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课题：可持续发展————我们面临的重要课题
学习目标：﹙一﹚树立可持续发展观，增强人口、资源、环境危机意识，培养保护环境节约资源的良好习惯。
﹙二﹚能正确理解我国实施可持续发展的必要性和重要性；培养观察、思考、归纳能力。
﹙三﹚了解我国的人口、资源、环境状况；知道可持续发展是我国的正确选择；查阅了解科学发展观的内涵。
学习重点：我国的人口、资源、环境形势；可持续发展是正确的选择。
学习难点：可持续发展是正确的选择
学法提示：从图片、材料入手，有现象到本质，理解正文含义；课下收集人口、资源、环境方面的材料，采用探究、讨论、分析、归纳等方法学习。
（一）预习导航：
①读P89“引言”思考：揭示了什么主题？
②很多人在赞美祖国时总是用“啊！祖国---------，你地大物博，山河壮丽，物产丰富-------”真的是这样完美无缺吗？
预习第一目：我国存在严重的人口、资源、环境问题
思考归纳：①我国的人口、资源、环境形势如何 这些问题的存在对我国经济、社会发展有什么影响？
②P92材料中，温总理的“乘除法”对你有何启示？
预习第二目：可持续发展是正确选择
思考：①谈谈你对“羊绒衫厂”该不该建？是否有必要发展下去？这样发展？三个问题发表自己的见解。
②结合课文及个人的思考谈谈，怎样正确处理人口、资源、环境与经济社会发展之间的关系？
③我们常说：“既要金山银山，又要碧水青山”，体现了一种什么思想？
我的学习小结：走 之路，是我国的正确选择。目前，我国存在严重的 、 、
问题，直接影响制约我国经济社会的 发展，为解决这一矛盾，就要树立
观，坚定不移的走 之路。毫不动摇的落实科学发展观，科学发展观就是必须坚持以人为本的 、 、 的发展观，走生产发展， 富裕， 良好的文明发展之路。可持续发展关系到国家的前途、民族的命运。正如江泽民所说“必须切实保护 和 ，不仅要安排好当前的发展，还要为 着想，绝不能吃 饭，断 路。”
（二）交流与展示，探究与提高：
1、检查预习、学生展示、师生交流。
2、师生探究：A为什么要实施可持续发展战略？
B依据自己对生活的观察、感受，谈谈“实施可持续发展战略”的必要性和重要性。
（三）回归生活、慧眼看问题
试列举生活中与“可持续发展观”相符或相悖的事例。
（四）课堂检测
1.目前，我国经济总量已居世界第四位，但人均国内生产总值仍在世界百名之后。我国的粮食产量居世界第一位，但人均只有美国的1／5.这说明（ ）
A我国的经济发展十分缓慢
B我国人口分布不平衡
C人口众多影响我国国力增强和人民生活水平的提高
D我国还没有解决人民的温饱问题
2.我国之所以走可持续发展之路，是因为（ ）
A我国面临严峻的人口、资源、环境形势
B经济建设与人口、资源环境之间是相互作用、相互影响的
C我国坚持保护资源、环境的基本国策
D我国坚持计划生育的基本国策
3.由于青藏铁路穿越可可西里等国家级自然保护区，为保障藏羚羊等珍稀野生动物的正常生活、自由迁徙和繁衍，青藏铁路沿线设置了33处野生动物通道，让藏羚羊自由迁徙。对这一做法理解正确的是（ ）
A增加了铁路建设成本，得不偿失
B符合科学发展观
C体现了保护资源和环境的基本国策
D是以经济建设为中心的体现
4.回顾我国50多年来的发展历程，经济的快速增长很大程度上建立在对资源、环境的破坏性利用上，这种传统的发展模式造成的生态恶化环境污染触目惊心，联合国认定的不适宜人类居住的20个城市中，就有16个在我国。这告诉我们（ ）
A我国环境恶化的趋势不可遏制 B发展经济必然带来环境污染
C当前我国应坚持科学发展观 D我国的环境污染状况相当严重，不容乐观。
5．（09中考）右边漫画中之所以对“高耗能企业”、“高污染企业”绝不手软，主要是因为它们 ①浪费资源、破坏环境 ②常常偷税漏税 ③制约了经济社会的可持续发展
④生产的产品质劣价高 A.①② B.②④ C.①③④ D.①③
6.党的十七大报告指出：我们要建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。循环经济形成较大规模，可再生能源比重显著上升。主要污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善。生态文明观念在全社会牢固树立。
①党的十七大这一举措有什么意义？
②你能为建设生态文明做出哪些贡献？
