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第16课 明朝的科技、建筑与文学
【授课课题】 明朝的科技、建筑与文学
【授课老师】***
【授课班级】七（3）班
【授课类型】新授课
【授课课时】1课时
【教学目标】
1、知识与能力目标
识记《本草纲目》《天工开物》《农政全书》三部科技巨著的作者、主要特点及其地位；知道明长城的东西起止点和北京城的布局特点，体会中国古代人民的智慧和创造力；归纳明代文学领域的主要成就，知道《三国演义》《水浒传》《西游记》的作者、主要内容和艺术特点。
2、过程与方法目标
设计一张明代三大科技巨著简表；紫禁城建筑特色和明朝北京城布局特点；通过交流、了解各部小说主要内容，明确它们都有反封建的时代特色，知道它们在国内和国际的文学史上都占据重要地位。
3、情感、态度与价值观目标
通过对三位科学家事迹的介绍，探究他们取得杰出成就的原因，培养刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质；使学生懂得从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文学艺术作品，提高个人素养。
【教学重、难点】
教学重点：（1）李时珍和《本草纲目》；
（2）北京城和明长城；
（3）明朝小说的文学成就和时代特点。
教学难点：明朝三部科学巨著，指导学生对课本科技成就的时代特点加以分析和理解。
【教学过程】
导入新课——以人物图片导入
教师：你看它的目次为水、火、土、石、草、木、谷、菜、虫、鱼、禽、兽、人等部……至于动物药部分的编排，李时珍先描记比较低等的虫、鱼、龟、鳖之类；再描记比较高等的动物禽、兽和人等。这与现代动物分类学从无脊椎动物到脊椎动物相吻合。说明他的分类是科学的、合理的，这是我国古代医药学的伟大成就。今天让我们一起走进古代中国最后的科技、文艺辉煌——第16课《明朝的科技、建筑与文学》。
（二）讲授新课
教师出示两则材料
教师出示一幅图片
教师提问：请问：他是谁？他的主要事迹又是什么？
学生看书回答，教师进行归纳总结。
科技名著
教师出示一幅李时珍图片
李时珍简介
李时珍（1518年-1593年），字东璧，晚年自号濒湖山人，湖北蕲春县蕲州镇东长街之瓦屑坝（今博士街）人，明代著名医药学家，被后世尊为“药圣”。著述有《奇经八脉考》《濒湖脉学》等多种。
1、《本草纲目》
（1）名称：《本草纲目》
（2）作者：李时珍
（3）朝代：明朝
（4）主要内容：《本草纲目》共有52卷，载有药物1892种，其中载有新药374种，收集医方11096个，书中还绘制了1111幅精美的插图，方剂11096首（其中8000余首是李时珍自己收集和拟定的），约190万字，分为16部、60类。
（5）地位：是对16世纪以前中医药学的系统总结，被誉为“东方药物巨典”，对人类近代科学影响最大。
2、《天工开物》
教师出示一幅宋应星图片
宋应星简介
宋应星（1587年－约1666年），字长庚，汉族，江西奉新县北乡雅溪牌坊村（今宋埠镇牌楼村）人。明朝著名科学家。英国汉学家与历史学家李约瑟称他为“中国的狄德罗”。
宋应星在商品经济高度发展、生产技术达到新水平的条件下，在江西分宜教谕任内著成《天工开物》一书。《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，被称为“中国17世纪的工艺百科全书”。宋应星的著作还有《野议》、《论气》、《谈天》、《思怜诗》、《画音归正》、《卮言十种》等，但今已佚失。
2、《天工开物》
（1）名称：《天工开物》
（2）作者：宋应星
（3）朝代：明朝
（4）主要内容：共三卷十八篇，全书收录了农业、手工业，诸如机械、砖瓦、陶瓷、硫磺、烛、纸、兵器、火药、纺织、染色、制盐、采煤、榨油等生产技术。
（5）地位：《天工开物》是一部古代生产技术的总结性著作，详细记载了各种农业生产的具体操作方法，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
教师出示一幅图片
徐光启简介
