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+课题　第一课　第一节　我们向往公平　序号 1
主备人 审核人 课时1课时 授课时间：
学习目标：
了解公平的含义，知道维护社会公平的重要性。
树立公平意识，积极参与良好合作，提高自己与别人公平合作的能力。
二 教学重点、难点：
1、重点 维护社会公平对于社会稳定的重要性。
2、难点 理解公平的含义。
三、预习导学：
1、预习范围： 1页——8页
2、知识疏理：
（1）填空：①公平意味着参与社会合作的每一个人，既要承担 ， 又能得到应得的 。
②公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现 和
的对等和统一。
③社会需要合作，更需要良好的合作，而 是合作不可缺少的重要条件。
④完成教材第5页“填一填”。
（2）简要回答：
①维护社会公平我们如何做？
②社会公平主要表现在那些方面？（列举几例你知道的社会公平现象）
③维护社会公平有什么重要意义？
3、你对本课内容还有哪些疑问？
四、当堂达标：
（1）只有一个正确答案请你挑出来：
1、一般说来，人们心目中的公平，意味着 ①处理事情要合情合理
②不偏袒哪一方，不偏袒某个人 ③尽量少地去承担责任，尽量多地得到利益 ④参与社会合作的每个人承担他应分担的责任，得到他应得的利益
a ①②③ b ②③④ c ①②④ d ①③④
2、下列制度中，不是体现社会公平、为保护弱势群体而设立的制度是
a、失业保险制度 b、实施下岗再就业工程c、希望工程d、商业保险制度
3、下列选项中能体现公平原则的是①共同富裕 ②售出商品，概不退换 ③平均主义④对高收入者征收高税收
a、①② b、③④ c、②③ d、①④
4、比尔·盖茨把“生活是不公平，你要去适应它”作为给人们的忠告。其目的是要告诫人们 ①公平是相对的，社会生活中没有绝对的公平 ②要调整自己的思维方式，客观地对待生活中的“不公平”现象 ③要理智的面对生活中的不公平，才能更好地生活 ④不公平的现象随处可见
a、①② b、 ①②③ c、③④ d、②④
（2）简答： ① 维护社会公平有什么重要意义？（我们为什么要维护社会公平？）②我们如何维护社会公平？
★五、学知明理：
一次学校进行板报比赛，班主任让学习委员李伟负责此事，他当即表示一定完成任务。放学后，他却说自己不舒服，把工作推给了其他同学后一走了之。由于其他同学的认真工作，板报评比获得了一等奖，李伟因此也获得了优秀宣传员的称号，受到学校大会的表彰。 请回答：
你觉得李伟受到表彰对其他同学公平吗？为什么？
2、你认为李伟面对荣誉应该怎么做？
3、你是如何理解公平的？
★★六、拓展延伸——感悟生活
1、面对这种不公平现象，如何解决？说说你的建议。
（1） 漫画反映了什么社会问题？
（2）企业的行为会带来哪些后果？
★★★七、中考链接----看看本节中考是怎么考的：
(2007·宁波)构建和谐社会,要更加注重社会公平.请判断下表中的做法是否促进了社会公平，并运用所学知识说明理由。
做法 是或否 理由
例：在历界全国人大、政协中，各民族代表或委员均占有一定比例 是 保障各民族享有平等的参政议政的权利
2007年全国农村义务教育阶段中小学将全部免收学杂费，让所有孩子上的起学。
扎实推进新农村建设，缩小城乡差距
允许非公有制企业进入电力、电信、铁路、民航、石油等行业和领域。
某饭店告知顾客：来本饭店就餐谢绝自带酒水、饮料
八，知识小结： 1
良好的合作需要公平
2
我们向往公平
1
公平有利于社会稳定
2
3
夏津实验中学九年级思想品德学案
夏津实验中学九年级思想品德学案

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