课题：我们在行动
学习目标：﹙一﹚树立牢固的人口、资源、环境意识，努力为实施可持续发展做贡献。
﹙二﹚正确理解计划生育、保护资源和环境的基本国策；能为我国的可持续发展做力所能及的事情，提高参与能力；培养收集、分析材料的能力。
﹙三﹚知道计划生育、保护环境和节约资源是我国的基本国策；识记国家在人口、资源、环保方面采取的措施；了解对自己提出的行为要求。
学习重点：为可持续发展尽职尽责
学习难点：计划生育、保护环境和节约资源的措施
学法提示：充分利用教材内容学习；结合自己在生活中积累的知识和经验提高理解和实践能力。
（一）预习导航：
预习第一目：计划生育好
思考归纳：①为解决人口问题，我国采取了哪些措施？
②查阅资料，了解我国计划生育的具体要求“晚婚、晚育、少生、优生”的含义及目的？
③作为国家公民，你打算如何推动我国计划生育工作的开展？
预习第二目：保护环境、合理利用资源
思考回答：①在保护环境、节约资源方面国家采取了哪些措施？
②针对当前资源、环境形势，你准备怎样做？
我的学习小结：实施可持续发展战略，必须正确处理好 、 、 与 之间的关系，为此，我国将 、 确立为基本国策，并出台了一系列的 ，这为我国实施可持续发展提供了强有力的法律保障。我国实行计划生育的目的 ， ，具体要求是 ，实行计划生育 ，是每个公民的 ，也是法律规定的 ；我们青少年，应牢固树立 ，积极向公众宣传 的基本国策，从身边的 做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做 。
（二）交流与展示，探究与提高：
1、检查预习、学生展示、师生交流。
2、师生探究：A落实可持续发展的策略有哪些？（说说看）
B青少年怎样为可持续发展做贡献？
（三）直击生活、献计献策
①请针对“农民在田间焚烧秸秆”的现象，向农民、向政府等提意见或建议。
②反思自己生活中的不良行为，并制定整改计划。（在计划生育、保护资源和环境方面）
（四）课堂检测
1.中国科学技术部部长万刚9月8日在武汉开幕的2007中国科协年会上透露，该部已制定“节能减排科技专项行动”方案，在“十一五”期间，中央财政将安排一百亿元人民币的投入，实施科技节能减排工程。这一工程的实施（ ）
A能从根本上解决我国资源短缺的严峻问题
B是树立和落实科学发展观的一个重要举措，也是全国人民共同努力的目标
C有利于在全社会形成节约意识和风气
D符合可持续发展战略的基本要求
2.我国是联合国认定的缺水国家，人均水资源占有量排在第82位，仅相当于世界人均水平的1∕4。我国600多个城市中，目前有400多个供水不足，其中严重缺水的城市有110个。上述材料表明：
A我国面临严重的水资源危机
B大幅度提高自来水价格是解决中国水资源危机唯一出路
C我国环境问题日益突出
D我们要提高全民节水意识，建设节水型社会
3.在美国，学生课本重复利用，一本教科书平均使用5年；在韩国，一次性台布、洗漱用品早已绝迹；日本发明了一次性筷子，但严禁砍伐本国树木制成一次性筷子，转而从中国大量进口。2005年9月，青岛市政府作出决定，一次性筷子不准再生产，违者从重处罚。以上材料可给我们这样的启示（ ）
A我国资源丰富，不必像其他国家那样节约资源
B必须处理好发展经济和保护资源环境的关系
C必须实施可持续发展战略
D必须发展循环经济，建设节约型社会
4.材料分析
材料一：资源短缺是制约我国现代化建设的一个重要因素，全国已经有19个省由于电力供应紧张二拉闸限电。广州市也是一个因电力供应紧张而拉闸限电的城市之一，自去年11月份以来，广州市就开始实行计划用电，有时一天拉闸限电大83次，这制约了广州市经济和社会的进一步发展，也给市民的学习和生活带来了诸多不便。
材料二：漫步校园，放眼望去，你不难发现：教室里大白天灯火通明，无人时电风扇仍在不停的旋转----在一次问卷调查中，对于“随手关灯是不是小事”，40%以上学生回答“是”；对于“你是不是经常随手关灯”，80%以上的学生回答“不是”。
阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：
① 材料一反映了我国哪个方面的国情？面对这一国情，我国必须实施什么战略 这一战略的要求是什么？
② 材料二说明了什么问题？
③ 面对材料中所述的问题，作为中学生，你该怎样做？
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