资源简介

第10课 有朋自远方来
第二框 相互尊重 促进交往
学习目标：
1、学会尊重其他民族和文化，掌握基本的国际交往礼仪，以包容心态和开放的胸襟与其他民族和国家人民友好交往。
2、感受、体会人类文明的多样性和丰富性。
3、养成平等、尊重地对待其他民族与文化的态度。
教学重点：
让世界手拉手
教学难点：
把握交往中的度
课前热身：
1、世界各国、各民族的文化习俗都具有 性，正是这种文化的 性，才构成了世界文化和文明的 和 。
2、我们对待各国、各民族不同的文化习俗，要以 和 平等相待，既不要 ，也不能 。
3、对于外国的文化与习俗，我们不能 。我们应该 。
4、在与外国人交往时，我们应采取的态度是（ ）
①自尊自信 ②不卑不亢 ③阿谀奉承 ④谨小慎微 ⑤平等相待 ⑥放低姿态
A、①②⑥ B、②③⑥ C、①④⑤ D、①②⑤
5、作为21世纪“地球村”的小公民，我们对待各国、各民族不同的文化与习俗应该具有的态度是（ ）
A、 能理解就接受，不理解就不接受 B、把自己的习俗强加于人
C、以开放和包容的心态平等相待 D、对别国的文化习俗一概排斥
课堂导学：
中国的世界文化和自然遗产
我国于1985年加入《保护世界文化和自然遗产公约》，成为缔约方。自第11届世界遗产大会首次将故宫等6项遗产列入《世界遗产名录》至2005年，中国已有31项自然和文化遗产被列入该名录。
文化遗产21项
北京：长城；故宫；颐和园；天坛；周口店北京人遗址；甘肃：敦煌莫高窟；陕西：秦始皇陵及兵马俑；西藏：布达拉宫；河北：承德避暑山庄及周围寺庙；山东：曲阜孔庙、孔府及孔林；湖北：武当山古建筑群；江西：庐山；云南：丽江古城；山西：平遥古城；大同云冈石窟；江苏：苏州古典园林；重庆：大足石刻；四川：青城山和都江堰；河南：洛阳龙门石窟；安徽：西递、宏村古村落；明清皇家陵寝：明显陵(湖北钟祥市)、清东陵(河北遵化市)、清西陵(河北易县)、明十三陵(北京)、明孝陵(江苏南京市) 吉林：中国高句丽王城、王陵及贵族墓葬；澳门：澳门历史城区。
自然遗产4项
四川：九寨沟；四川：黄龙；湖南：武陵源；云南：“三江并流”自然景观。
文化和自然双重遗产4项
山东：泰山；安徽：黄山；四川：峨眉山——乐山；福建：武夷山。
讨论：你是如何理解鲁迅先生所说的“越是民族的，越是世界的”这句话的？
一、入乡随俗
阅读讨论教材P90
讨论：（1）周恩来生气的原因是什么？
（2）跑到中国使馆吃饭的一些中国代表团成员的行为，实质是对他国文化习俗的什么态度？
（3）我们应该怎样正确对待不同国家、民族文化习俗上的差异？
二、交往的基本礼仪
教材P91握手在方法和礼仪上有哪些注意点？
活动内容：讨论填表教材P92
写出在衣食住行方面我们所知道的基本礼仪和应注意的问题。
活动内容：情景表演
在下列情景中，你遇到一个美国朋友，你伸出手，对方却想给你一个热情的拥抱，你会怎么办 ”
在美国的机场，你的美国朋友来接你：
在中国的机场，你接待美国来的朋友：
如果你们是异性朋友：
三、让世界手拉手
阅读教材P92上海APEC会议的材料，讨论：
1．出席APEC会议的领导人为什么要穿东道主国家的民族服装
2．上海APEC会议上我国为什么设计了红、黄、绿、蓝等多种唐装供各国领导人选择
3．为什么亚洲领导人大多选择穿红色的，而西方领导人一般都选择了蓝色
4．在和外国人友好交往中，我们应该做到：
活动内容：辩论会
在日常生活中，外来文化对我们特别是青少年的影响随处可见。今天的青年一代是喝着可口可乐、吃着麦当劳、看着美国大片长大的，他们喜欢追求新奇时尚的东西。NBA成了他们的休闲娱乐、薯条成了他们的休闲食品。自诩为新新人类，只要是外来新奇时尚的东西总会成为他们狂热追捧的对象，从哈利波特到灌篮高手；从哈日族到哈韩族；知道端午节、中秋节的是老冒，不知道情人节、圣诞节的是老土……
你如何评价这类新新人类的思想观念和行为方式？
让中国走向世界，让世界了解中国。开放已势不可挡。我们怎样才能成为“地球村”的合格公民？
课堂演练：
1、在现代社交场合，握手是最常见的礼节。下面属于正确的握手方式是（ ）
A、 男士先伸手，女士后伸手
B、年轻者、身份低着先伸手，年长者、身份高者后伸手
