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第2节　动物的生殖和发育　　
第1课时　昆虫和两栖类动物的生殖和发育
1.能说出昆虫的生殖和发育的过程及特点。(重、难点)
2.能说出两栖类动物的生殖和发育的过程及特点。(重点)
一、昆虫的生殖和发育
1.变态概念:很多动物在从幼虫到成虫的发育过程中,幼虫的　形态　、生理、　习性　等发生一系列的显著变化。?
2.类型
发育方式
发育过程
举例
不完全
变态
发育经过　受精卵　、若虫、　成虫　三个时期?
蝗虫、　蟋蟀　、蜻蜓等?
完全
变态
发育经过　卵　、幼虫、　蛹　、成虫四个时期?
家蚕、　蜜蜂　、蝴蝶等?
二、两栖类动物的生殖和发育
1.生殖行为
雄蛙鸣叫,　雌蛙　闻声而来。雌雄　抱对　,雌蛙接受刺激排卵,雄蛙即刻排精。?
2.生殖特点:雌雄异体,　体外　受精。?
3.青蛙发育过程:受精卵→　蝌蚪　→　幼蛙　→成蛙。?
4.蝌蚪和成蛙的主要区别
生活环境
呼吸器官
有无四肢
有无尾
蝌蚪
　水中?
　鳃?
　无?
　有?
成蛙
水中或
　潮湿?
的陆地
　肺　,?
皮肤
　有?
　无?
5.发育特点:幼体到成体的发育过程中,生活习性和形态结构有显著变化,为　变态　发育。?
探究点一:昆虫的生殖和发育
探究案例:唐代诗人李商隐的著名诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,常用来赞扬教师的无私奉献精神。
合作交流:(1)从蚕的发育过程来分析,这句诗有什么不科学的地
方吗?
答案:春蚕的发育属于完全变态,经过了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。春蚕是幼虫,发育成熟后吐丝作茧,然后幼虫化为不食不动的蛹,好像死了,其实没有死,蛹过一段时间会羽化成蚕蛾(成虫)。
(2)蝗虫是我们常见的农业害虫,蝗虫也是变态发育,你知道它与家蚕发育过程中的主要区别吗?
答案:蝗虫是不完全变态发育,发育过程经历了受精卵、若虫、成虫三个时期,没有蛹期。
师生互动:根据蝗虫的发育过程,灭蝗的最佳时期是哪个时期?为
什么?
答案:3龄幼虫之前;在3龄幼虫之前,蝗虫的翅还没有发育好,不能飞行,只能跳跃,活动范围小。
探究点二:两栖动物的生殖和发育
探究案例:在著名画家齐白石先生的传世名画《蛙声十里出山泉》中,只有几只在水中游动的蝌蚪,却见不到青蛙。
合作交流:青蛙和蝌蚪有什么关系吗?青蛙的发育有什么特点呢?
答案:青蛙的发育经过了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段,其中蝌蚪是青蛙的幼体,生活在水中,用鳃呼吸,用尾游泳;成蛙既能生活在水中,也能生活在陆地上,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。故青蛙的发育特点为变态发育。
师生互动:有人认为,水域环境的减少和环境污染危及两栖类动物的生殖和发育。你认同这种说法吗?
答案:认同。两栖动物的生殖和发育必须在水中进行,水域减少和环境污染,会使两栖动物的数量减少。
(1)完全变态和不完全变态的区别
区分不完全变态和完全变态的依据:主要看发育经过的阶段,无蛹期为不完全变态,有蛹期的为完全变态;其次看幼虫和成虫在生活习性和形态结构方面的差别,差别明显的是完全变态,差别不明显的是不完全变态。完全变态和不完全变态主要指昆虫。
(2)两栖动物是体外受精、卵生、水中受精发育,幼体用鳃呼吸,成体则水陆两栖,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。不要理解成既能在水中又能在陆地生活的动物就是两栖动物。
【典例】开展精准扶贫以来,王大伯在政府的帮助下,通过养家蚕和牛蛙走上致富的道路。家蚕和牛蛙都具有的生物个体发育特点是(　　)
①发育过程在水中进行　②发育的起点是受精卵 ③发育过程有蛹期　④幼体和成体有很大差异
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
思路分析:家蚕是有性生殖,完全变态发育,幼体的形态结构和生活习性与成虫显著不同,发育的起点是受精卵。牛蛙的生殖发育特点是体外受精、变态发育。牛蛙的发育经过卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段,幼体和成体在形态结构和生理特征上差别很大。综上所述,②④是家蚕和牛蛙都具备的特点。
答案:D
同学们,这节课你有哪些收获?来总结一下吧。
1.“一带一路”倡议是我国古丝绸之路的拓展和延续。很早以前,我国人民就把养蚕技术传到了丝绸之路沿线国家。家蚕发育的过程是(　B　)
A.幼虫→蛹→成虫 B.卵→幼虫→蛹→成虫
C.卵→若虫→成虫 D.卵→蛹→幼虫→成虫
2.“知了、知了……”,清脆的蝉鸣提醒你夏天到了,下列动物与蝉的发育过程相似的是(　B　)
A.蟋蟀、家蚕 B.蝗虫、蟑螂
C.黄蜂、蜻蜓 D.家蝇、蝗虫
3.如图是两种昆虫的发育过程,对其有关叙述错误的是(　C　)
A.乙经过蛹期
B.发育过程中都有蜕皮现象
C.都是在成虫期对农作物危害最大
D.发育方式为不完全变态发育的是甲
4.下列关于青蛙的生殖发育过程的叙述正确的是(　A　)
A.雌雄异体,体外受精
B.雌雄同体,体内受精
C.雌雄异体,体内受精
D.雌雄同体,体外受精
5.生物兴趣小组对青蛙的生殖和发育过程进行了观察和探究,以下叙述不正确的是(　D　)
A.雄蛙鸣叫是求偶行为
B.青蛙产下的卵块中含有受精卵
C.小蝌蚪用鳃呼吸
D.成蛙水陆两栖,用鳃和皮肤呼吸
6.青蛙是两栖动物,被称为“田园卫士”。请运用生物的生殖和发育的相关知识填空。
(1)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,诗句中青蛙高声鸣叫的行为,实际上是　雄蛙　在求偶。?
