资源简介

分类训练三 自然界的水（解析版）
一、【知识梳理】
一、水的概况及水的天然循环
1、水的概况：地球上总储水量约为 ，地球表面约 被水覆盖。可直接利用的淡水量 。
2、水的天然循环
（1）实现：水的天然循环是通过水的 实现的；
（2）能量： 为水的天然循环提供能量；
（3）意义：实现了水的 ，又完成了水资源的 ，为地球生物补充 资源。
（4）本质： 变化
二、水的净化方法
1、沉降 原理：重力作用，除去水中 的不溶性杂质； 促进方法： （作用：促进水中 的沉降）
2、过滤 原理：分离 的混合物，除去水中 不溶性杂质；
仪器：漏斗、 （作用 ）、烧杯、带铁圈铁架台；
步骤：一贴；二低；三靠；一贴:滤纸要紧贴 ，否则过滤 ；二低:滤纸边缘要低于 ，滤液边缘要低于 ，防止液体从 ，过滤失败；三靠：烧杯口要紧靠 ；玻璃棒要轻靠 ；漏斗下端要紧靠 （防止 ）；
分析 ①过滤仍浑浊原因：滤纸 ；液面 滤纸边缘；仪器 。
②过滤速度慢原因：滤纸没有 。
3、吸附：原理：活性炭：表面 ，表面积大；除去水中的 的物质。
4、蒸馏 原理：各成分的 ；除去水中 杂质，净化程度 ---得到的是蒸馏水。
5、消毒杀菌：用 ，此过程是个 变化。
三、自来水和软硬水。
1、自来水生产过程： 天然水 沉降 过滤 灭菌 输送

加 用 （是 变化）
作用：促进水中 的沉降
2、硬水和软水
（1）定义：硬水：含有 可溶性钙、镁矿物的水；软水： 可溶性钙、镁矿物质的水
（2）区别方法：加入 搅拌，产生泡沫多的为 ，反之为 。
（3）转化方法： （日常生活）、 （实验室、工业）等。
（4）硬水的危害：用硬水洗涤衣物既浪费肥皂，又不易洗净，时间长还会使衣物变硬。锅炉长期用硬水，易形成水垢，不仅浪费燃料，严重者可引起爆炸。长期饮用硬水有害身体健康。
四、水的分解
1、条件：（1）通 电；（2）加入稀硫酸或氢氧化钠溶液（目的：增强水的 ，原因是它们可以形成自由移动的 ）。
2、实验现象：通电后，两电极上都有大量的 产生，液面 ，一段时间后，正极所产生的气体与负极所产生的气体体积之比约为 。
3、气体检验：（1）正极：用 的木条，带火星的木条 ，证明正极产生的气体是 ；
（2）负极：用 木条，气体能燃烧，火焰呈 ，证明负极生成的气体是 。
4、原理： （分解反应）
5、结论 （1）水是由 和 组成的。
（2）水在通电的条件下分解成氢气和氧气，并且它们的体积比是 。
（3）化学变化的本质：在化学反应中，分子分解成 ，而 不可再分，
原子又重新结合成新的 。
6、反应的微观过程图：
7、能量变化：由 变成 能。
8、简易装置图
二、【典例分析】
1、【2019辽宁辽阳】下列有关水的说法错误的是（　　）
A．煮沸可以降低水的硬度
B．提高水的利用率可以节约水资源
C．水通电分解生成两种单质
D．自来水厂净水过程中只发生物理变化
【答案】D
【解答】A、生活中降低水的硬度用煮沸，故A正确；
B、提高水的利用率可以节约水资源，故B正确；
C、水电解产生氢气和氧气两种单质，故C正确；
D、自来水厂投药消毒属于化学变化，故D错误；
故选：D。
【方法技巧】本题属于基础题，掌握水的软化方法、节约水资源、水的电解结论、水的净化是解题的关键。
2、【2018吉林省】生活中可以使硬水软化成软水的常用方法是（ ）
A.沉降 B.消毒 C.煮沸 D.过滤
【答案】C
【解析】生活中通过加热煮沸的方法把硬水软化成软水。故选C。
【方法技巧】本题主要考查软硬水方面的知识，可以依据活基本知识进行分析即可。
3、【2019云南昆明】（1）小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是______（填标号）。a．用玻璃棒引流b．滤纸边缘高出漏斗c．漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁d．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的______性除去杂质和臭味。③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于______（填“硬水”或“软水”）。④生活中常用______（填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”）的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。⑤为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是______（填标号）。A．生活污水直接排放B．提倡使用节水器具C．工业上冷却水重复利用D．园林浇灌用滴灌、喷灌（2）①在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵，形成溶液过程中，温度会______（填“升高”“降低”或“不变”）。②用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的______作用。
【答案】acd ? 吸附 ? 硬水 ? 煮沸 ? A ? 降低 ? 乳化【解析】（1）①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的操作是用玻璃棒引流、滤纸边缘低于漏斗、漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁、将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁，不用能用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度等。 ②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的吸附性除去杂质和臭味。 ③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于硬水。 ④生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。 ⑤A．生活污水直接排放，会污染水体，不利于保护水资源 B．提倡使用节水器具，能节约用水，利于保护水资源； C．工业上冷却水重复利用，能节约用水，利于保护水资源； D．园林浇灌用滴灌、喷灌，能节约用水，利于保护水资源。 （2））①在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵，硝酸铵溶于水会吸收热量，形成溶液过程中，温度会 降低。 ②用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的乳化作用。 【方法技巧】本题主要考查了水的净化、爱护水资源、洗涤剂的乳化作用等知识，难度不大，属于课本中的基础知识，加强基础知识的积累和学习有利于解答本类题。
