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九年级思想品德____ 班___组 姓名_________（学案14） 1 课时 时代的选择
[教学目标]：1、情感、态度、价值观：感受科技创新、教育创新的必要性，拥护科教兴国战略、人才强国战略2、能力：通过对科技、教育、人才的重要性和现状的学习，认识科教兴国的重要性和必要性3、知识：了解我国在科技、教育发展方面的成就，理解实施科教兴国战略的现实意义
［教学重点］：科教兴国战略、人才强国战略［教学难点］：教育、科技、人才的重要性、现状
[温故知新] ：1、改革、开放的重要性2、我们应该怎样正确对待改革？3、我国对外开放形式和基本途径4、青少年如何正确对待对外开放？（课前学习小组内检查）
[学习探究]：(阅读教材P77页－P82页，预习完成学习探究部分，划线部分应填上)
★★★一、科教兴则国兴
★★1、阅读教材P77页材料，了解三次科技革命的内容，议一议：上述国家兴盛的重要原因什么？_________________________________________________________________________________
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★★2、“每次科学技术的革命性突破都会导致生产力的飞跃，从而推动世界经济取得长足发展，并由此引起国家的兴衰更替。” 由此，我们能感悟到什么？
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★★3、结合P78页教材，说说科学技术的作用是什么？
①_______________________________________________________________________________
②___________________________________________________________________________________
★★4、探究交流 ——读图感悟教材P74页图片，议一议：从图片中你能感悟到什么？ ___________________________________________________________________________________
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★★5、请你总结：我国为何要实施科教兴国（人才强国）战略？
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★★★二、面对竞争与差距
★★6、阅读教材P80页情境材料，说一说：世界各国竞相发展高科技的国策对我们有什么启示？①_______________________________________________________________________________
②___________________________________________________________________________________
★★7、合作交流：说一说：我国科技、教育的现状以及与发达国家的差距___________________________________________________________________________________
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★★8、思维拓展 ：面对在教育、科技方面与发达国家的差距，我们国家和每一位公民应该怎样做？___________________________________________________________________________________
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★★9、请你总结：怎样理解我国实施科教兴国战略是时代的正确选择？
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★★★四、知识反馈：本课学习了哪些知识？请你掌握本节课的知识，构建成知识结构图：
★★★课堂检测：一、单项选择题：（ ）1、百年大计，教育为本。科学技术的发展，关键在
A、?人才 B、?人力 C、?教育 D、?教师
（ ）2、我国海尔集团由一个濒临倒闭的小厂发展成为名扬海内外的大企业，其成功秘诀之一就是增加智力投资。该企业在智力投资方面每投资1万元可增加20元的经济效益，以下说法正确的是 ①海尔的创业史告诉我们科学技术是第一生产力. ②只有大企业才能为国家创造经济效益.
③社会主义的根本任务是解放和发展生产力. ④这启示我们要走科教兴国之路.
A、①③. B、①④. C、②③. D、③④
（ ）3、“让教育成为政府一项最重要的工作”是温家宝总理的一句话，对这句话理解不正确的是 A、教育决定着一个国家和民族的未来，是一个民族最基本的事业.
B、各级政府必须把教育摆在优先发展的战略地位.
C、教育关系子孙后代，涉及千家万户. D、各级政府应以教育工作为中心，推动社会全民发展.
（ ）4、备战雅典奥运会期间，我国体育健儿加大了训练的科技含量，体育总局成立了科研课题组，吸收各界科技人才联合攻关，运动队配备科技专家跟队训练。对此，认识正确的是
①科学已渗透到社会生活的方方面面. ②国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量. ③我国实施科教兴国战略取得了巨大成就. ④我国不仅成为体育强国，而且也是世界一流的科技强国. A、①②③. B、①③④. C、①②④. D、①②③④.
（ ）5、始于18世纪中叶的三次科技革命，使社会生产力得到迅速发展。这启示我们
①落后就要挨打. ②科技是第一生产力. ③要实施科教兴国战略. ④要大力发展科技.
A、①②. B、②③④. C、②④. D、①②③④
二、材料分析： 材料一:2005年3月5日，温家宝总理在十届人大三次会议上所作的《政府工作报告》中指出：切实把教育放在优先发展的战略地位，重点加强农村义务教育。从今年起，在国家扶贫 开发重点县农村义务教育阶段的贫困家庭学生中实行“两免一补”政策，到2007年，在全国农村普遮实行这一玻策，使贫困家庭的孩子都能上学读书，完成义务教育。
材料二：为了表彰为我国科技进步、经济和社会全面发展作出突出贡献的科技工作者， 党中央、国务院从2000年起每年颁发一次国家最高科学技术奖。现已有衰隆平、刘东生、王永志、黄伯云等9名科学家获此殊荣，并获得500万元奖金。 请回答： (1)这两则材料分别说明了什么？
(2)国家的这些措施体现了我国的什么战略？
(3)作为一名中学生，应该怎样做，才能不辜负国家对青少年的关怀？
★★★课后作业：1、科学技术的重要作用2、面对国际竞争与压力，我们国家和每一位公民应该怎样做？3、我国为何要实施科教兴国战略？
参考答案：
一、单项选择题：
1-5:A B D A D
二、材料分析：
（1）材料一说明我们国家相当重视教育事业，把教育放在优先发展的战略地位。材料二说明我国家对科学技术人才的重视。
（2）国家的这些措施体现了我国的科教兴国战略。
(3)作为一名中学生，我们要树立崇高远大的理想，努力学习科学文化知识，积极投身社会实践，不断提高自己的实践能力和创新能力、创新意识，把自己培养成为祖国需要的人才。
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