我爱我师

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2009年王桥镇中学七年级(上)思想品德学案
设计者:冀艳 审核人:冀艳 _ 年_ 月_ 日
祝同学们学习愉快,天天进步,努力奋斗!
★ 尊师重教是一个国家,一个民族文明的重要标志。 ——李先念
课题 我爱我师 班级 姓名 组别
【学习目标】1、通过学习,明确老师在自己成长过程中的巨大作用,了解老师工作的特点,学生应该尊敬老师。2、通过学习,知道礼貌是交往的必要前提。3、通过学习,进一步树立尊师观念,理解老师,尊敬老师,激发对老师的热爱之情。【教学重点】师爱浓浓。【教学难点】树立尊师观念,理解尊敬老师,热爱老师。
我爱我师
(一)引入新课
在我们的成长历程中,伴随着浓浓的师爱。老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果,用心灵的清泉滋润理想的花朵。老师是最值得我们尊重和爱戴的人。
(二)讲授新课
1、师爱浓浓
活动一:读图(教材P65)议一议:老师给予我们的爱体现在哪些方面? ________________________________________
读一读:(教材P66—67)
(1)从学习的角度讲,__________________________________。
(2)从做人的角度讲,__________________________________。(3)从老师工作特点的角度讲,__________________________。
欣赏名人名言:
太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。——夸美纽斯
读一读:(教材P67)
2、热爱尊敬老师
前国家主席李先念说:“尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志。”
活动二:学生阅读教材P68——69,我们知道:热爱尊敬老师,必须要:
(1)____________________(2)_____________________
教师引导学生讨论:学生应怎样尊敬老师?
师生总结:
①_________________________________________________
②_________________________________________________
③_________________________________________________
(三)课堂小结
老师的爱是伟大、无私的!老师应该受到______、_____的尊敬。尊敬老师不能只停留在口头上,要以_____________尊敬老师,关心体谅老师,热爱老师。
在教学实践中,老师所能感受到的最大尊重或满足之一,就是学生专心听讲和遵守纪律,教师所能感受到的最大伤害之一也正是学生不专心听讲和不遵守纪律。因此,尊重老师不仅要在日常交往中,对老师讲礼貌、关心、理解、体谅、热爱老师、与老师友好相处、并且积极与老师交朋友、更要在日常学习中,认真听讲、积极回答问题、认真独立完成作业、认真完成老师布置的任务,并努力达到教师的要求,这些都是尊重老师的表现。
(四)课堂达标反馈
1、老师是从哪些方面关心学生健康成长的?(老师对我们的爱体现在哪些方面?老师在学生成长的道路上起了什么作用?)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________
2、尊重老师的劳动,我们应该具体做到哪些方面?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、为什么要听从老师的教诲?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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