4、【2018四川巴中】在宏观，微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题：
（1）从宏观上观察：图示a、b管中产生气体的体积比约为　 　。
（2）从微观上分析：下列说法错误的是　 （填字母）
A．水是由水分子构成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
【答案】（1）2：1；（2）B。
【解析】（1）从宏观上观察：图示a、b管中产生的气体分别是电源的负极、正极产生的氢气和氧气，气体体积比约为 2：1。
（2）A．水是由水分子构成的，说法正确；
B．水是由水分子构成的，水分子由是氢原子和氧原子构成的，故B说法错误
C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，故C说法正确。
【方法技巧】本题较为简单，了解电解水的现象、结论和水的构成即可分析解答。
三、【3年真题训练】
1、【2019.云南】下列图标，属于“国家节水标志”的是（　　）
A． B． C． D．
2、【2018湖南衡阳】自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化，下列净化程度最高的是（　　）
A．沉淀 B．吸附 C．过滤 D．蒸馏
3、【2019湖北武汉】水是地球上最常见的物质之一，也是实验室常用的试剂。下图所示实验中都用到水。
图一
图二
图三
图四
有关说法正确的是（ ）
A．上图所示实验过程中均发生了化学变化
B．图1实验相关反应中元素的化合价均发生了改变，b管内的气体可作燃料
C．图2实验盖上瓶盖振荡后软塑料瓶变瘪，所得液体的pH小于7
D．图3、图4实验加入适量水后都放热，所得液体均可使紫色石蕊溶液变红
4、【2017山东青岛】下列关于水的天然循环的说法中正确的是（　　）
①水在天然循环过程中实现了水的自身净化；②水的天然循环是通过水的三态变化实现的；③太阳为水的天然循环提供了能量；④水的天然循环完成了水资源的重新分配。
A．①③ B．①② C．③④ D．①②③④
5、【2019山东潍坊】2019年3月22日﹣28日是第三十二届“中国水周”，活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的说法不正确的是（　　）
A．洗菜、洗衣和淘米的水可用来冲厕所
B．可用过滤的方法降低水的硬度
C．工业废水经处理达标后排放
D．燃煤中加入石灰石作为固硫剂，可减少酸雨对水的污染
6、【2018山东滨州】电解水的过程可用下列图示表示，粒子运动变化的先后顺序是（　　）
A．①②③④ B．①②④③ C．④③①② D．④①②③
7、【2018山东德州】下图是水电解实验示意图，下列有关说法正确的是( )
A. 正极连接的玻璃管内产生氢气 B. 产生两种气体质量比为2：1
C. 水是由氢分子和氧分子组成 D. 在化学变化中原子重新组合
8、【2019广西桂林】下列方法可将海水转化为淡水的是（　　）
A．蒸馏 B．静置 C．过滤 D．消毒
9、【2019甘肃兰州】2019年中国水周的主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的认识正确的是（　　）
A．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
B．过滤可以除去水中所有的杂质
C．电解水实验说明水由氢气和氧气组成
D．农业上大水漫灌农作物
10、【2018江苏南京】下列做法有利于保护水资源的是（　　）
A．生活污水直接排放 B．生活中节约用水
C．大量开采使用地下水 D．大量使用化肥和农药
11、【2018山东滨州】水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。下列有关水的说法正确的是（　　）
A．水的天然循环主要是通过化学变化完成的
B．活性炭可以吸附黄泥水中的泥沙
C．通过过滤操作可以把硝酸钾从它的水溶液中分离出来
D．天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水是纯净物
12、【2019辽宁葫芦岛】电解水实验如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．正极得到的气体是氢气
B．负极得到的气体具有可燃性
C．该实验说明水由氢气和氧气组成
D．实验结束时产生的氢气和氧气的质量比为2：1
13、【2018吉林省】关于电解水实验的下列说法中正确的是（ ）
A.从现象上判断:正极产生的是氢气
B.从变化上分类:?该变化属于物理变化
C.从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的
D.从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的
14、【2019湖南邵阳】下列有关水的说法正确的是（　　）
A．冰水共存物是纯净物
B．水是由氢分子和氧原子构成的
C．水分子很小，在化学变化中不可以再分
D．电解水的实验中，得到的氢气和氧气的体积比是1：2
15、【2018广西北部湾经济开发区】用如图装置进行水的沸腾实验，下列说法正确的是（　　）
A．该实验过程中，水发生了化学变化
B．该实验过程中，水分子之间的间隔增大
C．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成
D．该实验说明，在化学反应中，分子可分，原子不可再分
16、【2019江苏盐城】下列关于水的说法正确的是（　　）
A．水是一种最常用的溶剂
B．水变成水蒸气的过程中水分子体积变大
C．pH小于7的雨水就是酸雨
D．电解水时，负极产生的气体是氧气
17、【2019广西梧州】如图是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是（　　）
A. 生成物中有2种单质B. 反应前后原子的种类、数目均不变C. 该反应说明水是由氢气和氧气组成的D. 化学变化中分子可以分成原子，原子可重新结合成新的分子
18、【2019江苏扬州】1800年，人类电解水获得成功。某同学利用如图所示装置进行该实验时，发现左、右两侧试管内气体体积比略大于2：1．下列说法错误的是（　　）
