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第二课 我们共有一个家
第一课时 我爱你，中国
学习要求：1、认识祖国壮丽的河山、悠久的历史和灿烂的文化。
2、了解我国是一个统一的多民族国家，教育我们自觉维护民族团结。
学习重点：认识祖国壮丽的河山、悠久的历史和灿烂的文化
学习难点：了解我国是一个统一的多民族国家，教育学生自觉维护民族团结。
学习过程：
一：可爱的祖国：
1、看图P14，完成P15（上）的练习。
近景：
中景：
远景：
2、搜集歌颂祖国山河壮美的图片、文章、歌曲等，与同学互相交流。
3、阅读P15课文，完成下面练习：
说一说：自己是否游览过祖国的名山大川？-------------------------------
想一想：下面的诗句反映的是祖国什么地方的景色？
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（ ）
四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（ ）
万紫千红花不谢，冬暖夏凉四时春。（ ）
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 ( )
4、阅读P16材料，讨论：通过中华文明的世纪回眸，我们能得出什么结论？
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5、读P16-17课文，了解中华民族的灿烂文化：
文字方面：________________________________________________
艺术方面：_______________________________________________________________
科技方面：________________________________________________________________
6、搜集从古到今，反映我国科技领域取得突出成就的材料。_____________________
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7、想一想：热爱祖国，我们应该如何做？____________________________________
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二：五十六个民族是一家
1、 阅读P18—20教材，感受其乐融融的民族大家庭风采。
2、 民族团结的优良传统的表现：
和平时期： ___________________________________________________
遭受侵略时：____________________________________________________
3、 由于____________和__________________的原因，西部地区的经济和文化相对落后，为此，党和国家及时做出了_________________________________的战略决策。
4、 我们应如何维护各民族地团结？
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巩固练习：1、集我国戏曲艺术之大成，被人称为“东方歌剧”的是（ ）
A、昆剧 B、越剧 C、京剧 D、黄梅戏
2、我国古代的科学技术一直走在世界的前列，下列能够反映我国科技成就的选项是（ ）
①最早一次哈雷彗星的记载 ②最早的太阳黑子的记载 ③最早、最丰富的对日月食的记载 ④关于天琴座流星雨的最早记载
A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、②③④
3、“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印……”歌曲《我的中国心》道出了海外炎黄子孙对祖国的热爱之情。
（1）为什么说我们的祖国是伟大可爱的？
（2）青少年应该怎样以实际行动热爱自己的祖国？
第二课时 我们都是龙的传人
学习要求：1、懂得台湾自古以来就是中国的领土。海外华侨华人心系祖国。
2、理解我与祖国共命运。
学习重点：认识台湾与海外华侨华人与祖国的关系。
学习难点：理解我与祖国共命运。
一、炎黄子孙一脉相承。
阅读P21-23材料及教材内容
1、讨论：如何理解海内外炎黄子孙的这种民族情结？说一说自己的看法与同学分享。
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2、列举史实，说明台湾海峡两岸人民是骨肉兄弟。
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3、同学之间互相讲一个海外华侨华人心系祖国的感人事例。思考：海内外华人华侨为祖国的建设和世界的发展做出了哪些 贡献？
4、中华民族的优秀品格:________ ______________ _______________ ______________
二、我与祖国共命运
阅读P23-25材料及教材
1、 是什么精神不断激励着中国人民勇往直前？————————————————
2、 民族精神是怎么形成的？
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3、 民族精神的主要内容是什么？
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4、 今天我们面临的问题是什么？
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5、 P25材料中，这位中学生为什么会被称为“合格的中华人民共和国的代表”？
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6、 我们应该怎样发扬民族精神？
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3、在革命战争年代，有“五四精神”、“红岩精神”、“长征精神”激励人们舍生忘死；在新中国建设时期，有“大庆精神”、“两弹一星精神”鼓舞人们往我工作，在现代化建设的新时期，又不断涌现出“抗洪精神”、“载人航天精神”……不同的时代，我们的民族面临着不同的任务，也产生了不同的精神支柱。今天，我们面临着新的给予和挑战，也在呼唤着新的精神出现。请你思考：
（1）不同历史时期涌现出激励人们顽强拼搏的各种精神，这些精神的共同核心是什么？其主要内容是什么？
（2）这种精神是怎样形成的？
（1） 我们作为祖国未来的建设者，民族振兴的希望，应当如何继承和发扬这些精神？

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