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8-1-2实践对社会发展的作用
【教学目标】
1.知识方面：通过教学，要求学生识记生产实践、处理社会关系实践、科学实验三个概念以及三方面作用。理解实践对社会发展起重大作用，特别是生产活动对社会的发展也起着重要作用。并能运用生产实践对社会发展的巨大作用的观点，说明树立劳动观点，以经济建设为中心的必要性。
2.能力方面：通过实践基本形式的学习，使学生能区分基本形式与非基本形式的界限，以及三种基本形式的不同，提高比较分析问题的能力；通过实践对社会起重要作用的学习，培养学生综合分析问题的能力。
3.觉悟方面：结合生产活动对社会发展起决定作用的教学，引导学生树立劳动观点，理解我国坚持以经济建设为中心的必要性；联系处理社会关系的实践对社会发展作用的教学，引导学生理解我国的改革开放政策，拥护改革，投身改革，做改革的促进派。通过科学实验对社会发展的作用的教学，培养学生热爱科学、努力学习科学文化知识的热情，树立科技意识和献身科学的志向。
【教学重点】产生实践对社会发展的作用
【教学难点】生产劳动是人的生命存在、人的发展的基础
【教学方法】自学法、讲授法
【教学准备】多媒体课件
【课时安排】1课时
【教学过程】复习旧课—— ①实践是指人们改造客观世界的一切活动。②实践有三个基本特征：第一，实践是客观的物质性的活动；第二，实践是有意识、有目的的能动性的活动；第三，实践是社会性历史性的活动。
导入新课——实践是人的活动，那么，人为什么要进行实践活动呢？也就是说，实践有什么作用呢？这必须从两个方面来考虑：第一，实践对认识有什么作用？第二，实践对社会发展有什么作用？
二、实践对社会发展的作用
1.实践的三种基本形式
“实践是人们改造客观世界的一切活动”。因为是“一切”活动，所以其范围是十分广泛的，其形式是多种多样的，尤其是在科学技术飞速发展的今天，实践的内容更加丰富、形式更加多样。而其基本形式却只有三种，这就是：变革自然的生产实践活动（生产实践）；处理社会关系的实践活动（处理社会关系的实践）；科学实验活动（科学实验）。
【提示】实践的形式问题也马克思主义实践观的内容之一，理解这一内容应注意以下四个方面：
第一，要明确实践的具体形式是多种多样的，每一种实践活动都有它的具体表现形式。尤其是在科学技术飞速发展的今天，实践的内容日益广泛，实践的形式更加复杂。
第二，“基本”不是“全部”，人们难以穷尽实践的所有形式，这里只研究实践的“基本”形式，即上述三种“基本形式”。这三种基本形式实际上已经包含了实践的全部具体形式。
第三，在实践的三种基本形式中，地位和作用也是不平衡的，其中生产活动是最基本的实践活动。因为生产活动是人类社会存在和发展的基础，生产活动中结成的生产关系决定着其他社会关系，生产活动还是人们进行其他实践活动的前提，所以不能把三种基本形式等同起来。
第四，要注意不要把实践的“三种基本形式”与实践的“三个基本特征”混淆了
我们分析“实践对社会发展的作用”，不可能、也没有必要对各种具体的实践活动面面俱到地分析，只须对这三中基本形式进行分析就可以了。
2.实践对社会发展的作用
（1）生产实践对社会发展的作用
①生产实践的含义
生产实践是人们改造自然的活动，是处理人和自然界的关系的活动。（也叫生产劳动、生产斗争、物质生产活动）。
②生产实践的地位
生产实践活动是人类最早的实践活动，是人类最基本的实践活动或人类的第一历史活动。也就是说。生产实践活动是人类产生的标志，没有生产实践活动就没有人类的延续和发展。
③生产实践的作用
生产实践是人类最基本的实践活动，它对人类社会的存在和发展起着决定性作用。这种决定性的作用具体表现在三个方面；
第一，生产实践决定着人类社会的产生、存在和发展。
【解析】此处主要分析“生产劳动”的作用。没有劳动，就没有人类的产生、没有人类的出现；没有劳动，不创造出生产资料和生活资料，人类就无法生存；没有生产劳动的发展，就不可能有人类社会的全面进步。
