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北师大版物理九年级上册第十一章《简单电路》
复习巩固专讲专练
章 末 知 识 复 习
类型一　设计电路
要点简介：(1)电路的连接；(2)绘制电路图；(3)根据串、并联电路的特色设计电路。
经典例题1　张宇同学有一辆黑猫警长玩具电动车，车内电路由干电池、电动机和开关组成。电动机M1控制车辆行驶，电动机M2控制警长转动。当只闭合开关S1时，车能行驶，警长不转动；当只闭合开关S2时，车和警长都不动；同时闭合开关S1和S2时，车能行驶，警长能转动。如图所示电路图中符合上述设计要求的是(　　　)
A B
C D
解析：由A选项看出，只闭合S2，电动机M2工作，因此警长会转动，这与只闭合S2，车和警长都不动矛盾，故A不符合题意；由B选项看出，只闭合S1时，电动机M2工作，因此警长会转动，这与只闭合S1时，车能行驶警长不转动矛盾，故B不符合题意；由C选项看出，只闭合S1时，M1、M2都不工作，这与只闭合S1时，车能行驶矛盾，故C不符合题意；由D选项看出，只闭合S1时，车能行驶警长不转动，只闭合S2，车和警长都不动，同时闭合S1、S2，车能行驶，警长能转动，故D符合题意。
答案：D
类型二　电路故障判断
要点简介：(1)通路、断路和短路的识别；(2)掌握电流表与电压表在电路中示数的变化规律分析电路故障。
经典例题2　小明同学按照如图所示的电路进行实验探究，灯L1与灯L2规格相同。当开关闭合时，其中一个灯亮，一个灯不亮，电压表有示数。则故障原因可能是(　　　)
A. L1短路　　 B. L1断路 C. L2短路 D. L2断路
解析：题图中电路是灯L1与灯L2串联，电压表有示数，表明被测电路发生了断路或者被测电路以外的电路上某段电路发生了短路，如果电路断路，两灯都不亮，故只可能是灯L1短路。
答案：A
类型三　电阻和变阻器
要点简介：(1)认识电阻和变阻器的构造；(2)熟练掌握滑动变阻器的使用方法。
经典例题3　如图中给出了几个元件，要求用滑动变阻器控制灯泡中电流的大小，电流表测出总电流的大小，电压表测出灯泡两端的电压。
(1)在虚线框内画出电路图，并按电路图连接实物图。
(2)根据连接的实物图完成下表。
滑片P
滑动变阻器连入电路的电阻怎样变化
小灯泡的亮度怎样变化
电流表示数怎样变化
向右移动
向左移动
解析：根据要求用滑动变阻器控制小灯泡中的电流大小，则滑动变阻器要与小灯泡串联；电压表测小灯泡两端的电压，则电压表必须与小灯泡并联。根据实物连接图(图乙)可知，当P向右滑动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变大，电路中的电流变小，小灯泡的亮度变暗；相反，当P向左滑动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变小，电路中的电流变大，小灯泡的亮度变亮。
甲 乙
答案：(1)如图所示甲为电路图、乙为实物图。　(2)如下表所示：
滑片P
滑动变阻器连入电路的电阻怎样变化
小灯泡的亮度怎样变化
电流表示数怎样变化
向右移动
变大
变暗
变小
向左移动
变小
变亮
变大
综 合 测 评
一、选择题
1. 给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的(　　)
A. 电源　　 B. 开关 C. 导线 D. 用电器
2. 如果电路中出现如图所示的情形，物理学中称之为短路，这样的后果很严重，这时灯泡会(　　)
A. 变暗 B. 变得更亮 C. 正常发光 D. 不能发光
3. 教室内安装有八盏日光灯，由一个开关控制，它们同时亮，同时熄灭。这八盏灯的连接方式是(　　)
A. 串联 B. 并联 C. 串联或并联 D. 无法判断
4. 如图所示，无风条件下卡通造型的铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触，气球(　　)
A. 不带电　 B. 带正电
C. 带负电 D. 带电情况无法判断
5. 如图所示电路，开关闭合后两灯发光，以下说法正确的是(　　)
A. 电压表V的示数一定等于V1的示数
B. 电压表V的示数一定大于V1的示数
C. 电压表A的示数一定等于A1的示数
D. 电流表A的示数一定等于A1示数的2倍

第5题 第6题
6. 如图所示是兴趣小组研究并联电路电流特点的实物图，实验中保持电源电压不变，先闭合开关S(　　)
A. 甲、乙表均有示数
B. 再闭合开关S1，甲表示数大于乙表示数
C. 再闭合开关S1，甲表示数变大，乙表示数不变
D. 再闭合开关S1，甲表示数变小，乙表示数变小
7. 如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB＝2V，UBC＝2V，UAC＝4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是(　　)
A. 整理器材，结束实验
B. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
C. 分析数据，得出结论
D. 换用电压表的另一量程，再测出一组电压值