已知：①相同条件下，气体的体积比等于气体的分子个数比；
②常温常压时，1L水可溶解0.031L O2、0.57L O3。
A．水在通电时能发生化合反应
B．实验中若加入少量NaOH溶液，则导电性增强
C．从实验结果可以确定，相同条件下，H2在水中的溶解度比O2的小
D．若右侧试管内产生少量O3，也会使左右两侧试管内气体体积比略大于2：1
19、【2017广西贺州市】水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．请回答下列有关问题：
（1）活性炭常用于净水，是利用其　　　　　　　。
（2）建设新农村后，村民已经用上自来水，加入　　　　　　　可检验自来水是否为硬水．日常生活中通过　　　　　　　　的方法可降低水的硬度。
（3）实验室通常用如图装置来电解水，该装置中，A试管的电极与电源的　　　　　极相连；当A试管中产生的气体体积为l0mL时，B试管中产生的气体体积为　　　。
（4）下列做法有利于节水的是　　（填字母序号）。
A．农业上改漫灌为滴灌 B．用大量水冲洗汽车
C．用淘米水浇花 　　　　D．用洗衣服水冲厕所
20、【2019.北京】氢气是理想的清洁、高能燃料。水分解可获得氢气和氧气。
（1）右图中，产生氢气的试管是______（填“1”或“2”）。
（2）我国开发出一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，反应的化学方程式为_________________。
21、【2018湖南衡阳】氢气在空气中燃烧时，产生　 　 色火焰，该反应的化学方程式是　 　。混有一定量空气或氧气 的氢气遇明火可能会发生爆炸，因此点燃氢气前一定检验其　 　。
22、【2019湖南邵阳】、水是生命之源，我们应该了解水、爱护水。（1）从江河等水源取出的水经静置、沉淀、______等操作除去水中不溶性杂质，然后加入活性炭，利用活性炭的______性，除去异味；（2）可用______肥皂水
鉴别生活用水是硬水还是软水，生活中常用______的方法降低水的硬度。
23、【2018年新疆】水是生命之源，人类的日常生活离不开水。
（1）对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作，净化程度相对较高的是　 　。
（2）写出电解水的化学反应方程式：　 　；该反应的基本类型是　 　。
24、【2019四川攀枝花】水是生命之源。请回答下列问题：
（1）在水的净化过程中常加入明矾，明矾的作用是　
。
（2）制蒸馏水时，在蒸馏烧瓶中加入沸石（或碎瓷片），沸石（或碎瓷片）的作用是　 　。
（3）图为电解水的装置。通电前，为增强导电性加入了少量的硫酸钠，再加入酚酞溶液，溶液呈无色。通电一段时间后，a试管中收集到的气体是　 　；b试管中的水溶液呈红色，说明b试管中溶液pH　 　7（填“＞”、“＜”或“＝”）。
25、【2018天津市】 生活离不开水，我们可以从组成、结构、性质等角度认识水。
(1)组成：右图所示电解水的实验中，试管a、b中产生气体的体积比约为______，该实验证明水是由_____组成的。
(2)结构：每个水分子是由________构成的。
(3)性质：水能与许多物质发生化学反应，写出水与氧化钙反应的化学方程式 。
26、【2019.重庆A卷】空气、水是我们赖以生存的重要资源。
(1)Cu能与空气中的H2O、O2和 反应生成“铜锈”[主要成分为Cu2(OH)2CO3]。
(2)生活中常用 的方法降低水的硬度。
(3)电解水可制氢气。通电一段时间后，如右图所示。电极X为电源的 极。氢气作为新能源，其主要优点为 (填序号)。
A.制取成本低 B.燃烧产物无污染 C.制备原料为水，来源广 D.贮存方便，安全
27、【2019.云南】水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。
（1）如图所示，电解水的实验中，通电一段时间后，玻璃管a中收集到的气体是　 　；通过实验可以得出水是由　 　组成的。
（2）请列举一条日常生活中的节水措施　 　。
（3）下列做法会造成水体污染的是　 　（填序号）。
①工业废水处理达标后排放 ②随意丢弃废旧电池
③提倡使用无磷洗衣粉 ④合理使用化肥和农药
（4）下列净化水的过程中，说法不正确的是　 　（填字母）。
A．活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质
B．明矾可以使硬水转化为软水
C．自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌
D．净水方法中，净化程度最高的是蒸馏
（5）日常生活中，常用　 　区分硬水和软水，实现硬水软化的简单方法是　 　。
28、【2019黑龙江大庆】水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。（1）用如图1所示装置进行电解水的实验，a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为____，反应的化方程式为____，该实验证明水是由____组成的；
（2）饮用硬度过大的水不利于人体键康，在生活中可用____区分硬水和软水；（3）如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是____（填字母）；A．步骤①中可加入明矾作絮凝剂? B．X试剂可以是活性炭C．步骤④的作用是消毒杀菌?????????D．净化后的水为纯净物
（4）请列举一例生活中节约用水的具体做法____。
分类训练三 自然界的水（解析版）
一、【知识梳理】
一、水的概况及水的天然循环
1、水的概况：地球上总储水量约为1.391×1018m3，地球表面约71%被水覆盖。可直接利用的淡水量2.53%。
2、水的天然循环
（1）实现：水的天然循环是通过水的三态变化实现的；
（2）能量：太阳为水的天然循环提供能量；
（3）意义：实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配，为地球生物补充淡水资源。
（4）本质：物理变化
二、水的净化方法
1、沉降 原理：重力作用，除去水中颗粒较大的不溶性杂质； 促进方法：明矾（作用：促进水中悬浮杂质的沉降）
2、过滤 原理：分离颗粒大小不同的混合物，除去水中颗粒较小不溶性杂质；
仪器：漏斗、玻璃棒（作用引流）、烧杯、带铁圈铁架台；
