材料分析专题训练

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八年级思想品德材料分析专题训练(山东版)
1、2005年10月15日10时,青藏铁路全线贯通庆祝大会在拉萨火车站举行,宣告青藏铁路西宁至拉萨全长1956公里的路轨全线贯通。请你简要回答:
(1)青藏铁路是什么战略的标志工程?
(2)修建青藏铁路体现了我国各族人民怎样的兄弟情谊?
(3)有人说青藏铁路既是“经济路”,又是“政治路”,请你谈谈修建青藏铁路的意义。
2、2005年10月25日,是祖国宝岛台湾光复60周年的纪念日。祖国大陆一系列大型纪念活动相续举行,中央领导同志亲自参加25日举行的“首都各界纪念台湾光复60周年大会”,两岸学术界以及生活在大陆、岛内的台胞都举行各种形式的纪念活动。
(1)两岸同胞共同纪念台湾光复60周年,这说明了什么?
(2)为解决台湾问题,实现祖国的完全统一,我们应作出哪些努力?
(3)我们青少年在实现祖国统一的问题上应如何去做?
3、活动探究题:爱国主义是民族精神的核心。胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观将“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”放在首位。某校八年级(3)班召开一次主题班会,请你也加入进来,并完成以下任务:(1)主题班会的现场需要两句体现爱国主义精神的名言或诗句,请你帮忙搜集。
(2)班会的过程中需要播放两首爱国歌曲,请你推荐两首。
(3)请你拟定本次班会的步骤,至少包括四个环节。
(4)班会结束后,同学们纷纷表示要把热爱祖国落实到实处。你觉得把热爱祖国落到实处应当怎样做?
4、小飞是一名学习成绩非常好的学生,但由于性格的原因,他总是喜欢独来独往,不敢在众人面前发表自己的意见。他很苦恼,总想改变这一点。新学期开始,在团支书的劝说下,小飞加入了共青团,并且参加了由团委组织的帮助“五保”老人的志愿者活动。在参加一些活动后,同学们发现小飞渐渐变了,小飞在课堂上回答问题的声音响亮了,课间也爱和同学们聚在一起交流了。小飞自己也感到是参加志愿者活动给人际交往提供了新的平台,帮助他克服了生活中的一些缺点。
(1)小飞通过参加志愿者活动,克服了生活中的什么缺点?
(2)这给我们哪些有益的启示?
(3)你准备通过哪些方式扩大自己的交往范围?
5、有一位年轻人向一位老者问路:“喂,老头,到某地还有多远?”老者答:“还有上千丈。”年轻人又问:“你们这地方怎么用丈不用里啊?”老者答:“本来是用里,但对不讲礼(里)的人就不用里(礼)了。”年轻人顿时面红耳赤。
(1)年轻人问路为什么不能得到明确的回答?

