资源简介

学会与父母沟通
学习任务
1、影响与父母沟通的原因 2、掌握与父母沟通的基本方法和技巧。
导入：《女孩向妈妈下战书》“我感谢你生育了我，但我不是你的奴隶，我是一个自由的人，从今天开始，如果你还想要我这个女儿，必须做到以下10条（一、不允许动我的书包、相册；二、不允许看我的聊天记录、日记；三、不许逼迫我穿你购买的超级难看的衣服；四、不许拦截我的电话……六、允许我每天晚上有一个小时的自由支配时间……九、允许我听孙燕姿、周杰伦的歌；十、允许我反驳你的意见）如果你做不到其中任何一项，我宁可露宿街头，去做小偷，让你永远也找不到我！我说到做到！”长春市民张女士接到15岁女儿蓉蓉的“宣战书”后惊慌失措，不知道今后该如何面对女儿。
问题1、你怎样看待蓉蓉的行为？2、你认可蓉蓉以“下战书”与母亲沟通的做法吗？
亲子沟通调查问卷
1、你经常与父母沟通吗？ A、经常 B、有时 C、几乎没有
2、你与父母的沟通顺畅吗？A、顺畅 B、有时可以 C、不顺畅
3、影响你们沟通的因素有：
A、感觉父母总拿自己当“小孩儿”，处处约束自己
B、父母思想保守，不能理解自己，没有共同语言
C、父亲（或母亲）太唠叨 D、父母的教育方式不恰当
E、与父母有“代沟” F、父母（工作）或自己（学习）太忙，没时间 G、其他
我的认识：
4、遇到下列情况，你会用哪种方式与父母沟通？（实话实说）
①因为学习不认真，妈妈不停数落你，你会 A、与父母顶嘴吵架 B、主动认错
②爸爸对你的要求过分严格，你会 A、厌烦而置之不理 B、体谅父母心情，努力做好
③你知道父母最近有什么烦恼或快乐的事吗？ A、不知道 B、知道
④与父母意见发生分歧时，你会 A、回避、疏远父母 B、尊重父母的意见，适时再沟通
5、找一找：下面这些与父母的沟通是否做到了？（是或否）
［ ］早上见到爸妈打招呼，放学回家打招呼。
［ ］ 把学校发生的事情经常告诉父母，主动和父母交流思想。
［ ］ 父母下班回来，主动打招呼，递上一杯水。
［ ］ 分担一些力所能及的家务。
［ ］ 在自己生日那天，送一份礼物给父母感谢养育之恩。
［ ］ 在父母生日的时候，送礼物给父母。或做一件特别的家务事等等。
［ ］ 与父母有冲突后，事后能主动承认自己错的地方。
［ ］ 节日里，要多留点时间在家陪伴父母，或陪伴父母购物、娱乐。
［ ］同父母探讨一些新的思想、新的观念，彼此交换不同的看法。
6、沟通的方式，渠道很多，我们还可以做哪些尝试呢？
我的认识：
自我反思：自己平时对父母不正确的态度和方式有：
通过这节课的学习，你有什么改进的措施：
练习：㈠单项选择：
⒈子女在与父母相处中应该做到尊敬父母有礼貌，具体表现为⑴外出或回来打招呼⑵有错主动承认⑶父母当着外人的面误会子女，子女可以顶撞父母⑷听从父母的意见和教导⑸只听老师的话，父母的话当耳旁风⑹父母下班回家主动迎上去，接过东西
A．⑴⑵⑶ B.⑷⑸⑹ C.⑶⑷⑸ D.⑴⑵⑷⑹
2．我们与父母之间的差异主要表现在 A⑴⑵ B⑵⑶⑷ C⑶⑷ D⑴⑵⑶⑷
⑴生理和心理上⑵人生经历上⑶思想方法上⑷行为方式上
3．我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的
A．唠叨 B.不理解 C.高期待、严要求 D.不关心
（二）材料分析（见导入）
1、运用所学知识分析蓉蓉与妈妈出现问题的原因？
2、为帮助蓉蓉与妈妈畅通沟通，请给蓉蓉提些建议？
布置作业：我在行动
行动一：在家中设立一本“沟通记录本”，作为亲子双方沟通的桥梁；
至少设计两个栏目：“爸爸妈妈我想对你说”和“孩子我想对你说”
行动二：回家之后主动化解最近与父母之间发生的矛盾。
行动三：坚持每天都为爸妈做一件小事。

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