资源简介

第五章 发展与合作
教 学 目 标
［知识和能力］
1 识记世界上面积居前六位的国家形状。
2两种政治制度和平共处五项原则
3能通过识读世界政区分布图，提阅读地图的能力，学会使用柱状图及扇形统计图，从而提分析统计图表的能力。
［过程与方法］
1 能通过识读世界政区分布图，提高阅读地图的能力，学会使用柱状图及扇形统计图，从而提高分析统计图表的能力。
2 发展中国家和发达国家发展水平的差异。用实例说明加强国际合作的重要性。说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。
［情感、态度和价值观］
1正确认识国情，激发学生学好知识与本领，将为祖国的繁荣昌盛作出贡献。
2 能够科学地表述正确处理国与国之间关系的原则，树立世界各国平等相处，求得共同进步与发展的观念
教学重点
识记世界上面积居前六位的国家形状、两种政治制度 和平共处五项原则
教学难点
能通过识读世界政区分布图，提阅读地图的能力，学会使用柱状图及扇形统计图，从而提分析统计图表的能力。
教学方法
讨论法 指导自学 探究法 讲解法
教学过程
创设情境，导入新课
（分小组竞赛）比比哪个小组知道的国家多
2、优化组织，互动探究
1 在世界政区图上，找出世界上面积位于前六位的国家。
2 找出地跨两洲的埃及、土耳其、俄罗斯三个国家，地跨哪两洲？
3 找出世界上人口超过一亿的国家。
4 国界是怎样划分的？
5 发达国家和发展国家的分布范围及国家
6了解世界重要的国际组织-----世界贸易组织、国际奥林匹可委员会、欧盟、北大西洋公约组织、欧佩可、东盟、美洲国家组织、非盟、阿盟、亚太经济合作组织
3、精讲点拨，揣摩分析
（一）国家和地区
1出示世界政区图挂图，引导学生读世界政区图，了解主要国家和地区。找出世界上面积位于前六位的国家。（俄罗斯、加拿大、国、美国、巴西、澳大利亚）同时指图说出自己熟悉的国家和地区。
2学生读P86图52，找出世界上人口超过一亿的国家。
世界各国除了面积大小不同，人口多少也不同，政治制度也不一样。
3请各小组写出自己知道的社会主义国家和资本主义国家的名称。（比一比谁写的正确和多）
4学生齐读P87上一段明确“和平共处”的五项基本原则，明确我国一贯主张的世界各国“和平共处”的五项基本原则。
（二）发达国家和发展国家
1学生阅读P89上一段内容，明确发达国家和发展国家的分布范围及国家
2阅读书本插图54和55比较发达国家和发展国家人们生活状况的差异，了解世界各国发展水平不一致。
3读图分析发展国家和发展国家的地区分布特点。
4从地理的角度解释 “南南合作”和“南北对话”的含义？
5读表分析比较世界部分发达国家和部分发展国国家人均国民生产总值的差异，绘制柱状图。P89表格
6 学生阅读P90下一段课文， 讨论发展国国家经济落后的原因。
7 师生共同读图P8956 –90图， 使学生认识发达国家和发展国家工业、农业、服务业比较差别
（三）国际合作
1学生齐读P91下一段和读图59，知道国际合作的重要性。
2学生阅读P92 阅读材料了解世界重要的国际组织-----世界贸易组织、国际奥林匹可委员会、欧盟、北大西洋公约组织、欧佩可、东盟、美洲国家组织、非盟、阿盟、亚太经济合作组织
活动”1，填P94圆圈图

4、课堂小结依板书设计而总结

5、 巩固运用 1<<填充图册>>有关部分
2发达国家数量最多的大洲为 A
A、欧洲?????? B、亚洲???? C、北美洲???? D、大洋洲
6、 板书设计 第五章 发展与合作
一、国家和地区
二、发达国家和发展国家
三、国际合作

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