第二，生产实践决定着各种社会关系的形成和发展。
【解析】什么是“社会”？马克思主义认为，社会就是以一定物质生产活动为基础而互相联系的人们的总体。没有生产实践活动，就不能形成经济关系即生产关系，也就无法形成政治关系、思想关系及其他各种社会关系，也就没有社会的存在了。同时，正是生产实践活动的发展，推动着以生产关系为基础的各种社会关系的发展，才有了人类社会从低级到高级的发展。
第三，生产实践是人们从事政治、教育、科学、艺术等实践活动的基础。
【解析】一方面，只有生产实践发展到一定程度，生产出了一定数量的物质资料，才能从生产者队伍中分工出一部分人从事政治、教育、科学、艺术等实践活动。社会中才会出现一系列的新的实践活动。★（反过来想，如果生产活动还非常不发达，水平还很低，人们生产出来的物质资料还只能满足生产者自己的需要，又有谁会去从事政治、教育、科学、艺术等其他社会实践活动呢？）另一方面，随着生产实践不断发展，社会分工越来越发达，其他实践活动也才能不断得到发展。
（小结.P117.第4段）总之，“生产实践是人类的第一个历史活动，是人的生命存在、人的发展和全部社会生活的基础，对人类社会的存在和发展起着决定作用。”“人类的历史首先是生产发展的历史，社会的发展就是先进生产力不断取代落后生产力的历史过程。”因此，我们必须十分重视生产活动的重要性，必须十分重视发展先进的生产力。也正因为如此，我们中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，高度重视解放和发展生产力，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。党的十六大提出了“全面建设小康社会”的奋斗目标，为了达到这一宏伟目标，最根本的就是坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。
（2）处理社会关系的实践对社会发展的作用
①处理社会关系的实践的内容：处理社会关系的实践的内容，从实践的主体来看，包括处理个人与他人的关系、个人与集体的关系、个人与社会的关系，处理各阶级、各阶层制件的关系。从实践活动的内容来看，包括对经济关系、政治关系的调整和变革，等等。
②处理社会关系的实践的作用：处理社会关系的实践推动着社会历史的变迁和进步。这种作用具体可以从下述三个方面来分析：
第一，社会关系的调整和变革能够反作用于生产活动，促进社会生产的发展。
【解析】理解这一观点，必须注意以下几个方面：
①这种社会关系的调整和变革，包括政治关系、经济关系等方面的调整和变革。
②这种调整和变革应该包括两种性质、两个方面，因而对于生产活动的反作用也应该有两种性质。教材介绍了其中的一方面：“调整或根本改变那些不适合生产发展的社会关系”，能够促进生产资料与劳动者的有机结合，调动生产者的积极性，推动社会生产的发展。【举例】A.人类社会历史上几种社会形态的更迭从根本上说都在于生产关系的更迭，而其中每一次更迭，都推动了社会生产的发展。B.资本主义社会内部生产关系的调整，从自由竞争到私人垄断，从私人垄断再到国家垄断，也在一定程度上有利于生产的发展。C.我国二十多年的改革，包括经济体制改革、政治体制改革、教育科学文化体制改革都极大地解放了生产力、发展了生产力。
第二，处理社会关系的实践能够促进社会和人的全面发展。
【解析】社会生活的内容是多方面的，既有经济方面的，也有政治、文化方面的，而人的本质属性是各种社会关系的总和。人们在这种丰富多彩的社会中生活，通过处理社会关系，通过调整和变革社会关系，既能够促进社会的全面发展，也有利于人自身的全面提高。【比如】①在阶级社会中，先进阶级反对落后阶级的斗争就直接推动了阶级社会的向前发展。②无产阶级反对资产阶级的斗争对人类社会的发展起着更为巨大的作用；③我国社会主义现代化建设中各种社会关系的调整和变革，也极大地促进了我国社会主义事业的发展，并为个人的全面发展提供了更为完善的条件。
