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第一单元第二课第一框
民主选举：投出理性一票
一、学习目标——明确方向，有的放矢
1、知识与能力方面
知道不同的选举方式既有各自的优点，又存在各自的局限性。了解公民参与民主选举的重要性。学会理论知识和实际材料结合起来，培养学生理论联系实际的能力。
2、情感态度价值观
珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感。
二、重点难点——抓住关键，突破重点
不同的选举方式的优点和局限性
三、认知探究——夯实基础，探究提高
【基础提示】
1．比较直接选举和间接选举
直 接 选 举 间 接 选 举
优 点
局限性
适用范围
2． 等额选举和差额选举的比较
有 利 方 面 弊 端 方 面
等额选举
差额选举
3.公民参与民主选举的意义及应有的态度、方式。
【探究提高】
1.教材p16-17的虚框
2.有人认为，直接选举比间接选举更能体现民主。你认为是这样么？
四、知识结构——构建体系，把握联系
五、达标检测——勤学苦练，游刃有余
1、下列选举方式中属于间接选举的有（ ）
A．某班同学投票选举自己的班长 B．某村村民投票选举村民委员会主任
C．某镇各户代表对镇长候选人进行无记名投票选举
D．某乡镇投票选举本乡镇的人大代表
2．2008年，上海市区、县人大进行人大代表换届选举工作，全市1000多万名选民投票选举产生了5000多名新一届区县人大代表。我国区、县人大代表的选举方式是 （ ）
A.等额选举 B．直接选举 C．间接选举 D．直接选举和间接选举相结合
3.下列对直接选举和差额选举的选举方式认识正确的是 （ ）
①实行直接选举能更好地表达自己的的意愿 ②直接选举一般在选民较多、分布较广的情况下实行 ③差额选举能充分考虑当选者结构的的合理性 ④差额选举在被选举人之间形成竞争
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
4.为了顺应社会进步与经济发展的要求，我国已经将直接选举人大代表的范围扩大到（ ）
A．村级 B．县级 C．省级 D．全国
5.由于社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体因素的制约，不同时期、不同地区的选举方式不同。影响选举方式的客观因素是 （ ）
①选民的文化水平 ②选民的民主意识 ③选民的物质生活条件 ④社会经济制度和经济发展水平
A．①② B．③④ C．②③ D．①②③④
6.在某乡人大换届选举时，选民明确表示：不了解的候选人不选，不办实事的不选，不替老百姓说话的不选。这“三不选”主要体现了 （ ）
A．我国的民主是广泛的、真实的 B．广大选民的民主意识明显增强
C．选举权和被选举权是公民最基本的政治权利
D．人大代表都是由选民直接选举产生
深圳市南山区麻岭社区居委会33位选民，致函深圳市人大常委会和南山区人大常委会，要求罢免陈某的南山区人大代表资格。据此回答7—8题。
7.33名选民提交罢免函，是符合我国选举法规定的，这是公民依法行使权利的表现。这说明
A.选民想罢免谁，就可以罢免谁 B．我国的人民民主具有广泛性的特点
C．我国的人民民主具有真实性特点
D．我国的人民民主专政是工人阶级领导的国家政权
8.选民要求罢免代表，在中国政坛吹来一股清新的民主之风。这表明（ ）
①我国社会主义民主政治不断发展 ②公民的一切愿望都能得到尊重和实现 ③我国人民的民主意识日益增强 ④要把人民当家作主与坚持党的领导结合起来
A．①③ B．②④ C．①④ D．①②③④
六、课外作业——学以致用，提高能力
9.2008年12月18日，江西省贵溪市周坊镇庙头村进行村委会的选举，选民们都进行了投票，但他们各有各的想法。村民甲说：“选举与我的生活息息相关，我要珍惜手中的选票。”村民乙说：“选举与我没有多大关系，随便选一个就行了。”村民丙说：“选举与我无关，我是谁都不选。”
请用政治生活知识，评价上述三位村民的观点。
参考答案
1—8 CBDBB BCA
9．①选举权是公民的基本民主权利。在我国，国家的一切权力属于人民。公民在政治生活中权利是非常广泛的，其中最基本的权利就是选举权和被选举权。每一个公民都应珍惜选举权，投出理性的一票。
②选举权是公民最重要的民主权利。公民是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。
③甲认识到了选举权对于公民的重要性，认为理性行使选举权与自己的生活息息相关，直接影响到自己的切身利益，这是现代公民应有的素质，更直接体现了甲作为公民的主人翁意识。而村民乙和村民丙都没有认真、理性地行使选举权，是公民意识、主人翁意识不强的表现。
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