步骤：一贴；二低；三靠；一贴:滤纸要紧贴漏斗内壁，否则过滤很慢；二低:滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液边缘要低于滤纸边，防止液体从缝隙流下，过滤失败；三靠：烧杯口要紧靠玻璃棒；玻璃棒要轻靠3层滤纸；漏斗下端要紧靠烧杯内壁（防止滤液溅出）；
分析 ①过滤仍浑浊原因：滤纸破损；液面高于滤纸边缘；仪器不净。
②过滤速度慢原因：滤纸没有紧贴漏斗内壁。
3、吸附：原理：活性炭：表面疏松多孔，表面积大；除去水中的颜色或气味的物质。
4、蒸馏 原理：各成分的沸点不同；除去水中可溶性杂质，净化程度最高---得到的是蒸馏水。
5、消毒杀菌：用液氯，此过程是个化学变化。
三、自来水和软硬水。
1、自来水生产过程： 天然水 沉降 过滤 灭菌 输送

加明矾 用液氯（是化学变化）
作用：促进水中悬浮杂质的沉降
2、硬水和软水
（1）定义：硬水：含有较多可溶性钙、镁矿物的水；软水：不含或含较少可溶性钙、镁矿物质的水
（2）区别方法：加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的为软水，反之为硬水。
（3）转化方法：加热煮沸（日常生活）、蒸馏（实验室、工业）等。
（4）硬水的危害：用硬水洗涤衣物既浪费肥皂，又不易洗净，时间长还会使衣物变硬。锅炉长期用硬水，易形成水垢，不仅浪费燃料，严重者可引起爆炸。长期饮用硬水有害身体健康。
四、水的分解
1、条件：（1）通直流电；（2）加入稀硫酸或氢氧化钠溶液（目的：增强水的导电性，原因是它们可以形成自由移动的带电离子）。
2、实验现象：通电后，两电极上都有大量的气泡产生，液面下降，一段时间后，正极所产生的气体与负极所产生的气体体积之比约为1：2。
3、气体检验：（1）正极：用带火星的木条，带火星的木条复燃，证明正极产生的气体是氧气；
（2）负极：用燃着木条，气体能燃烧，火焰呈淡蓝色，证明负极生成的气体是氢气。
4、原理：2H2O2H2↑+O2↑（分解反应）
5、结论 （1）水是由氢元素和氧元素组成的。
（2）水在通电的条件下分解成氢气和氧气，并且它们的体积比是2：1。
（3）化学变化的本质：在化学反应中，分子分解成原子，而原子不可再分，
原子又重新结合成新的分子。
6、反应的微观过程图：
7、能量变化：由电能变成化学能。
8、简易装置图
二、【典例分析】
1、【2019辽宁辽阳】下列有关水的说法错误的是（　　）
A．煮沸可以降低水的硬度
B．提高水的利用率可以节约水资源
C．水通电分解生成两种单质
D．自来水厂净水过程中只发生物理变化
【答案】D
【解答】A、生活中降低水的硬度用煮沸，故A正确；
B、提高水的利用率可以节约水资源，故B正确；
C、水电解产生氢气和氧气两种单质，故C正确；
D、自来水厂投药消毒属于化学变化，故D错误；
故选：D。
【方法技巧】本题属于基础题，掌握水的软化方法、节约水资源、水的电解结论、水的净化是解题的关键。
2、【2018吉林省】生活中可以使硬水软化成软水的常用方法是（ ）
A.沉降 B.消毒 C.煮沸 D.过滤
【答案】C
【解析】生活中通过加热煮沸的方法把硬水软化成软水。故选C。
【方法技巧】本题主要考查软硬水方面的知识，可以依据活基本知识进行分析即可。
3、【2019云南昆明】（1）小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是______（填标号）。a．用玻璃棒引流b．滤纸边缘高出漏斗c．漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁d．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的______性除去杂质和臭味。③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于______（填“硬水”或“软水”）。④生活中常用______（填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”）的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。⑤为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是______（填标号）。A．生活污水直接排放B．提倡使用节水器具C．工业上冷却水重复利用D．园林浇灌用滴灌、喷灌（2）①在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵，形成溶液过程中，温度会______（填“升高”“降低”或“不变”）。②用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的______作用。
【答案】acd ? 吸附 ? 硬水 ? 煮沸 ? A ? 降低 ? 乳化【解析】（1）①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的操作是用玻璃棒引流、滤纸边缘低于漏斗、漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁、将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁，不用能用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度等。 ②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的吸附性除去杂质和臭味。 ③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于硬水。 ④生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。 ⑤A．生活污水直接排放，会污染水体，不利于保护水资源 B．提倡使用节水器具，能节约用水，利于保护水资源； C．工业上冷却水重复利用，能节约用水，利于保护水资源； D．园林浇灌用滴灌、喷灌，能节约用水，利于保护水资源。 （2））①在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵，硝酸铵溶于水会吸收热量，形成溶液过程中，温度会 降低。 ②用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的乳化作用。 【方法技巧】本题主要考查了水的净化、爱护水资源、洗涤剂的乳化作用等知识，难度不大，属于课本中的基础知识，加强基础知识的积累和学习有利于解答本类题。
