一名；超过2000万观众每周热切关注；报道媒体超百家。传统主流文艺节目的确应该从这档节目火爆一时的现象中吸取经验教训。请思考超级女生超在哪里？湖南卫视收视率为何如此之高？（超级女生有豪华的包装；新颖的节目形式；时尚的文化元素；多种风格的曲目；能够让普通老百姓有成名的机会；特别是观众参与其中，和观众互动。我们国内的许多主流文艺往往耗费大量人力、物力生产出来，却被观众冷落，究其主要原因就是对普通观众需求的忽视，不能满足大多数人的精神需求，缺乏与观众互动。）这对我们发展大众文化有何启示？（无论是娱乐节目还是文艺节目，无论什么类型、风格的文化产品或文化活动，人民群众真正需要的是先进、健康有益的文化，面向广大人民（方向），反映人民的利益与呼声（内容），为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化（形式）。）
发展为人民大众所喜闻乐见的文化，必须做到：遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段。大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切用劳动争取美好生活的思想和精神，让精神文化产品符合人民的利益，促进礼会的进步。
【作业】
发展民族的科学的大众的社会主义文化，建设社会主义精神文明，是全面建设小康社会的重要目标之一。
（1）什么是大众文化？
（2）怎样发展为人民大众所喜闻乐见的文化？
【教学反思】
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