资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台 第五节 人类优生与基因组计划学习目标:1.描述人类遗传病形成的原因,认同人类遗传病的危害和优生优育。2.描述人类基因组计划。学习过程:一、温故互查1.举例说出生物的变异及生物变异的类型2.举例说出遗传变异在实践中的应用。二、设问导读阅读课本P111-113有关“人类遗传病与优生”的内容,完成以下问题:1.人类遗传病与优生(1)遗传病:由于_____或_______等遗传物质的改变而引起的疾病,如唇裂、_______、___________等。(2)类型:①染色体遗传病:主要由_________________的改变引起,如先天性愚型。②基因遗传病:由_________引起的遗传病。a.显性遗传病:由_____基因控制的遗传病。 b.隐性遗传病:由_____基因控制的遗传病。2.人类优生:(1)有效措施:禁止_____结婚。 (2)近亲结婚的危害:遗传病的_________。3.白化病在自然人群的发病率为1/10000,若表兄妹结婚,则子女发病率为1/600,比非近亲结婚高6倍多,请从遗传学角度解释近亲结婚的后代发病率较高的原因。4.讨论:(1) “健康人体内没有遗传病基因”这种说法正确吗?为什么?(2)携带致病基因而没有得到表达对后代有危害吗?(3)从病因和特点两个方面说出遗传病与传染病的区别。收集课本P114上有关“人类基因组计划”的信息,并课堂上进行交流,讨论目前我国和世界研究人类基因组计划的进展及研究的意义,并结合教材中相关内容,完成下列问题:5.人类基因组:人类的全部_____。6.人类基因组计划:按_____破译人体细胞内全部DNA所包含的_________。7.意义:知道某个基因在染色体上的位置、结构、功能等,能够找到新的诊断和治疗疾病的方法。8.“人类基因组计划”需要测定人类的24条染色体的基因序列,试指出是哪24条染色体?为什么不是23条或46条染色体?你认为完成“人类基因组计划”有哪些意义?三、自主检测1.为了优生优育,减少后代换遗传病的机会,下列列做法科学的是( )A.提倡晚婚晚育 B.禁止近亲结婚 C.合理营养平衡膳食 D.移居到无污染地区居住2.白化病是常染色体上的隐性遗传病,下列关于白化病的叙述,正确的是( )。①子女有病,父母必有病②子女有病,父母可能正常③子女无病,父母一定有病④子女无病,父母一定没有病。A.① B.② C.③④ D.②④3.下列有关遗传病的叙述中,正确的是( )。A.仅基因异常而引起的疾病 B.仅染色体异常而引起的疾病C.基因或染色体异常而引起的疾病 D.先天性疾病就是遗传病4.1959年法国人类遗传学家李求恩等第一次发现先天愚型患者的染色体是47条,比正常人46条多了一条小型染色体,请问该病会遗传吗( )。A.不遗传 B.不一定遗传 C.遗传 D.以上都有可能5.下列亲缘关系中,不属于近亲的是( )。A.堂兄弟姐妹 B.姑表兄弟姐妹 C.爷爷与孙子 D.自己与舅妈的弟弟6.2010年2月4号,新浪网青年报报道一对正常的夫妇所生两个男孩先后被确诊为X连锁生长激素缺乏症。弟弟身高只有91厘米,仅相当于两岁的小孩,但实际上他已经7岁了。哥哥13岁了,身高119.5厘米。医生告诉父亲何国庆,这是由于染色体上隐性基因异常所致,只要生男孩就有可能患病,只有生女儿才能逃过“魔咒”。(1)该隐性致病基因位于( )A.常染色体 B.性染色体x C.性染色体Y D.以上均有可能(2)该夫妇所生子女中,患病的几率是( )A.25% B.50% C.75% D.100%(3)假设哥哥的配偶正常,请你推测他的子女的情况。(4)丈夫是患者,胎儿是男性时,需要对胎儿进行基因检测吗?为什么?(5)妻子是患者,表现性状正常的胎儿的性别应该是男性还是女性?为什么?四、巩固训练1.不能有效地降低遗传病发病率的措施是( )。A.遗传咨询 B.产前诊断 C.选择性流产 D.近亲结婚2.我国婚姻法明确规定,禁止近亲结婚,其理论依据是( )。①近亲结婚易带来辈分及称谓的混乱②亲缘关系越近,遗传基因越相近③近亲男女生活习惯相近④近亲结婚后代患传染病的机会大⑤近亲结婚后代患遗传病的机会大A.①②④ B.②④⑤ C.②③ D.②⑤3.