4、【2018四川巴中】在宏观，微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题：
（1）从宏观上观察：图示a、b管中产生气体的体积比约为　 　。
（2）从微观上分析：下列说法错误的是　 （填字母）
A．水是由水分子构成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
【答案】（1）2：1；（2）B。
【解析】（1）从宏观上观察：图示a、b管中产生的气体分别是电源的负极、正极产生的氢气和氧气，气体体积比约为 2：1。
（2）A．水是由水分子构成的，说法正确；
B．水是由水分子构成的，水分子由是氢原子和氧原子构成的，故B说法错误
C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，故C说法正确。
【方法技巧】本题较为简单，了解电解水的现象、结论和水的构成即可分析解答。
三、【3年真题训练】
1、【2019.云南】下列图标，属于“国家节水标志”的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】B
【解答】A、图中所示标志是节能标志，故选项错误。
B、图中所示标志是节水标志，故选项正确。
C、图中所示标志是回收标志，故选项错误。
D、图中所示标志是当禁止吸烟，故选项错误。
故选：B。
2、【2018湖南衡阳】自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化，下列净化程度最高的是（　　）
A．沉淀 B．吸附 C．过滤 D．蒸馏
【答案】D
【解析】A、沉淀除去的是不溶性固体杂质，还含有可溶性固体杂质，故净化的程度不高，故错误；
B、吸附除去的是水中的异味，还含有不溶性固体杂质以及可溶性的杂质，故净化的程度不高，故错误；
C、过滤除去的是不溶性固体杂质，还含有可溶性固体杂质，故净化的程度不高，故错误；
D、蒸馏得到的是蒸馏水，净化的程度最高，故正确。
故选D。
3、【2019湖北武汉】水是地球上最常见的物质之一，也是实验室常用的试剂。下图所示实验中都用到水。
图一
图二
图三
图四
有关说法正确的是（ ）
A．上图所示实验过程中均发生了化学变化
B．图1实验相关反应中元素的化合价均发生了改变，b管内的气体可作燃料
C．图2实验盖上瓶盖振荡后软塑料瓶变瘪，所得液体的pH小于7
D．图3、图4实验加入适量水后都放热，所得液体均可使紫色石蕊溶液变红
【答案】C
【解答】A、氢氧化钠溶于水没有生成新物质，是物理变化，该选项说法不正确；B、电解水生成氢气和氧气，反应前氢元素、氧元素化合价分别是+1、-2，反应后分别是0、0，b管内的气体是氧气，不可作燃料，该选项说法不正确；C、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，所得液体的pH小于7，该选项说法正确；D、图3、图4实验加入适量水后都放热，所得液体均显碱性，都能使石蕊试液变蓝色，该选项说法不正确。故选：C。
4、【2017山东青岛】下列关于水的天然循环的说法中正确的是（　　）
①水在天然循环过程中实现了水的自身净化；②水的天然循环是通过水的三态变化实现的；③太阳为水的天然循环提供了能量；④水的天然循环完成了水资源的重新分配。

A．①③ B．①② C．③④ D．①②③④
【答案】D
【解析】下列关于水的天然循环的说法中：①水在天然循环过程中实现了水的自身净化；②水的天然循环是通过水的三态变化实现的；③太阳为水的天然循环提供了能量；④水的天然循环完成了水资源的重新分配；都正确，故D①②③④组合正确。
5、【2019山东潍坊】2019年3月22日﹣28日是第三十二届“中国水周”，活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的说法不正确的是（　　）
A．洗菜、洗衣和淘米的水可用来冲厕所
B．可用过滤的方法降低水的硬度
C．工业废水经处理达标后排放
D．燃煤中加入石灰石作为固硫剂，可减少酸雨对水的污染
【答案】B
【解答】A、洗菜、洗衣和淘米的水可用来冲厕所，故A说法正确；
B、过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能降低水的硬度，故B说法错误；
C、工业废水需经处理达标后才可排放，可以防止水污染，故说法正确；
D、燃煤中加入石灰石作为固硫剂，可以减少二氧化硫的排放，从而减少酸雨对水资源的污染，故D说法正确。
故选：B。
6、【2018山东滨州】电解水的过程可用下列图示表示，粒子运动变化的先后顺序是（　　）
A．①②③④ B．①②④③ C．④③①② D．④①②③
【答案】C
【解析】由化学反应的实质可知，微粒运动变化的先后顺序是：水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氢原子结合成氢分子，氧原子和氧原子结合成氧分子。顺序是：④③①②。
故选C。
7、【2018山东德州】下图是水电解实验示意图，下列有关说法正确的是( )
A. 正极连接的玻璃管内产生氢气 B. 产生两种气体质量比为2：1
C. 水是由氢分子和氧分子组成 D. 在化学变化中原子重新组合
【答案】D
【解析】与电源正极相连的玻璃管内产生的是氧气；与直流电源的正极和负极相连管内产生气体的质量比为8：1，体积比为1:2；水通电分解是化学变化，水通电后生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的；在化学变化中，构成物质的的分子分裂成原子，原子重新组合成新的分。故选D。
8、【2019广西桂林】下列方法可将海水转化为淡水的是（　　）
A．蒸馏 B．静置 C．过滤 D．消毒
【答案】A
【解答】A、将海水蒸馏，能将水从海水中分离出来，从而实现海水淡化，故选项正确。
B、静置，只能使大颗粒的不溶性杂质，不能使海水淡化，故选项错误。
C、将海水过滤，只能除去海水的不溶性杂质，不能使海水淡化，故选项错误。
D、消毒，能杀灭细菌，不能使海水淡化，故选项错误。
故选：A。
9、【2019甘肃兰州】2019年中国水周的主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的认识正确的是（　　）
A．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
B．过滤可以除去水中所有的杂质
C．电解水实验说明水由氢气和氧气组成
D．农业上大水漫灌农作物
【答案】A
【解答】A、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故选项说法正确。
