资源简介

共2课时
1　悠悠老街 小学美术 浙人美2011课标版

1教学目标
1、认知目标：了解老街的历史与文化。

2、技能目标：学习用线描的形式对老街进行描绘。

3、情感目标：让学生充分感受各地老街风光，感受其建筑风格和文化特点，同时增进学生对地方传统文化的关注，尊重及热爱之情。

2学情分析
小学高年级阶段的学生，随着年龄和经验的增长，身心都得到了很大的发展，思维形式由具体形象逐步向抽象思维发展，心理活动的随意性和自觉性也在增强，他们力求表现更真实、更深刻，表现能力有所加强。能运用一些造型方式，表现自己的所观察到的对象，有的学生对材料进一步的拓展，寻求技法和表现方法的创新，也有的学生眼高手低，对表现缺乏信心。

3重点难点
重点：学习用线描的形式对老街进行描绘。

难点：能用不同的美术形式表现老街。

4教学过程
4.1 第一学时
教学目标
1、了解老街的历史与文化。

2、让学生充分感受各地老街风光，感受其建筑风格和文化特点，同时增进学生对地方传统文化的关注，尊重及热爱之情。

学时重点
感受老街独特的古韵和人文气息,了解老街的历史与文化.
学时难点
感受老街古建筑表现出来的线条韵律美、色彩简约美、构造节奏美等。教学活动

活动1【导入】谈话导入
1、同学们，你们喜欢逛街么，今天老师带你们去逛一逛各地很有特色的街。

2、图片欣赏（由近到远） 温州朔门古街（本市）—浙江绍兴老街（省内） ——安徽屯溪老街（省外）

3、逛了这些街，你有什么感受吗？

教师总结:这些街上的房子年代都非常久远，今天这节课我们就一起走进

《悠悠老街》去探访老街那独特的美。板书：《悠悠老街》

活动2【讲授】近距离欣赏老街
1、老街故事

（1）、学生说说自己家乡老街的历史故事，教师补充。

（2）、教师述说几条有名的老街的故事。

2、老街风光

（1）、欣赏老街清晨、白天、夜晚的风光，让孩子感受老街的宁静、繁华、祥和等等变化。

（2）、欣赏四季的老街，感受老街上的自然风光。

3、老街建筑

欣赏老街上各种古老建筑，感受老街上历史建筑的特色。

4、老街风俗

欣赏老街上的传统风俗，感受老街上的传统文化。

活动3【作业】课后作业
1、有机会的同学去走一走老街，下节课说说你的新发现。2、你也可以去网上了解更多关于老街的传统风俗文化历史建筑等。

4.2 第二学时
教学目标
1、学习用线描的形式对老街进行描绘。

2、让学生充分感受各地老街风光，感受其建筑风格和文化特点，同时增进学生对地方传统文化的关注，尊重及热爱之情。

学时重点
学习用线描的形式对老街进行描绘。
学时难点
能用不同的美术形式表现老街。

教学活动
活动1【导入】交流分享
请学生说说自己走过老街的一些新发现及自己了解老街知识的分享。

教师总结重点。

活动2【导入】写生照片取景内容
选取一些适合学生画的街景图供学生欣赏。选一张有代表的照片，教师讲解并演示创作写生的方法。讲解绘画步骤（观察取景—画出大致轮廓——刻画细节——调整完 成）

活动3【活动】同龄人作品欣赏。
你喜欢哪一幅，你觉得哪幅画的好？

活动4【作业】作业布置
1、选取一张你喜欢的老街的照片以线描的形式进行描绘。2、比一比，谁画的更细致，并给自己的画取一个好听的题目。

活动5【活动】展示评价
1、将孩子作品展示在黑板上，请学生介绍自己的画。2、请孩子来说谁画的好，哪里画的好。3、教师从线条、内容等上进行评价。

活动6【活动】拓展延伸
版画、刮画、泥塑等不同美术形式表现的悠悠老街。 你还能用其它方法表现我们的老街么，同学们，课后可以去尝试尝试。


(共22张PPT)
(第二课时）
1.观察取景。
2.画出大致轮廓。
3.刻画细节。
4.调整完成。
注意对景物进行取舍，突出主体，
表现画面丰富的层次感。
·注意线条的组合及变化。
你喜欢哪一幅，哪里画的好？
作业：
1、选取一张你喜欢的老街的照片以线描的形式进行描绘。
2、比 一 比：谁画的更细致，并给 自己的 画取一 个好听的题目。
粉彩画
彩色铅笔画
泥塑（圆雕）
泥塑（浮雕）
刮画
纸版画
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悠悠老街(
设计制作蒋建伟俞东林
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思楼
我的寻访路线图
①南村,痕
有叫
乘村最且的封的人毒妈
主要早点是九颈节,但他
峰-曳可以不是度书
机车全果又可“下吸引
轰望淘九峰,忽素此讲
因此免产
哑张魂村也
②报本塔
戒5千湖平
的节歌
区尚科綱观舞存最的
筑物,它见证5平
的所文,摸摄本烙在检傷
行枢中发现
戏装!多
遒有致肾
⑧氏压图
呈中圆古建
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(共31张PPT)
(第一课时）
温州朔门古街
浙江绍兴老街
安徽屯溪老街
清晨
白天
春色
夏至
秋意
冬雪
石桥
店铺
小巷
雕塑
风火墙
窗棂
石阶
屋檐
对比现代城市建
筑，你对老街建筑的
感受是怎样的？
，
老街历经沧桑，街上的石桥、店铺、石板路，还有历史文化故居，都是岁月生动的写照，向我们展示着古朴的色彩、典雅的雕刻、安宁的生活意蕴。
老茶馆
扯白糖
晒鱼干
灌腊肠
裹粽子
老酒坊
糖画
修鞋
绣荷包
箍桶
社戏
迎亲
水龙
祝福
课后作业：
1、有机会的同学去走一走老街，下节课说说你的感受和新发现。
2、你也可以去网络上了解更多关于老街的传统风俗文化、历史建筑等。
老街上保留着许多传统风俗，还有
许多即将淡出人们视线的老行当，这些
都是十分难得的传统文化。
个交
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悠悠老街(-
设计制作蒋建伟俞东林
III.
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老街的一天
街四季
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茶
酒
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老街风俗
金梅娘酒坊
中
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大山西村
濟水带
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酒■■

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