第7题 第8题
8. 如图是小明家安装的换气扇和照明灯的电路图，下列说法正确的是(　　)
A. 换气扇和照明灯不能同时工作
B. 换气扇和照明灯只能同时工作
C. 换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等
D. 换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等
9. 下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是(　　)
A. 导体是否接入电路 B. 导体两端的电压
C. 通过导体的电流 D. 导体的长度
10. 下列所示的四个电路中，闭合开关后，滑动变阻器的滑片向左移动时，电路中灯的亮度变暗的是(　　)
A B C D
11. 有一块长方形铁块，如图所示，分别沿不同方向接入电路，则(　　)
A. 沿AB方向接入电路时电阻最大
B. 沿CD方向接入电路时电阻最大
C. 沿EF方向接入电路时电阻最大
D. 沿各个方向接入电路时电阻一样大
12. 图甲为某可调节亮度台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是(　　)
甲 乙
A. 电位器与灯泡并联
B. 电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的
C. 若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮
D. 若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗
13. 电动自行车两刹车手柄中各有一只开关S1或S2，在行驶过程中用任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动自行车停止工作，以下电路符合要求的是(　　)
A B
C D
二、填空题
14. 被甲材料摩擦过的乙棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥，则乙棒带 电荷，是因为乙棒在摩擦过程中 电子。
15. 有些建筑物的顶端有避雷针，避雷针是针状金属物，它可以利用尖端放电，把云层所带的电荷导入大地，若云层带正电，那么尖端放电时，避雷针中自由电子的运动方向是 (选填“从云层到大地”或“从大地到云层”)。
16. 如图所示，电流表的示数是 A，电压表的示数是 V。
17. 如图所示的电路中，闭合开关S，已知电源电压为4.5V，L1两端的电压为2V，则L2两端的电压为 V，电压表的示数为 V。

第17题 第18题
18. 如图所示，两个小灯泡 的电路叫并联电路，图中小灯泡连接在A和B间，把点A和B称为 ，两点间的各条路叫 ，两点到电源间的电路叫 。
19. 街道上的路灯同时发光同时熄灭，据此 (选填“能”或“不能”)判断其连接方式。如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其他路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式为 (选填“串”或“并”)联；每个用电器和控制它的开关的连接方式为 (选填“串”或“并”)联。
20. 汽车在转弯时，位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮，但偶尔也有车在转弯时只亮前灯或后灯，则位于汽车同侧的前后两个转向灯的连接方式为 。要打开转向灯，司机要拨动一下方向盘旁的一根杆子，这根杆子的作用相当于电路中的 。
21. 滑动变阻器是通过改变 来改变电阻的。如图所示，若要使滑动变阻器的滑片P向A端滑动时，小灯泡变亮，那么可以将滑动变阻器的C接线柱与 接线柱接在电路的M、N两端。
22. 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，为了探究电阻大小跟导体长度的关系，应该选择材料和 都相同、长度不同的多根金属丝，实验数据记录如下表所示：
L/m
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
R/Ω
2.1
2.8
3.5
4.2
4.9
5.6
请你分析表中数据，归纳出电阻R与导体长度L的关系式：R＝ 。
三、作图题
23. 学习了电学知识之后：小明设计了一个简易“选答器”，如图所示。一个问题有两个可选择的答案(a)和(b)，选答器上与它们对应的有红灯、绿灯各一个，分别由两个按钮(开关)控制，选择哪一个答案就按下哪一个按钮，对应的灯就亮。下面的虚线框内已画出了“选答器”连接线的插头部分，请你在虚线框中画出该“选答器”的内部电路图。
四、实验题
24. 小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
(1)图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是
　 　(选填“A”“B”或“C”)处的电流。
(2)请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“×”并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 (选填“A”、“B”或“C”)处的电流。
甲 乙
(3)测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论： (只写表达式)。
位置
A
B
C
电流I/A
0.30
0.24
0.54
小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是 。
(4)小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。
25. 小明同学对串联电路电压规律进行了探究。
【猜想与假设】
串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路。
(2)闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压。
(3)在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。
(4)测出AC间的电压，得出结论。
【交流与评估】
(1)在拆接电路时，开关必须 。
(2)闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1 (选填“短路”或“断路”)或L2 (选填“短路”或“断路”)。
(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？ (选填“能”或“不能”)。为什么？ 。
(4)方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在如下表格中，小明分析实验得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是 ，改进方法是 。
UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.4
1.4
3.8
26. 如图所示，在探究影响导体电阻大小因素的实验中，导线a、b、c粗细相同；b、d粗细不同；a、b、d长度相同。
(1)该实验是通过观察 的示数间接比较导线电阻的大小。
(2)选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的 有关。
(3)选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的 有关。
(4)选用导线 分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关。
(5)导体电阻大小除了与上述因素有关外，还可能跟 有关。
参考答案
1. D 2. D 3. C 4. A 5. A 6. B 7. B 8. D 9. D 10. B 11. A 12. B 13. B
14. 正 失去
15. 从大地到云层
16. 0.24 12.5
17. 2.5 2
18. 并列连接 节点 支路 干路
19. 不能 并 串
20. 并联 开关
21. 接入电路中导线的长度 A
22. 横截面积 7Ω/m×L(或7L)
23. 解：如图所示。
24. (1)C (2)如图1(或图2)所示。　A(或B) (3)IC＝IA＋IB 更换不同规格的灯泡再次进行实验
(4)如图3所示。
图1 图2 图3
25. 【交流与评估】(1)断开 (2)短路 断路 (3)不能 电压表的正负接线柱接反了 (4)一次实验具有偶然性 更换规格不同的灯泡进行多次实验

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