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2009年王桥镇中学七年级（上）思想品德学案
设计者：冀艳 审核人：冀艳 _ 年_ 月_ 日
祝同学们学习愉快，天天进步，努力奋斗！
★ 最值得依赖的朋友在镜子里，那就是你自己。 ——犹太谚语
课题 自己的事情自己做 班级 姓名 组别
【学习目标】1、通过学习，了解自立的含义和表现，理解自立的意义。2、知道培养自立品质的方法，树立自立的生活态度。3、初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立人生打下基础。【教学重点】告别依赖，走向自立【教学难点】少年需自立
自己的事情自己做
第一课时
教学过程：
一、导入新课
在我们每个人的面前都有两条生活的道路供自己来选择。一条看起来舒适而安逸，衣来伸手，饭来张口，无所追求，得过且过，到头来却一事无成。这条路的入口处写着：依赖、自弃。另一条漫长而崎岖，路上荆棘丛生，有无数的激流险滩，需要的是拼搏、奋斗，但是走出困境，迎来的却是一片光明。这条路的入口处写着：自立自强。这两条不同的生活道路会带给我们不同的结果。应该走哪条路一目了然。我们作为新世纪的青少年，前进的路上是激烈的竞争，充满了挑战，要选择的路只能是自立自强。
二、讲授新课
（一）、自己的事情自己做
1、少年需自立
活动一：读漫画，想一想：漫画中的几个同学在做什么,这表明了什么？____________________________________________
生活中你能做到自己的事情自己做吗？请举例说明。_________
刚才我们通过漫画形象地感知了什么是自立。
自立就是_______________________________________。
自立表现在_________________________________________
_____________________________________________________
想一想：你对“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事，自己干。靠人，靠天，靠祖先，都不算好汉。”是如何理解的？____________________________________________________________________________________________________________
那么，自立对我们有什么意义呢？
活动二：读一读：“吃苦夏令营”（教材P87材料1）想一想：中学学生小军从夏令营回来后的变化说明了什么 ___________
______________________________________________________
读一读，议一议（教材P87材料2）议一议：自立对自己的成长起了怎样的作用？____________________________________
______________________________________________________
自立的意义: 第一___________________________________
_____________________________________________________
第二__________________________________。
想一想：为什么“只有自立才能走向自强”呢？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
活动三：“我在进步”——感受自立的作用
三、课堂小结
1、自立的含义：_____________________________________
2、自立意味着：_____________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
3、自立的作用：____________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
4、自立的意义：____________________________________
______________________________________________________
自己的事情自己做
第二课时
教学过程：
一、复习导入：
我们了解了什么是自立以及自立的意义和作用。接下来我们就来解决怎样才能走向自立的问题。因为自立与依赖是对立的，所以要走向自立，就要告别依赖。
二、讲授新课
2、告别依赖，走向自立
（1）自立，就要克服依赖性
活动四：“自立协议”
想一想：①从郝丁的经历中明白了什么道理？_____________
______________________________________________________
②为什么自立就要克服依赖性呢？_______________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）独立思考，自主做出决定
活动五：读一读：小龙的故事,想一想：材料选取了小龙在成长过程中的几个侧面，小龙的成长过程说明了什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
想一想：我们为什么要“独立思考，自主做出决定”？
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请帮他出主意。（指导学生讨论回答。）
（3）积极锻炼，提高自立能力
一个人要真正地走向自立，除了要具备自立的意识外，自立能力也是十分重要的。如果缺少了自立的能力，即使有了不依赖他人、走向自立的意识，也只能是“心有余而力不足”。
因此，提高自立的能力是走向自立的重要途径。自立的能力是从哪里来的呢？
活动六：“自立生活的基本能力有—— ”
议一议：以上这些能力要通过哪些途径来获得？
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相关链接：（教材P90材料。指名学生朗读材料，其他学生讨论回答。）
想一想：“相关链接”中大学生和“小车夫”的对话及大学生认识上前后的变化表明了什么？我们从中应受到什么启示？_____
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（三）课堂小结
自己的事情自己做
含义：_______________________________
____________________________________
自立 意义
____________________________________
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方法 _________________________________
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