(2)这个故事给你什么启示?
6、一位中学生的日记:“······自从我进入中学后,便开始不听妈妈的话,不按她的要求去办事了,有时还会惹她生气,许多事都对着干,更不像以前那么亲密了,有时甚至不对她说真心话。我和妈妈的关系的确不比以前了,而且经常和妈妈吵架、斗嘴,弄得不欢而散······”
(1)上面这段日记反映了中学生普遍存在的什么心理?
(2)产生这种心理的原因有哪些?
(3)你在与父母的交往中,学会的哪些人际交往的技巧可以用在与同学、老师的交往中?请举两例说明。
7、拥挤的公共汽车上,甲不小心踩了乙的脚。于是有了下列的对话。
“太不像话了!长眼睛没有!”
“叫什么叫!踩你又怎样?”
(1)这是两位青年的“对话”。这可能会产生什么后果?
(2)我们应该从中吸取什么教训?
8、薇薇与菲菲相约星期六下午三点在图书馆门口见面,一起去看书法展,两人还彼此叮嘱,不见不散。不料,星期六下午薇薇却陪另一个同学去公园玩。菲菲在图书馆门口苦等薇薇一个小时,错过看书法展,很气愤,从此,不再和薇薇玩了。薇薇感到她们的友谊淡薄了许多,后来两个人再也没来往了。
(1)你认为薇薇推动失去朋友的原因是什么?
(2)围绕这个问题,请你发表你的看法。
9、活动探究:诚信,是眼下很时髦的一个词。买卖东西要讲诚信,做人处事要讲诚信,商业谈判更要讲诚信。在这么多诚信面前,作为学生的你,在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。
(1)请你实话实说,把自己曾经做过的不诚信的事写下来。
(2)请你简单写一下当时的体会。
(3)对此,今后你打算怎样做才能成为一个诚信的中学生?
10、活动探究题:小明和小李读了“球场英雄”的材料后,对合作与竞争哪一个重要,发生了激烈的争论。小明认为合作更重要,因为只有球员之间的共同合作,才能拧成一股绳。如果没有合作,每个球员都踢自已的,那么会被各个击破。小李认为竞争更重要,竞争会激发人的积极性和潜能,没有竞争,就不会有优秀的门将脱颖而出。
(1)对以上的争论,你的看法是什么?请说出你的理由。
(2)在飞速发展的现代社会,竞争是永恒的主题,青少年学生应如何参以竞争?
11、林某在下夜班回家的途中,遇到一持刀的歹徒,被迫将身上的所有财物交出。歹徒离去后,林某回忆起歹徒是住在附近的一个自己认识的人家里。第二天,林某找了几个朋友,冲到歹徒家并将歹徒打成重伤,夺回了自己被抢的钱物。
(1)林某要负法律责任吗?为什么?
(2)遇到类似的情况应该怎样处理?
(3)这则案例给你什么启示?
12、体育课上,甲、乙两位同学因抢球而发生争执。放学后,甲伙同自己的“哥儿们”将乙痛打了一顿。甲因此受到学校的严重警告处分,并赔偿医药费等6890元。
(1)这件事给我们什么教训?
(2)假如你碰到类似情况你会怎么做?
13、2006年8月3日,国家食品药品监督管理局紧急向全国通报,欣弗(克林霉素酸酯葡萄糖)注射液在青海、山东等多个省出现严重不良反应病例。截止到8月5日,国家药品不良反应监测中心共收到使用安徽华源“欣弗”不良事件报告数八十一例,其中有三例死亡。经核查,初步分析认定,企业未按批准的生产工艺进行生产,生产记录不完整,这有可能是导致药物集中出现不良事件的原因。
(1)安徽华源生物药业有限公司严重侵犯了公民的什么权?
(2)受害的公民或其家属可以通过什么方式维护权益?
(3)为避免此类事件再次发生,请你分别给厂家、药物监局提两条合理的建议。
14、活动探究题:生命对于每个人来说只有一次。为了提高同学们珍爱生命的意识,某校八年级(2)班举行了相关实践活动:(1)为了解同学们对自己生命健康权的关注情况,请你帮设计2个调查题目。
(2)请写出这次调查的目的。
(3)请你把自己珍爱生命的小经验说出来和同学们交流。
15、校园安全知识竞赛:为预防校园侵害,提高学生的自我保护能力,班级准备开展有关学生安全知识的竞赛活动。请你设计至少四个以上的抢答题。
(1)在校处遇到敲诈勒索的,你怎么办?
(2)朋友让你品尝毒品时,你怎么办?
(3)上学路上,遇到陌生人跟踪,你怎么办?
(4)独自在家时,遇到坏人撬门扒窗,你怎么办?
(5)遭遇违法犯罪行为侵害时,你怎么办?
(6)说出下列特殊电话的号码:报警、交通事故报警台、火警、急救台。
16、小明:“李峰又有来信了,我们打开看看写些什么?” 小红:“不行!这是他的秘密。”
(1)?????? 以上对话反映了生活中的什么现象?
(2)?????? 我们的身边还胡哪些类似的现象?
(3)?????? 请你对以上两位同学的言行进行简要评析。
17、“快、快、我不要脸了!”人行道上,四名年轻女子,依次出列,对着三名女子,弯着腰先大喊自己的名字,然后再喊“不要脸!”。喊话时,每个女子都哭成了泪人。这是郑州市美颜香熏馆在培训员工时的一个画面。店方解释让四名员工站在大街上喊自己不要脸,其目的是为了让这些年轻的姑娘在心理上战胜自己。(1)该店的做法侵犯了员工的什么权利?
(2)假如这几位员工向人民法院提起诉讼,你认为法院会做出哪些判决?判决的法律依据有哪些?
(3)读了这个案例后,你有哪些感想?
18、公民张某有一女一儿,妻子早逝。还有一个弟弟和他一起生活。张某因病去世,留下6间房产生5万元存款。若让你来当法官,你应如何去分配张某的遗产?
19、马某的女儿今年才7岁,很有绘画的天分,在一次几个省市举行的儿童绘画比赛中获得一等奖,并被选送出国比赛。某出版社没经过马某的同意将这幅画印刷出版。当马某得知这一消息后,找出版社要样书。出版社的编辑说,我们出版社出版儿童画是为了鼓励儿童画画。你女儿才7岁,没有著作权,要书请花钱买。(1)这位编辑的做法是否正确?为什么?
(2)出版社侵犯了马某女儿的什么权利?
(3)出版社是否应该给马某的女儿样书和支付相应的稿酬?不给怎么办?
20、目前盗版光盘充斥市场,国家管理部门尽管屡屡打击,但总是“野火烧不尽,春风吹又生”,因为盗版光盘在国内有很大的市场,这些人持的观点是正版的太贵,盗版的便宜。
(1)对盗版行为,我们应该持什么态度?为什么?
(2)社会上还有哪些同类行为,举例说明。
(3)请你为打击盗版行为出谋划策。
21、上海发生的多起“瘦肉精”食物中毒事件,导致300多人的身体受到不同程度的伤害。目前,监管部门已确认、追溯了部分问题猪肉制品的来源,并立案查处相关责任人。
(1)假如你是一位受害者,你准备怎样维护自己的合法权益?
(2)假如你是消费者,当你购买消费品时,你认为应该注意什么?
(3)为避免类似情况的出现,请你向有关部门提建设。
22、强买强卖:2004年11月28日,一外地到京旅游者在火车站前门地下通道内,被几位妇女无理纠缠,硬要他买几瓶所谓的“洗发香波”,不买,就对他推推搡搡,出言不逊,随后又冒出一个小伙子,朝他打了几拳,外地人无奈掏出100元买下大小一兜子东西才得以脱身。请回答:
(1)这几位强买强卖者侵犯了消费者的哪些权利?答:卖“洗发香波”的人,侵犯了消费者的安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、人格尊严获得尊重权。
(2)现实生活中消费者买到假货后,通常有几种做法?
答:在现实生活中,购买到假货的消费者通常会有以下几种做法:①正确维权意识的做法:回去要求退货并理论,回去要求退货并报告当地工商部门,②缺乏维权意识的做法:虽然是假的,但并不是无用,也不算太亏,将就着用吧;扔掉自认倒霉。

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