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2009年王桥镇中学七年级（上）思想品德学案
设计者：冀艳 审核人：冀艳 _ 年_ 月_ 日
祝同学们学习愉快，天天进步，努力奋斗！
★ 尊师重教是一个国家，一个民族文明的重要标志。 ——李先念
★ 太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。——夸美纽斯
课题 我与老师交朋友 班级 姓名 组别
【学习目标】1、通过学习，学生应知道怎样与老师交流与沟通，知道礼貌是交往的必要前提。2、积极与老师进行交流沟通，正确对待老师的表扬与批评，增进师生情感；学会建立民主平等和谐的师生关系，增强正确处理师生矛盾的能力。3、进一步树立尊师观念、民主平等观念。【教学重、难点】怎样与老师交流与沟通，学会正确处理师生矛盾的能力，如何与老师交朋友。
我与老师交朋友
教学过程：
（一）引入新课
同学们，你和老师交过朋友吗？你想和老师交朋友吗？今天我们一起来学习——我与老师交朋友。希望大家学习之后，都能与老师交朋友，做老师的好朋友。
（二）讲授新课
1、主动与老师交流交往
活动一：情境体验——“师生恳谈会”(教材P69——70)
说一说：“师生恳谈会”体现了一种怎样的师生关系？（学生讨论回答）
师生小结：
这种师生关系是一种___________________师生关系,在这种关系中，师生之间是一种________、________、________、__________的__________的关系。老师是学习的___________、__________和__________，是________更是__________。因此，这种师生关系必须要做到：__________、__________。
活动二：议一议，说一说（学生阅读教材P70）
上述做法可能产生怎样的结果，说说正确的做法应该是怎样的？（学生讨论回答）因此，我们在今后的学习中，一定要做到：______________________________________________。
2、正确处理与老师之间的矛盾
活动三：读一读，议一议（教材P71—72）
议一议：自己在被老师误解或与老师发生矛盾时，是如何处理的？（学生讨论回答）
师生小结：学会正确处理与老师之间的矛盾
（1）________________________________________________。
（2）________________________________________________。
活动四：“你会怎么做？”（材料见教材P72）
（找三个同学，分角色朗读材料，然后让学生进行讨论，我会：…… ）
教师小结：
相关链接：向老师提意见的技巧
三、知识结构图
师爱助我成长
______________________
要求
热爱尊敬老师 ______________________
______________________
师爱浓浓
______________________
方法
与老师交朋友 ______________________
______________________
欢迎大家与老师交朋友！祝愿大家广交天下好朋友！
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