B、过滤只能除去水中的不溶性杂质，故选项说法错误。
C、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误。
D、大水漫灌农作物会浪费大量的水，故选项说法错误。
故选：A。
10、【2018江苏南京】下列做法有利于保护水资源的是（　　）
A．生活污水直接排放 B．生活中节约用水
C．大量开采使用地下水 D．大量使用化肥和农药
【答案】B
【解析】A、生活污水直接排放，会造成水体污染，不利于保护水资源，故A错误；
B、生活中节约用水，有利于保护水资源，故B正确；
C、大量开采使用地下水，不利于保护水资源，故C错误；
D、大量使用化肥和农药，不利于保护水资源，故D错误。
故选B。
11、【2018山东滨州】水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。下列有关水的说法正确的是（　　）
A．水的天然循环主要是通过化学变化完成的
B．活性炭可以吸附黄泥水中的泥沙
C．通过过滤操作可以把硝酸钾从它的水溶液中分离出来
D．天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水是纯净物
【答案】D
【解析】A、水的天然循环主要是通过物理变化完成的，故A说法不正确；
B、活性炭可以吸附黄泥水中的色素和异味等，不能吸附泥沙，故B说法不正确；
C、硝酸钾是易溶于水的，通过过滤操作不可以把硝酸钾从它的水溶液中分离出来，故C说法不正确；
D、天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水是纯水，是纯净物，故D说法正确。
故选D。
12、【2019辽宁葫芦岛】电解水实验如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．正极得到的气体是氢气
B．负极得到的气体具有可燃性
C．该实验说明水由氢气和氧气组成
D．实验结束时产生的氢气和氧气的质量比为2：1
【答案】B
【解答】解：A、电解水实验的结论“正氧负氢，氢二氧一”，故正极得到的是氧气，故A错误；
B、电解水实验的结论“正氧负氢，氢二氧一”，故负极得到的是氢气，氢气具有可燃性，故B正确；
C、水是由氢元素和氧元素组成的，故C错误；
D、电解水实验的结论“正氧负氢，氢二氧一”，产生的氢气与氧气的体积比是2：1，质量比是1：8，故D错误；
故选：B。
13、【2018吉林省】关于电解水实验的下列说法中正确的是（ ）
A.从现象上判断:正极产生的是氢气
B.从变化上分类:?该变化属于物理变化
C.从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的
D.从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的
【答案】D
【解析】电解水时，从现象上判断:正极产生的是氧气；从变化上分类:?该变化属于化学变化；从宏观上分析:水是由氢、氧元素组成；从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的。故选D。
14、【2019湖南邵阳】下列有关水的说法正确的是（　　）
A．冰水共存物是纯净物
B．水是由氢分子和氧原子构成的
C．水分子很小，在化学变化中不可以再分
D．电解水的实验中，得到的氢气和氧气的体积比是1：2
【答案】A
【解答】A、冰水共存物是由一种物质组成的，是纯净物，故A说法正确；
B、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故B说法不正确；
C、水分子很小，但在化学变化中还可以再分，故C说法不正确；
D、电解水的实验中，得到的氢气和氧气的体积比是2：1，故D说法不正确。 故选：A。
15、【2018广西北部湾经济开发区】用如图装置进行水的沸腾实验，下列说法正确的是（　　）
A．该实验过程中，水发生了化学变化
B．该实验过程中，水分子之间的间隔增大
C．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成
D．该实验说明，在化学反应中，分子可分，原子不可再分
【答案】B
【解析】A、液态水变成气态水，发生物理变化，故A错误；
B、气态水分子间的间隔大于液态水分子的间隔，液态水变成气态水，分子间间隔变大，故
B正确；
C、该实验是液态水和气态水之间的转化，不能得出水由氢元素和氧元素组成的结论，故C
错误；
D、该变化属于物理变化，不能得出在化学反应中，分子可分，原子不可再分的结论，故D
错误。故选B。
16、【2019江苏盐城】下列关于水的说法正确的是（　　）
A．水是一种最常用的溶剂
B．水变成水蒸气的过程中水分子体积变大
C．pH小于7的雨水就是酸雨
D．电解水时，负极产生的气体是氧气
【答案】A
【解答】A、水能溶解很多种物质，是一种常用的溶剂，故A说法正确；B、水受热变成水蒸气的过程中体积变大，是因为水分子间隔变大，而不是水分子体积变大，故B错误；C、pH小于5.6的雨水是酸雨，故C错误；D、电解水时正氧负氢，负极产生的气体是氢气，故D错误；故选：A。
17、【2019广西梧州】如图是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是（　　）
A. 生成物中有2种单质B. 反应前后原子的种类、数目均不变C. 该反应说明水是由氢气和氧气组成的D. 化学变化中分子可以分成原子，原子可重新结合成新的分子
【答案】C【解析】A．由微观反应示意图可知，反应后的生成物是氢气和氧气，均为单质，故正确； B．由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类、数目均不变，故正确； C．氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律可知，水是由氢元素与氧元素组成的，故错误； D．由微观反应示意图可知，化学变化中分子可以分成原子，原子可重新结合成新的分子，故正确。 故选：C。根据发生化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物的微观构成，写出化学式及反应的方程式，据此分析回答有关的问题。根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，确定物质的分子构成，能够正确写出物质的化学式，是解答此类题的关键。
18、【2019江苏扬州】1800年，人类电解水获得成功。某同学利用如图所示装置进行该实验时，发现左、右两侧试管内气体体积比略大于2：1．下列说法错误的是（　　）