(2)如图中青蛙的　抱对　现象,有利提高受精率。?
(3)青蛙等两栖动物的生殖和幼体的发育必须在　水中　进行。?
(4)稻田中的青蛙主要捕食　农业害虫　,是庄稼的卫士,可减少农药的使用,所以我们应该保护青蛙。?
第2节　动物的生殖和发育
第2课时　鸟类的生殖和发育　
1.说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点。(重、难点)
2.知道鸟的生殖发育过程。
一、鸟的生殖
1.过程:鸟类在占区和筑巢过程中,常伴有　求偶　、交配、　产卵　行为。?
2.特点:雌雄异体,体内受精。受精发生在　输卵管上端　。?
二、鸡卵
1.结构
2.鸟卵适于体外发育的结构特点
(1)卵内有丰富的　卵黄　,卵外有坚固的厚壳保护　胚胎　,并防止卵内水分的蒸发。?
(2)卵壳具有透气性,　气室　利于卵的气体交换。?
探究点:鸟卵的结构
探究案例:“石灰泥墙不透风,里面住着大黄杏”这是小时候妈妈经常让我们猜的谜语,我们不难想到这是鸡蛋。
合作交流:(1)鸡蛋壳真的不透风吗?
答案:卵壳上有许多肉眼看不到的气孔,能够与外界进行气体交换。
(2)“大黄杏”是指什么?
答案:“大黄杏”是指卵细胞,由卵黄、卵黄膜和胚盘组成。
师生互动:所有的鸡卵都能孵化出小鸡吗?
答案:只有受精卵才能孵化出小鸡。有些鸡卵是未受精卵。
鸟类适于陆地发育的特点
(1)有卵壳、卵壳膜的保护,能减少水分的散失。
(2)鸟卵内储存有丰富的营养物质。
【典例】 如图所示,下列关于鸟卵结构与功能的说法,不科学的是(　　)
A.1为卵壳,起保护作用
B.2为胚盘,有胚盘的鸟卵都能卵化出雏鸟
C.3为卵黄,是胚胎发育的主要营养来源
D.4为卵白,为胚胎发育提供营养和水分
思路分析:1为卵壳,起保护作用;2为胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成胚胎;但不是所有胚盘都一定能发育成胚胎,如没受精的卵或出现病变等就不能发育成胚胎;3为卵黄,胚胎发育的主要营养来源;4为卵白,保护卵细胞,为胚胎的发育提供营养和水分。
答案:B
同学们,这节课你有哪些收获?来总结一下吧。

1.下列不属于鸟类繁殖行为的是(　C　)
2.将鸡蛋敲破,蛋清和蛋黄流进培养皿,可发现卵黄上有一个小白点,两端各有一条白色的带,它们分别是(　C　)
A.细胞核、卵白 B.卵细胞、卵白
C.胚盘、系带 D.卵细胞、系带
3.细心的同学肯定发现鸟卵的钝端有一个小空腔,它叫做气室。它主要作用是(　B　)
A.减轻鸟卵的质量
B.为胚胎发育提供部分氧气
C.有利于维持鸟卵的平衡
D.能减缓卵黄的振荡
4.家鸽受精卵进行胚胎发育的开始时期是(　D　)
A.卵产出后,由雌鸽进行孵卵时开始
B.卵产出后,由雄鸽进行孵卵时开始
C.卵产出后,由雌雄亲鸽交替孵卵时开始
D.受精卵在雌鸽体内已经开始胚胎发育
5.下列有关鸟卵的结构和功能匹配错误的是(　D　)
A.卵壳——保护内部结构　　　
B.卵白——提供养料和水分
C.卵黄——提供主要营养
D.胚盘——固定卵黄的位置
6.如图为鸡卵结构示意图。请据图回答:
(1)[②]是　气室　,有利于卵的气体交换。?
(2)与两栖动物的卵比较,鸡卵有卵壳和卵壳膜等保护,提高了鸟类对　陆地　环境的适应。?
(3)鸡卵产出后,胚胎发育停止,后经雌鸡孵化,胚胎才能继续发育,最终发育成雏鸡。这种现象说明,卵生动物的受精卵主要在母体外发育,受外界　温度　(填“水分”“温度”或“空气”)的影响比较大。?
(4)鸟是人类的好朋友,保护鸟类,保护生物的多样性,我们责无旁贷。请你为保护生物的多样性写一条标语:　为鸟创造营巢和居留的条件;不打鸟;不毁鸟巢;不抓雏鸟;制止伤害鸟的不良行为等　。?

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