资源简介

(共14张PPT)
小学体育多媒体课件
肩肘倒立
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肩肘倒立
准备活动 导入新课




讲解动作 示范动作
教学目标
教学准备
集体练习 合作游戏
放松舞蹈 课堂评价
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课件帮助
肩肘倒立
教学目标
认知目标：激励学生积极参与活动，并乐于展示自我；同时引导学生初步建立肩肘倒立的动作概念，了解保护与帮助的作用。
技能目标：通过练习，使80%左右的学生在保护与帮助下能初步掌握直腿坐后倒翻臀举腿动作；20%左右的学生能独立完成肩肘倒立。
情感目标：引导学生在活动中善于与同伴相互合作，培养学生坚强的意志品质和相互帮助的精神，并具有较强的安全意识。
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肩肘倒立
教学准备
教学场地：
教室、足球场
教学器材：
1、多媒体电脑一台、投影仪一台、投影幕一幅；
2、体操垫20块。
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肩肘倒立
准备活动
音 乐
动作要求
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新课导入
一：游戏：抢垫子（配音乐）
方法：当音乐响起后，一二排同学绕垫子的内圈跑，三四排同学绕垫子的外圈跑；音乐一停止后，立马去抢垫子坐。要求每块垫子只能坐两名同学，一內一外；没有抢到垫子的同学罚做深蹲五个。
二：热身操
1、头部运动
2、肩绕环
3、体转运动
4、全身运动
5、手腕踝关节运动


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新课导入
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播 放
你能说出这些体操明星的名字吗？
肩肘倒立
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讲解动作
1、并腿正坐，双手撑地后，双手前伸，经体侧有后向前划弧，手指尖触脚尖，胸部靠近大腿。
2、身体迅速后倒，
3、双腿上伸，挺髋，挺胸，收腹（大拇指向腰，其余四指托背）。
示范动作
肩肘倒立
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示范动作
集体练习
肩肘倒立
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集体练习
1、小象扇耳朵：
方法：伸出双手，四指并拢，虎口张开朝下，手撑腰的上部，两肘內夹。
2、小象直鼻子
方法：直腿坐，两手撑垫，两脚并拢，脚尖绷直下压。
要求：膝关节伸直，脚面绷直，双手撑垫。

集体练习
肩肘倒立
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集体练习
3、小象立鼻子
（1）方法：直腿坐垫子的一端，后倒的同时两手压垫，翻臀，向上。
要求：倒垫迅速，压垫有力。
（2）保护与帮助：保护者站在练习者的一侧，当练习者后倒翻臀向上后，保护者立马双手握住练习者的踝关节向上提拉，并提醒练习者两脚并拢，脚面绷直。
要求：提拉适时，力量适度，随即放手。

集体练习
肩肘倒立
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集体练习
4.小象扇耳朵立鼻子
（1）方法：直腿坐垫子的一端，后倒的同时两手压垫，翻臀，撑腰，举腿。
要求：倒垫迅速，撑腰有力，两脚并拢，膝关节伸直，脚面绷直。
保护与帮助：保护者站在练习者的前面，当练习者后倒、翻臀、撑腰、举腿后，保护者立即上垫，两手握住练习者的踝关节上提，同时用膝关节顶其臀部，示意练习者收臀，脚面绷直向上用了。
要求：提拉适时，力量适度。
5.尝试独立完成肩肘倒立动作。
要求：保护者适时保护。


合作游戏
肩肘倒立
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合作游戏
游戏：穿山越岭
方法：将学生分成四组，面向体操垫，从指定起跑线跑到对面的标志物；在跑的过程中必须跨越面前的体操垫。跑到标志物后，绕过标志物沿直线跑回到起跑线与下一位同学击掌，下一位同学立马跑出去；依次进行，直至每个小组最后一位同学跑完后举手示意。
要求：不准抢跑，不准踩线；输的两组罚做蛙跳五个。
放松舞蹈，课堂评价
肩肘倒立
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放松舞蹈，课堂评价
舞蹈《虫儿飞》
1、教师带领学生一起跳，在柔和的音乐声中，放松身心。
2、教师总结本堂课的学习情况
3、布置回收器材的任务
4、师生再见
结束语
谢谢聆听！
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