资源简介 九年级思想品德____ 班___组 姓名_________(学案13) 1 课时 讲述春天的故事[教学目标]:1、情感、态度、价值观:理解改革开放的必要性和重要性,拥护、支持改革开放的基本国策2、能力:理解国家改革开放的基本国策,增强建设祖国的能力3、知识:了解改革、开放的必要性、重要性及青少年的正确态度[教学重点]:改革和开放的重要性和必要性[教学难点]:从基本规律的角度分析好,引导好对改革和开放的必要性的认识,认识改革开放的利弊[温故知新] :1、党在社会主义初级阶段的基本路线的内容2、理解坚持党的基本路线不动摇3、如何理解要坚持以经济建设为中心?4、发展的重要性(课前学习小组内检查)[学习探究]:(阅读教材P71页-P76页,预习完成学习探究部分,划线部分应填上)★★★一、改革——社会发展的直接动力★★1、教材P71页材料,《春天的故事》讲的是怎样的故事?“故事”给中国带来了哪些变化?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★★2、阅读教材P72页材料,小岗村的改革为什么能使粮食产量猛增?_________________________________________________________________________________★★3、请你总结:改革的必要性(原因):__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★4、请你总结:改革的重要性______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★5、说一说:改革的主要内容、本质、目标______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★6、议一议:我们应该怎样正确对待改革?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★7、阅读教材P74页, 如果你是小慧,会怎样劝解母亲?___________________________________________________________________________________★★★二、(二)开放——现代化建设的必要条件★★8、说一说:我国对外开放形式和基本途径______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★9、请你总结:我国实行对外开放的重要性_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★10、作为当代中学生,我们能为对外开放做些什么?:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★★四、知识反馈:本课学习了哪些知识?请你掌握本节课的知识,构建成知识结构图:★★★课堂检测:一、单项选择题:( )1、学生孙涛的父亲下岗在家,生活比较困难,他说:“要不是改革开放,我怎么会失业,都是改革的错误。”这说明A?改革开放是错误的,使一些人失去了工作 B?改革必然会影响到一些人暂时的利益,这是正常的 C?孙涛的父亲无能,才会失业 D孙涛的父亲说得有理,像改革之前那样其实更好( )2、揭开我国改革开放序幕的是A?党的十二大 B?党的十四大 C?党的十一届三中全会 D?党的十六大( )3、我国经济体制改革的目标是A?建立社会主义公有制经济体制 B?建立社会主义非公有制经济体制C?建立社会主义计划经济体制 D?建立社会主义市场经济体制( )4.我国成为世贸组织成员后,进一步扩大对外开放。这说明对外开放是A.我国的立国之本 B.中国长期的基本国策C.改革和建设最主要的条件 D.社会主义的重要特征( )5.我国改革的性质是A.社会主义制度的根本性变革 B.社会主义制度的自我完善和发展C.建立社会主义市场经济体制 D.建设中国特色社会主义民主政治( )6、对外开放,我国既利用外资,引进国外先进技术,也到国外承包工程、办企业。这表明 A.我国的对外开放就是到国外开工厂、办企业B.我国的对外开放已发展到最高水平 C.对外开放使我国走向强盛,我国已成为世界上的强国D.对外开放既包括“引进来”,也包括“走出去”二、材料分析: 材料一:邓小平说:“如果从明朝中叶算起,到鸦片战争,有三百多年的闭关自守,如果从康熙算起,也有近两百年。长期闭关自守,把中国搞得贫穷落后,愚昧无知。”材料二:我国在改革开放30年以来,发生了翻天覆地的变化。2001年卧果国内生产总值达到95 933亿元,国内经济总量已跃居世界第6位,外汇储备居世界第2位。2001年我国还发生了三件令国人扬眉吐气的大事:成功申办2008年夏季奥运会、中国加入世界贸易组织、中国足球打入世界杯。 请回答;(1)材料一、二分别说明了什么问题?两则材料共同说明了什么问题?(2)我国为什么要实行对外开放?★★★课后作业:1、改革、开放的必要性、重要性2、青少年如何正确对待对外开放?3、对于我国来说,加入世界贸易组织意味着什么?参考答案:一、单项选择题:1-6:B C D B B D二、材料分析:(1)材料一说明“闭关自守”导致国贫民弱,民不聊生,落后挨打。材料二说明“对外开放”带来国强民富。两则材料共同说明了对外开放是我国现代化建设的必要条件。(2)当今世界是开放的世界,中国要发展必须走向世界,我国虽然市场广阔、劳动力资源丰富,但资金短缺、技术和管理落后。只有对外开放,才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验;才能更好的利用国内国外两个市场、两种资源;才能紧跟新科技革命的发展潮流,追赶世界先进水平。对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。PAGE2 展开更多...... 收起↑ 资源预览