当一个婴儿体细胞中第13对染色体多了一条时,就会导致先天性裂唇。在下列生殖细胞中,哪两种生殖细胞的结合可能会产生先天性裂唇的男性患儿(A表示常染色体)( )。①23A+X ②22A+X ③21A+Y ④22A+YA.①和③ B.②和③ C.①和④ D.②和④4.一对表现型正常的夫妇,他们的双亲中都有一个白化病患者,预计他们生育一个白化病男孩的概率为( )。A.12.5% B.25% C.75% D.50%5.人类的遗传病中,当父亲是某病患者时,无论母亲是否有病,他们子女中的女孩全部患此病,这种遗传病最可能是( )。A.位于常染色体上,由显性基因控制的遗传病B.位于常染色体上,由隐性基因控制的遗传病C.位于x染色体上,由显性基因控制的遗传病D.位于Y染色体上,由显性基因控制的遗传病6.人类白化病是由a基因控制的隐性遗传病。如图为某家族的白化病遗传情况,请分析回答:(1)白化病患者皮肤与毛发出现明显的白化现象,原因是体内缺少了正常基因A,这说明基因与性状的关系是 ;同时,性状的表现还受 的影响。(2)由如图中⑤号的表现型,可推知①和④个体的基因组成分别为 和 。(3)经基因检测发现⑥号个体不携带致病基因a,则其与⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是 。7.下面图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的基本结构模式图,图丙是某校八年级合作学习小组同学,学习了《物种的延续》后,通过小组讨论,将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请认真分析下列各图并回答下列有关问题:(1)小敏同学说,在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化,图甲中的[3]是用________进行呼吸,[6]主要用________进行呼吸。(2)小勇同学说,仔细观察图甲可知,个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于____________发育(3)小华同学说,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要结构,在图乙中,序号_______所示结构共同构成雄蕊。我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[ ]______发育而来的。(4)小兵同学说,从图丙可知,无论是青蛙,还是桃树,其个体发育的起点都是_______。(5)小柯同学说,在图丙中,假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB,则其卵细胞中的基因组成是________。五、拓展延伸右图是某家族的遗传图谱,假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐形。请据图回答:(1)人类双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对 性状。(2)4号的性染色体组成为 ,其中X染色体来自 号,父母控制性状的基因通过 传递给子女。(3)若2号是单眼皮,5号是双眼皮,5号的基因组成是 ;若6号是单眼皮,5号和6号生下一个单眼皮孩子的几率是 。(4)7号和9号是表兄妹,从优生的角度分析,他们不能结为夫妻的原因是:后代患 的机会大大增加。第五节 人类优生与基因组计划【自主检测】1-5BBCC D 6.(1)B (2)A (3)男孩健康,女孩则为携带者 (4)不需要,儿子遗传的是母亲的正常的基因。 (5)女儿。因为父亲携带正常的基因遗传给女儿,而母亲的患病基因遗传给儿子。【巩固训练】 1-5.DD CAC 6.(1)基因控制性状 环境(2)Aa AA或Aa(3)零7.(1)鳃 肺 (2)变态 (3)4、5 2子房壁 (4)受精卵 (5)B【拓展延伸】(1)相对(2) XY 2 生殖细胞 (3)Aa 50% (4)遗传病21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览