已知：①相同条件下，气体的体积比等于气体的分子个数比；
②常温常压时，1L水可溶解0.031L O2、0.57L O3。
A．水在通电时能发生化合反应
B．实验中若加入少量NaOH溶液，则导电性增强
C．从实验结果可以确定，相同条件下，H2在水中的溶解度比O2的小
D．若右侧试管内产生少量O3，也会使左右两侧试管内气体体积比略大于2：1
【答案】A
【解答】A、水在通电时由一种物质生成了两种物质，能发生分解反应，故A说法错误；
B、由于NaOH在水中能解离出自由移动的离子，实验中若加入少量NaOH溶液，则导电性增强，故B说法正确。
C、从实验结果可以确定，相同条件下，H2在水中的溶解度比O2的小，故C说法正确。
D、若右侧试管内产生少量O3，会减少O2的生成，也会使左右两侧试管内气体体积比略大于2：1，故D说法正确。
故选：A。
19、【2017广西贺州市】水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．请回答下列有关问题：
（1）活性炭常用于净水，是利用其　　　　　　　。
（2）建设新农村后，村民已经用上自来水，加入　　　　　　　可检验自来水是否为硬水．日常生活中通过　　　　　　　　的方法可降低水的硬度。
（3）实验室通常用如图装置来电解水，该装置中，A试管的电极与电源的　　　　　极相连；当A试管中产生的气体体积为l0mL时，B试管中产生的气体体积为　　　。
（4）下列做法有利于节水的是　　（填字母序号）。
A．农业上改漫灌为滴灌 B．用大量水冲洗汽车
C．用淘米水浇花 　　　　D．用洗衣服水冲厕所
【答案】（1）吸附性；（2）肥皂水；煮沸；（3）负；5ml；（4）ACD。
【解析】（1）活性炭具有吸附性，能够吸附色素和异味，可用于净水，故填：吸附性；
（2）通过加热煮沸可以使硬水中的可溶性钙镁化合物发生反应以水垢的形式析出，形成含较少可溶性钙镁化合物的软水；硬水中含有较多的钙镁化合物，易生水垢，与肥皂不易起泡沫，易起渣，而软水则与肥皂易起泡沫，所以可用肥皂水区分硬水和软水；故填：肥皂水；煮沸。
（3）由电解水的简易装置示意图可知，A试管中收集的气体较多是氢气，应是电源的负极产生的气体，所以，A电极为电源的负极。由电解水的简易装置示意图可知，A、B两试管内气体的分别是氢气和氧气，体积比为2：1。所以当A试管中产生的气体体积为l0mL时，B试管中产生的气体体积为5mL。
故填：负；5mL。
（4）节约用水有很多方式：工业生产中对污水进行处理，使工业用水重复使用、循环使用；生活中一水多用，使用节水器具，尽量少使用清洁剂、洗衣剂；农业生产方面，种植耐旱需水少的作物，推广滴灌、喷灌等节水灌溉方式，不提倡漫灌、自流灌溉这些浪费水的灌溉方式。用大量的水冲洗汽车可以造成水的浪费。
故填：ACD。
20、【2019.北京】氢气是理想的清洁、高能燃料。水分解可获得氢气和氧气。
（1）右图中，产生氢气的试管是______（填“1”或“2”）。
（2）我国开发出一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，反应的化学方程式为_________________。
【答案】（1）1；（2）2H2O22H2↑+O2↑。
【解析】（1）电解水时正极产生的是氧气，负极产生的气体是氢气，它们的体积比为1:2，即1产生的是氢气；（2）在催化剂和光照下分解水的反应的化学方程式：2H2O22H2↑+O2↑。
21、【2018湖南衡阳】氢气在空气中燃烧时，产生　 　 色火焰，该反应的化学方程式是　 　。混有一定量空气或氧气 的氢气遇明火可能会发生爆炸，因此点燃氢气前一定检验其　 　。
【答案】淡蓝；2H2+O22H2O；纯度。
【解析】氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成水，该反应的化学方程式是2H2+O22H2O。
混有一定量空气或氧气 的氢气遇明火可能会发生爆炸，为防止发生爆炸，因此点燃氢气前一定检验其纯度。
22、【2019湖南邵阳】、水是生命之源，我们应该了解水、爱护水。（1）从江河等水源取出的水经静置、沉淀、______等操作除去水中不溶性杂质，然后加入活性炭，利用活性炭的______性，除去异味；（2）可用______肥皂水
鉴别生活用水是硬水还是软水，生活中常用______的方法降低水的硬度。
【答案】（1）过滤；吸附； （2）肥皂水；煮沸。
【解答】（1）过滤能把水与固体进行分离而除去不溶性杂质，所以，取江河样，经静置、沉淀、过滤等操作除去水中不溶性杂质，浑水变清水；利用活性炭的吸附性，可除去水中有异味物质； 故答案为：过滤；吸附；
（2）硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，与肥皂水混合会产生大量的浮渣，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物，与肥皂水混合会产生大量的泡沫，故可以使用肥皂水鉴别硬水和软水；硬水中的可溶性钙镁化合物受热易转化为不溶性钙镁化合物，可以使用加热煮沸的方法降低水的硬度；
故答案为：肥皂水；煮沸。
23、【2018年新疆】水是生命之源，人类的日常生活离不开水。
（1）对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作，净化程度相对较高的是　 　。
（2）写出电解水的化学反应方程式：　 　；该反应的基本类型是　 　。
【答案】（1）蒸馏；
2H2O2H2↑+O2↑，分解反应；
【解析】（1）对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作，净化程度相对较高的是蒸馏；
水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式：2H2O2H2↑+O2↑，该反应的基本类型是分解反应；
24、【2019四川攀枝花】水是生命之源。请回答下列问题：
（1）在水的净化过程中常加入明矾，明矾的作用是　
。
（2）制蒸馏水时，在蒸馏烧瓶中加入沸石（或碎瓷片），沸石（或碎瓷片）的作用是　 　。
（3）图为电解水的装置。通电前，为增强导电性加入了少量的硫酸钠，再加入酚酞溶液，溶液呈无色。通电一段时间后，a试管中收集到的气体是　 　；b试管中的水溶液呈红色，说明b试管中溶液pH　 　7（填“＞”、“＜”或“＝”）。
【答案】（1）明矾溶于水后形成胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水的目的；（2）防止液体暴沸；（3）氧气（或O2）；＞。