C、握手时，目光应该注视对方，用专注的表情表示礼貌
D、多人同时握手，可以交叉进行
2、中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”下列同学的行为不符合交往礼仪的是（ ）
A、小玲上学和放学回家都与父母打招呼
B、小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢”
C、小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入
D、小伟穿着拖鞋、光着膀子进教室上课
3、塞万提斯说：“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱”。对此理解不正确的是（ ）
A、这强调了礼貌的重要性
B、我们必须掌握文明社会普遍认可和适用的基本礼节
C、礼貌是文明社会必不可少的交往方式
D、只要有值钱的东西，才要有礼貌
4、中华民族自古提倡与人之间要亲善和睦、仁慈为怀；国家之间要协和万邦、睦邻友好。下列体现这个道理的格言有（ ）
①海内存知己，天涯若比邻 ②四海之内皆兄弟
③有朋自远方来，不亦乐乎 ④ 国家兴亡，匹夫有责
A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
简要分析题
5、这是一位华侨的自述：“我是一个四岁儿子的父亲，我四十岁才有宝贝儿子，所以特别爱他。一天，我们一家去一商店，太太进去，我们父子俩在车里，车窗开着。平常我们父子搂搂、抱抱、亲亲都是很自然的事。孩子很开心，看着孩子可爱的样子，我在他屁股上亲了几下，谁知这一切被商店的录像拍了下来。我们回家，警察已经在我家门口等我了。我被控性侵犯和性侵扰儿子两项罪名。我觉得好冤，我疼儿子，哪会侵犯儿子呢！无论我太太跟警察解释说我刚来这个国家没多久，纯粹是文化差异引起的误会，白人警察就是咬住我不放。现在我见不着我儿子，儿子天天闹着要见我。”
（1） 材料中的男主人应该怎样做？
（2）在当今社会，交往日益密切，该如何面对不同文明之间的差异？
作业：补充习题P52 11、13、14
课后自测：
1、有一句非洲谚语：到了独脚人居住的村子就应该用一条腿走路。下面对这句话理解正确的是（ ）
A、我们要以开放和包容的心态平等对待其他国家、民族的文化习俗
B、我们只认可本国、本民族的文化习俗，并把自己的文化习俗强加于人
C、我们要在学习外国文化预习俗时，抛弃本国、本民族的文化习俗
D、我们要对别国、别民族的文化习俗一概排斥、一无所知
2、有一位在美国的中国留学生不知道怎样融入到她的同学中间。为尽快适应新生活，她应该（ ）
①努力克服不安和焦虑
②入乡随俗，尊重当地人的习俗
③在和他们的交往中注意不卑不亢，以礼相待
④不用去理睬他们，自己在当地找中国的同伴
⑤掌握一些有效的沟通技巧，多与他们相处
A 、①⑤ B、①② C、①②③⑤ D、②③④
3、对待世界各国文化与习俗，我们要做到“和而不同”。要做到“不同”又“和 ”，我们必须（ ）
1 开放、包容、平等地对待不同文化习俗
2 用自己的文化习俗改变其他文化
3 尊重别国别民族的文化习俗
4 了解别国别民族的文化习俗，做到入乡随俗
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④
实践探究题:
4、美国肯尼迪艺术中心，一台流光溢彩、美轮美奂的综艺晚会拉开了为期一个月的“中国文化节”的帷幕。一个月内，美国观众看到了五十多场来自中国顶级表演团体的歌舞、芭蕾、话剧、交响乐、京剧、杂技、民乐等专场演出和兵马俑、雕塑、魅力北京等多个展览，参与京式庙会、风筝比赛等。
（1） 如果你有幸参加“中国文化节”的开幕式，你将把哪些具有国家代表性的东西介绍给美国中学生？
（2） 在观看开幕式的过程中，一名美国小记者采访你，让你给美国小朋友介绍几个自己国家的传统节日，你将把哪些节日介绍给他
（3） 在与美国文化的交流中，青少年学生对于美国文化的正确态度应该是什么？
（4）
PAGE
1

展开更多......

收起↑