资源简介

(共18张PPT)
慈溪
色彩的世界
《绿色的回音》 东山魁夷
《林中鹿》 福兰克·马克
卡布里的月光
命运交响曲
宁静的 柔和的
跳跃的 强烈的
蓝 绿
《绿色的回音》 东山魁夷
像这样在色轮里相邻的色彩为类似色
《林中鹿》 福兰克·马克
红 绿 蓝 黄
红 绿
我们把在色轮中相对的色彩称为对比色
拼一拼：
以小组合作的形式，选取合适的石头拼贴成对比色或类似色的画面！
作业提示：
用点小圆点的方式在石头上点彩出类似色或对比色调的一幅石头蔓陀罗作品。
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色彩的世界(一)。。图像
知识
彩练习。
色轮里相邻的色
彩为类似色,相对的
色彩为对比色。类似
色在同一环境或画面
配合时,产生柔和、悦
目的感觉;对比色在
同一环境或画面配合
时,则会产生强烈而
灿烂的色彩效果
用不同的色调画画
时,应注意选择相应的
表现内容,这样画面才
在这些画面
会给人以完整而协调的
里,你能分辨哪些
美感
是对比色,哪些是
类似色吗?
学生作业
学习建议
●观察、欣赏自然界、艺术作
品中的不同色调
●用类似色调或对比色调创作
几组对比强烈的色彩
幅漂亮的色彩画。
美术教育联盟
教育联盟
命美术教育联盟
命美术教育联盟
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美术教育联
美术教育联盟
美术教育联
美术教育联盟
2
色彩的世界（一）教学设计
【教学理念】
新课标指出“欣赏·评述”学习领域的教学，应注重学生的积极参与，努力激发学生的主体精神，克服以教师讲述为主的弊端，积极探索教学方式的多样化。尝试各种工具、材料，丰富视觉、和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣美术实践能力。
一、教学目标
1.初步掌握对比色、类似色的基本知识，知道不同的色彩搭配给人不同感受。
2.运用色彩的对比知识进行表现，用类似色调或对比色调创作一幅漂亮的作品，养成色彩敏锐的观察、辨别能力。
3.观察、欣赏自然界、艺术作品中的不同色调，提高色彩美感意识，促进正确审美情操的培养。
二、教学重难点。
重点：了解12色相环的排列规律，知道类似色、对比色的知识并能准确区分。
难点：掌握色彩的强烈对比和柔和对比的关系及不同的色调，并应用于创作表现。
三、教学准备
（学生）鹅卵石、水粉画颜料、画笔、调色盘、洗笔筒、抹布等绘画工具材料。
（教师）课件，七彩石头、学生用的石头等。
四、教学过程：
（一）激趣导入。
1.同学们，今天老师给同学们带来了一个礼物，看是什么？（出示七彩石），想不想要？那我得考一考同学们。
2.我们先来听两段音乐（柔和的、强烈的），说说你的感受！再出示两美术作品，你们觉得哪幅作品与哪段音乐感受更相近？
3.引题：是啊，音乐能表达不同的感觉，色彩也可以传递不同的情绪，今天这节课就让我们一起走进《色彩的世界》，去感受色彩的魅力吧。
4.看来同学们都很棒，那就请同学们上来选一个你喜欢的石头吧。
（二）、探究新知
类似色
1.同样是画，为什么会有不同的感受呢?答案就在我们书中，这里有我们这节课最重要的朋友——色环。
2.大家看，（出示：《绿色的回音》）这幅给我一种宁静、柔和的画主要用了什么颜色？（蓝绿）那它们在色环中的什么位置？（邻居）
3.是啊，像这样在色轮里相邻的色彩为类似色（板书），除了蓝绿，你还能找出其它的类似色吗？（学生讲）
对比色
1.出示《林中鹿》，这幅给我们跳跃、强烈的美术作品主要用了什么颜色？
2.请在12色轮中找出红色与绿色、黄色与蓝色的位置，观察一下他们的位置，有什么规律？（相对）我们把在色轮中相对的色彩称为对比色。运用对比色可以使画面更加强烈而灿烂。
3.在12色轮中，除了红色与绿色、黄色与蓝色外，还有其他对比色吗？一起来找一找。（学生找，学生出老师找，同桌互找）
考一考
1.出示一块石头，看谁的手上有和老师这块石头相近的颜色？相对色呢？
（三）、拼拼说说
1.这些石头真美，老师选了一些相近色的石头拼在一起，你们看，漂亮吗？（出示范作）。
2.以小组合作形式，用石头在画框中拼一幅类似色或对比色的画面。
3.反馈展示：我们来看看同学们拼的作品，说说你的感受。
（四）、欣赏作品
1.在澳大利亚有一位画家Elspeth McLean也喜欢在石头上画画，你们看。
2.欣赏Elspeth McLean色彩缤纷的石头曼陀罗作品。
（五）、教师范画
1.看到这么美的作品，老师也想画了，老师想画一幅橙黄为主的类似色作品，我先画出中心点的颜色，然来用桔红色分出六部分，再画出其它颜色，最后就成了这样我（出示范画）。
2.同学们也想不想画一画？那就选一块石头，用类似色或对比色调在石头上点彩出一幅漂亮的作品吧。
（六）、触摸色彩
作业要求：用点小圆点的方式在石头上点彩出类似色或对比色调的一幅作品。
（七）、展示评价
1.最后把所有的作品贴在一个画框内。
2.评价要点是：说说你的作品主要运用了什么色调？画的过程中有什么感受？
（八）、课堂小结
1.看室内装潢、民间艺术，体会色彩对比的生活效果，感受色彩的美。
2.色彩对比存在于我们日常生活的方方面面，掌握了色彩对比关系，我们就能利用柔和对比、强烈对比装点生活，美化环境，让我们的生活变得更美！

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