第三，我国进入社会主义时期以后，阶级斗争已不是社会的主要矛盾，人们调整社会关系的实践主要表现为进行改革。
【解析】我国的改革是多方面的改革，包括政治体制改革、经济体制改革、科技体制改革、教育体制改革、文化体制改革，等等。这各种体制改革都很重要，它们相互联系、相互制约，共同构成一个有机的统一整体，推动着我国社会主义建设事业的不断发展。
（P118→119.）“我国的体制改革，以维护社会主义根本的经济制度、政治制度为前提，它不是从根本上改变社会关系，而是改变经济制度和政治制度的具体形式，改变同生产力发展不相适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思维方式。”“改革是一场广泛的、深刻的革命，是我国社会主义社会发展的强大动力。”
（3）科学实验对社会发展的作用
与实践的前两种基本形式相比，科学实验生产和出现的时间要晚一些，它实际上是在前面两种实践形式的基础上分化、发展起来的新的实践形式。
①科学实验的产生与发展：（P119.第3段）“科学实验是在生产发展的基础上，从生产实践和处理社会关系的实践中逐步分化和发展恰里的新的实践形式。”其发展过程可见教材P119.第4段（楷体字）内容。
②科学实验的含义：（P119.第3段）“科学实验是科学工作者在科学理论的指导下，按照一定目的、运用特殊的设施和手段，去探索事物规律性的活动。”
【解析】★理解这一含义，可从实践的主题、手段、目的、对象等方面说明与前两种形式的不同：科学实验的主体是科学工作者；手段是特殊的器材和设施；目的是探索事物的发展规律；对象是客观世界。★★科学实验既包括改造自然的实验，也包括改造社会关系的实验。如我国进行的改革中，一般的改革措施都是先在小范围内进行试点，待到取得成功的经验后，再在大范围内推广，甚至在全国范围内推广。
③科学实验的作用：（P119.第5段）“科学实验是历史前进的有力杠杆，其作用集中表现在提高物质生产和改造社会活动的水平上，使人类能够更合理地从自然界获取物质生活资料，使社会获得全面发展。”
④科学实验作用的表现方式：（P119.第5段）“一种方式是，通过科学实验建立科学理论，进而指导人们的生产活动和社会活动；另一种方式是，由科学实验中获得应用型成果，直接用于物质生产活动中。”
【本框小结】总之，实践对社会发展的推动作用是实践最根本的作用。它是通过多种具体表现出来的。我们学习是三种基本形式就是其中作用最突出的三种基本形式。此外，教育活动、艺术活动、体育活动等也是人的实践活动，它们对人类社会的发展也起着重要作用。
【课堂练习】
01.人类社会的存在与发展始终离不开的两种基本实践活动是………………………………（A）
A.生产活动和处理社会关系的活动 B.生产活动和科学实验
C.科学实验和教育活动 D.生产活动和政治、科学、艺术等活动
02.在阶级社会中，推动阶级社会发展的直接动力是……………………………………（B）
A.生产实践 B.阶级斗争 C.科学实验 D.改革
03.生产实践对人类社会的存在和发展起着决定作用，表现在…………………………（D）
①生产实践决定着人类社会产生、存在和发展
②生产实践决定着各种社会关系的 形成和发展
③生产实践决定着人们的经济关系、政治关系、思想关系的发展方向
④生产实践是人们从事政治、科学、艺术等实践活动的基础
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
04.处理社会关系的实践推动着社会历史的变迁和进步。在我国现阶段，起作用表现为…（C）
A.阶级斗争是推动我国社会发展的直接动力 B.经济建设推动我国生产力不断向前发展
C.改革是我国社会主义社会发展的强大动力 D.科学技术是第一生产力
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