资源简介

自然灾害中的避险自救与互救 教学设计
教学目标
?1、知识目标：?
（1）了解地震和洪水中的避灾救助方法与应急措施；?
（2）了解应对突发性自然灾害的应急避险方法。?
2、技能目标：?
（1）掌握地震中的自救与互救方法和技能；?
（2）学会洪水中的自救与互救方法和技能。?
3、情感目标：?
通过教学避险救助演练活动，使学生掌握相应灾害的自救与互救方法和技能，增强学生的灾害意识和防灾信心。?
重点、难点?
（1）重点：自然灾害中的自救与互救方法；?
（2）难点：理解在自然灾害中的避险自救与互救的原则及应对措施。?
教学方法?
研究性学习法、讨论法、案例分析法??
教学用具?
多媒体设备、课件、教学挂图?
?教学过程?
（一）地震中的自救与互救?以班为单位进行防震演习活动：?
①在教室里上课时突发地震，你该怎么办？
?②在公共场所时突发地震，你该怎么办？
?③在室内时，突发地震你该怎么办？?
④在室外时，突发地震你该怎么办？?
⑤?在地震后的救助行动中，你能做些什么？?
震前——防震准备
?2、震中——避震?
（1）黄金12秒预警时间：是跑还是躲，瞬间抉择?
（2）室内避震：就地躲避，利用三角空间，蹲或趴下，护住头部。?
（3）室外避震——尽量到开阔的空地，降低重心，护好头部。?
3、震后自救与互救?
（1）学会处理外伤的基本方法：?
地震对人的伤害主要是倒塌的建筑物对人的埋压和砸伤，所以学会处理外伤的基本方法是必要的。?
保护好呼吸系统，尽量减少体力消耗。?
要有顽强的毅力和旺盛的求生意识。??
洪水中的自救与互救?????
1、防洪准备?
可分为三个方面：?一是关注汛期天气预报；?
二是学习并具备游泳、划船等技能；?三是准备逃生物资。
?2、洪水应急?措施：?
①尽量逃向高处，登上坚固建筑的屋顶、大树、山丘和高坡等，?
②如果不能逃脱，要借助家中的木制家具或尽可能抓住木板、树干等漂浮物，尽量不让身体下沉，等待救援。?
③警惕和防止被毒蛇、毒虫咬伤以及倒塌电杆上电线的电击。??
3、洪水中的救助?
??洪水中救助的重点在于互救，因为洪水的发生具有可预报性和一定的滞后性，转移过程中的互救显得尤为重要。??
4、多媒体展示：洪水灾害中的救助场面，要求学生掌握应对洪水灾害的方法。?
（三）其他自然灾害的自救和预防?
①风灾自救的重点是不要外出，尽快回家，隐蔽在室内或地下，或野外的低洼处。???
②大雾和沙暴均属于大气能见度低的灾害性天气。如果遇到大雾天气，尽可能减少驾车出行或减速慢行；如果遇到沙暴天气，出行时准备好防风用品，如风镜、口罩等，用以保护眼睛和口鼻。

展开更多......

收起↑