资源简介

《寻找岩石》教案
一、教学目标
（一）知识与技能
1、了解岩石的形状。
2、知道各地的岩石。
（二）过程与方法
1、对岩石进行观察，记录他们的特点。
2、收集资料，了解更多关于岩石的知识。
（三）情感态度与价值观
1、学会观察岩石。
2、对岩石有一定的了解，喜欢岩石。
二、教学重点
知道各地的岩石的特点。
三、教学难点
各地的岩石特点。
四、课时安排
0.5课时
五、教学准备
稀盐酸、滴管、镊子、放大镜、铜钥匙、小刀、小锤子、几个不同形状的岩石。
六、教学过程
新课导入：
河流中的岩石。
新课讲解：
（一）探究活动：?
1.欣赏、讨论岩石。?
（1）欣赏搜索岩石图片：?
（2）交流：关于岩石，你都知道些什么？?
（3）小组出示学生自带的岩石，教师出示各种漂亮的岩石标本，让学生观察、欣赏，并对此提出想研究的问题。?
2、探究体验，解决问题??
（1）提出问题??
师：通过刚才汇报我们采集到的岩石，大家不难发现：岩石的种类是多种多样的，那它们的特点肯定也会不同的。接下来请同学们想一想：我们应该用什么方法来研究岩呢？??
（2）制定方案??
师：请同学们以小组为单位讨论一下，结合手中的实验器材制定出自己小组的探究方案。
(3)汇报探究方案??
师：老师发现在刚才的交流中大家都很用心，相信你们都相出了很多方法，哪个小组先说说你们组制定出的探究方案？??
师小结：你们真聪明，大家都想出了不同的探究方案，比如：用眼睛看一看，岩石是什么形状的，是什么颜色的？
用放大镜，观察岩石的结构。??
用锤子、手指甲、小刀、铜钥匙来检测岩石的硬度。??
将盐酸滴在岩石上，看一看有什么反应？?……?（出示课件：用什么方法研究岩石？）?有了这些可行的研究方案，老师相信，你们在研究中会有更新奇的发现，想不想马上开始研究（想）。不过在研究前，请同学们先看一段小资料：（出示课件：测试岩石硬度的方法。
（4）探究岩石
①小组内研究?
师：根据刚才读的资料卡中的内容，此时的你对岩石的软硬程度知道是怎样区分的吗？接下来请同学结合自己已有的知识，并根据自己制定的探究方案，开始研究吧！不过在研究之前，要注意以下几点：??
●?用小刀时要注意安全。??
●?使用盐酸时，一定要认真阅读使用说明，看清提示，小心使用，千万不要溅到皮肤、衣服上，小心使用。（出示课件：温馨提示）??
●?使用放大镜时，要先阅读资料卡。（出示课件：认识放大镜）?
●?在研究过程中，一定要认真填好观察记录表。（出示课件：观察记录表）??
②展示研究成果??
师：同学们刚才研究得可真投入呀！哪个小组先来说一说你们的研究成果，其他小组要认真听，并做好及时的补充和指正。??
③师小结：同学们！通过你们的研究、我们共同的交流，我们发现原来岩石在颜色、形状、硬度、滴盐酸的变化等方面不一样。那你们能不能根据岩石的硬度给采集的岩石分类呢？
3、自由活动??
出示课件：（给岩石分类）学生根据岩石的硬度给搜集到的岩石分类，对学生其他有比较恰当的分类想法及时给予表扬肯定。

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