学案 创新是关键

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学案 创新是关键

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九年级思想品德____ 班___组 姓名_________(学案15) 1 课时 创新是关键
[教学目标]:1、情感、态度、价值观:感受科技创新、教育创新的必要性,勤奋学习,努力提高自己素质,为改变祖国科技落后状况做出应有的贡献2、能力:理解科教兴国战略的现实意义,培养创新能力和实践能力3、知识:创新、科技创新、教育创新的重要性及具体措施。
[教学重点]:创新、科技创新、教育创新的重要性[教学难点]:创新内涵的理解是难点
[温故知新] :1、科学技术的重要作用2、面对国际竞争与压力,我们国家和每一位公民应该怎样做?3、我国为何要实施科教兴国战略?(课前学习小组内检查)
[学习探究]:(阅读教材P83页-P88页,预习完成学习探究部分,划线部分应填上)
★★★一、科技创新 赶超一流
★★1、阅读教材P83页材料,说一说:你赞成哪一种观点?谈谈你的理由。_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
★★2、请你总结:科技创新的重大作用和意义
①_______________________________________________________________________________
②___________________________________________________________________________________
★★3、你对“真正的高科技是花钱买不来的”是怎样理解的?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
★★4、探究交流 ——感悟教材P83—84,议一议:党和政府为什么要重奖科学家? ___________________________________________________________________________________
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★★5、请你总结:我国实施科技创新的重大举措
___________________________________________________________________________________
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★★★二、教育创新 人才蔚然
★★6、议一议:教育创新的必要性是什么?
①_______________________________________________________________________________
②___________________________________________________________________________________
③___________________________________________________________________________________★★7、议一议:我国教育创新的具体措施有哪些?
①_______________________________________________________________________________
②___________________________________________________________________________________
③___________________________________________________________________________________
★★8、请你总结:作为中学生,你认为我们怎样才能成为创新性人才?
①_______________________________________________________________________________
②___________________________________________________________________________________
③___________________________________________________________________________________
★★9、你知道吗?什么是创新?
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★★★四、知识反馈:本课学习了哪些知识?请你掌握本节课的知识,构建成知识结构图:
★★★课堂检测:一、单项选择题:
( )1、2005年10月12日,“神舟”六号发射成功,为中国航天续写新的辉煌,这给我们青少年带来的启示是 A?只要发射成功就能发展中国 B?改革开放是强国之路,外国的一切东西我们都要引进 C?创业实践需要创业精神,有了创业精神就能发展中国
D?创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力
( )2、被人们誉为“一粒种子改变了世界”和“一个名字创造了1 000亿元价值”的农业科学家袁隆平,继获得2000年度“国家最高科学技术奖”之后,又于2004年3月29日获得了世界粮食基金会授予的“2004年度世界粮食奖”。“一粒种子改变了世界”和“一个名字创造了1 000亿元价值”,说明 A?科学技术是第一生产力 B?科技进步是社会发展的最终决定力量
C?当前我国的科技水平已超过了发达国家 D?加强科技工作是发展先进文化的根本任务
( )3、3.2007年10月24日,中国自主研制的第一颗月球探测卫星“嫦娥一号“成功发射,我国成为世界上为数不多的具有深空探测能力的国家。这一成就说明()
A 自主创新能力世界领先 B科技水平世界领先
C综合国力不断增强 D 在当今世界争做超级大国
( )4、全国技术创新大会提出:要激活第一生产力,使其更好的为经济发展服务。之所以说科学技术是第一生产力,是因为
A我国要实施科教兴国战略 B科学技术深刻影响着生产要素,对经济增长起决定作用
C 科学技术是衡量社会进步与否的标准 D 我们要崇尚科学,反对迷信
二、材料分析: 材料一:温家宝总理在十届全国人大四次会议上的《政府工作报告》指出:要以建设创新型国家为目标,全面实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要》;集中力量在重点领域和关键环节取得突破;加强国家创新体系建设。
材料二:“神舟”系列飞船在研制过程中,培养了一批顶尖的技术人才和管理人才,中青年人已在载人航天事业中挑起了大梁。据统计,在载人航天工程科技人员队伍中,35岁以下的年轻人已占到80%以上,他们是我国航天事业后继有人、兴旺发达的标志。
(1)我国为什么要坚持走科技创新之路?
(2)青少年应如何提高自身的科技创新能力,成长为祖国建设的有用人才?
★★★课后作业:1、科技创新的重大作用和意义2、我国实施科技创新的重大举措3、教育创新的必要性4、我国教育创新的具体措施5、作为中学生,我们怎样才能成为创新性人才?
参考答案:
一、单项选择题:
1-4:D A C B
二、材料分析:
(1) 科学技术是第一生产力,科技已成为推动我国经济发展的最重要因素。创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是创新,当今时代,科技创新越来越成为社会生产力解放和发展的重要基础和标志,越来越决定一个民族和国家的发展进程,当代国际竞争日益激烈,能不能在科技创新上取得优势,关系到整个建设中国特色社会主义的兴衰成败,决定着未来我国在国际上的地位。因此,我国要坚持走科技创新之路。
(2)我们青少年要树立崇高远大的理想,努力学习科学文化知识,积极投身社会实践,不断提高自己的实践能力和创新能力、创新意识,把自己培养成为祖国需要的人才。
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