【解答】（1）加入明矾的作用是明矾可以吸附较大颗粒，加速沉降；
（2）实验中加入的沸石（或碎瓷片）的作用是防止液体暴沸；
（3）电解水时“正氧负氢，氢二氧一”，a试管连接正极，收集到的气体为氧气；水中加入了酚酞，实验过程中b试管溶液变红，说明溶液呈碱性，pH＞7；
25、【2018天津市】 生活离不开水，我们可以从组成、结构、性质等角度认识水。
(1)组成：右图所示电解水的实验中，试管a、b中产生气体的体积比约为______，该实验证明水是由_____组成的。
(2)结构：每个水分子是由________构成的。
(3)性质：水能与许多物质发生化学反应，写出水与氧化钙反应的化学方程式 。
【答案】(1)2∶1 (2)氢元素和氧元素；两个氢原子和一个氧原子 (3) CaO+H2O=Ca(OH)2
【解析】(1)电解水时，正氧负氢，氢二氧一，试管a、b中产生的气体分别是氢气、氧气，它们的体积比约为2:1，该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的；
每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；
(3)水与氧化钙反应生成氢氧化钙，反应方程式：CaO+H2O=Ca(OH)2。
26、【2019.重庆A卷】空气、水是我们赖以生存的重要资源。
(1)Cu能与空气中的H2O、O2和 反应生成“铜锈”[主要成分为Cu2(OH)2CO3]。
(2)生活中常用 的方法降低水的硬度。
(3)电解水可制氢气。通电一段时间后，如右图所示。电极X为电源的 极。氢气作为新能源，其主要优点为 (填序号)。
A.制取成本低 B.燃烧产物无污染 C.制备原料为水，来源广 D.贮存方便，安全
【答案】 (1)CO2 ； (2)煮沸；(3)正极，BC。
【解析】(1)根据“铜锈”的主要成分为Cu2(OH)2CO3判断其生成原理为Cu能与空气中的H2O、O2和CO2反应；
(2)煮沸可以把硬水转化为软水；
(3)根据电解水原理判断a与正极相连，为氧气，b与正极相连，为氢气；电解水正确氢气成本高，氢气燃烧产物无污染且制备原料为水，来源广；氢气易爆炸，贮存不方便，不安全。故选BC。
27、【2019.云南】水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。
（1）如图所示，电解水的实验中，通电一段时间后，玻璃管a中收集到的气体是　 　；通过实验可以得出水是由　 　组成的。
（2）请列举一条日常生活中的节水措施　 　。
（3）下列做法会造成水体污染的是　 　（填序号）。
①工业废水处理达标后排放 ②随意丢弃废旧电池
③提倡使用无磷洗衣粉 ④合理使用化肥和农药
（4）下列净化水的过程中，说法不正确的是　 　（填字母）。
A．活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质
B．明矾可以使硬水转化为软水
C．自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌
D．净水方法中，净化程度最高的是蒸馏
（5）日常生活中，常用　 　区分硬水和软水，实现硬水软化的简单方法是　 　。
【答案】（1）氢气；氢元素和氧元素；
（2）洗菜的水用来浇花、冲厕所等；
（3）②；
（4）B；
（5）肥皂水；煮沸。
【解答】（1）电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1：2，玻璃管a与电源的负极相连，产生的气体是氢气。
电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的。
（2）节约用水的措施有：使用节水龙头，洗菜的水用来浇花、冲厕所等。
（3）工业废水处理达标后排放、提倡使用无磷洗衣粉、合理使用化肥和农药，均有利于防治水体污染；随意丢弃废旧电池，会污染水体和土壤。
（4）A．活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和有异味的物质，故选项说法正确。
B．明矾能对杂质进行吸附，使杂质沉降，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能使硬水转化为软水，故选项说法错误。
C．自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌，故选项说法正确。
D．净水方法中，净化程度最高的是蒸馏，故选项说法正确。
（5）日常生活中，常用肥皂水区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水；实现硬水软化的简单方法是煮沸。
28、【2019黑龙江大庆】水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。（1）用如图1所示装置进行电解水的实验，a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为____，反应的化方程式为____，该实验证明水是由____组成的；
（2）饮用硬度过大的水不利于人体键康，在生活中可用____区分硬水和软水；（3）如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是____（填字母）；A．步骤①中可加入明矾作絮凝剂? B．X试剂可以是活性炭C．步骤④的作用是消毒杀菌?????????D．净化后的水为纯净物
（4）请列举一例生活中节约用水的具体做法____。
【答案】
（1）8：1；；氢元素和氧元素；
（2）肥皂水；
（3）D；
（4）用洗菜水浇花。
【解答】（1）电解水产生的氧气和氢气的体积比是1：2，从图中a管产生的气体少，b管产生的气体多，得出a、b两玻璃管中收集到的气体体积比为1：2，质量比为8：1；水在通电的条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式为；水电解实验证明水是由氢元素和氧元素组成的；
（2）生活中用肥皂水区分硬水和软水；
（3）A.步骤①中可加入明矾作絮凝剂，用于悬浮性杂质的沉降，故A正确；B.X试剂可以是活性炭，具有吸附性，除去水中的色素和异味；故B正确；C.步骤④的作用是消毒杀菌，故C正确；D.净化后的水为混合物，因为水中还有可溶性杂质，故D错误；故选：D；
（4）生活中可以采用“一水多用”来节约用水，具体做法有用洗菜水浇花等；

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