徐光启（1562年4月24日-1633年11月8日），字子先，号玄扈，天主教圣名保禄，上海县法华汇（今上海市）人。明代著名科学家、政治家，官至崇祯朝礼部尚书兼文渊阁大学士、内阁次辅。徐光启毕生致力于数学、天文、历法、水利等方面的研究，勤奋著述，尤精晓农学，译有《 几何原本》《 泰西水法》等著作，著有《 农政全书》等著书。同时他还是一位沟通中西文化的先行者。为17世纪中西文化交流作出了重要贡献。崇祯六年（公元1633年），徐光启病逝，崇祯帝赠太子太保、 少保，谥文定。
3、《农政全书》
（1）名称：《农政全书》
（2）作者：徐光启
（3）朝代：明朝
（4）主要内容：《农政全书》按内容大致上可分为农政措施和农业技术两部分。前者是全书的纲，后者是实现纲领的技术措施。
（5）地位：《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学巨著。
二、明长城和北京城
教师：请同学们自习阅读教材，然后回答问题。
（1）明朝修筑长城的目的和起止点。
（2）修筑长城的影响。
（3）讨论比较秦长城和明长城的不同。
（4）说出营建北京城的基本情况。
学生看书回答，教师进行归纳总结。
1、明长城
（1）修建目的：为防御北方游牧贵族南下。（或者为了防御北方蒙古贵族南扰。）
（2）修建时间：明朝
（3）东西起止点：明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关。
（4）修筑长城的影响
长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上，在它附近的多民族聚集的地区，建立了许多农牧贸易场所，使长城成为各民族交往的纽带。
教师：讨论比较秦长城和明长城的不同。
学生回答，教师进行归纳总结。
答案提示：
(1)抵御的少数民族不同：秦朝是为了抵御北方的匈奴；明朝是为了防御北方蒙古贵族南扰。
(2)东西起止点不同：秦长城西起临洮，东到辽东；明长城东起鸭绿江边，西至嘉峪关。
(3)修建长城的材料不同：秦长城多用泥土夯筑而成，经长期的侵蚀废毁，仅存一些遗迹；明长城大部分用砖石砌筑，十分坚固，因此我们今天看到的长城多为明长城。
2、北京城
（1）时间—— 明成祖朱棣（1406—1420）
（2）基础——元大都
（3）北京城——（京城、皇城、宫城（紫禁城，今故宫）
教师讲解：
明朝的北京城是明成祖时，在元大都的基础上，经过大规模的扩建和改造发展起来的。北京城的建筑，以宫殿为重点，其中最为雄伟壮丽的是紫禁城。
三、小说和艺术
教师：请同学们自习阅读教材，然后回答问题。
（1）明代小说繁荣的原因；
（2）明朝的小说和戏剧在思想上有什么共同之处？
（3）介绍明代戏剧的代表作的概况。
学生看书回答，教师进行归纳总结。
1、明代小说繁荣的原因：
（1）根本原因：明代政治、经济出现新的景象，社会生活日趋复杂。
（2）商品经济发达，城市大量兴起，市民阶级壮大，对通俗文字需求量增加。
（3）封建制度开始衰落，社会矛盾加剧，不少文人开始对现实进行批判。
（4）印刷术不断发展，为小说传播创造了条件。
2、《三国志通俗演义》、《水浒传》、《西游记》
　
戏剧：
1、戏剧表演——明清时期城乡人民重要的文化活动
2、代表：汤显祖——《牡丹亭》
简介
《牡丹亭还魂记》（简称《牡丹亭》，也称《还魂梦》或《牡丹亭梦》）是明代剧作家汤显祖创作的传奇（剧本），刊行于明万历四十五年（1617年）。该剧描写了官家千金杜丽娘对梦中书生柳梦梅倾心相爱，竟伤情而死，化为魂魄寻找现实中的爱人，人鬼相恋，最后起死回生，终于与柳梦梅永结同心的故事。该剧文辞典雅，语言秀丽。 该剧是中国戏曲史上杰出的作品之一，与《崔莺莺待月西厢记》、《长生殿》、 《桃花扇》合称中国四大古典戏剧。
【课堂小结】
教师：通过学习明朝的建筑和科学技术，我们感知到明朝科学技术在世界上大体处于领先地位，然而没落的封建制度和至高无上的皇权思想阻碍了科学技术的进一步发展。最终导致了中国的落后，一直延续到鸦片战争的爆发。这段科技发展史需要反思。
【作业布置】七年级上册 历史优化设计 第16课 单项选择题
【板书设计】
第16课 明朝的科技、建筑与文学
科技名著
1、李时珍：《本草纲目》
2、宋应星：《天工开物》
3、徐光启：《农政全书》
二、明长城和北京城
1、北京城
2、明长城
三、小说和艺术
1、罗贯中：《三国志通俗演义》
2、施耐庵：《水浒传》
3、吴承恩：《西游记》
4、汤显祖；《牡丹亭》

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