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第七课 与师为友 知识要点
1．怎样建立良好的师生关系？
要建立良好的师生关系，必须了解老师，理解老师，学会与老师沟通和交流，不仅在语言上，而且要在实际行动上尊师、敬师、爱师，从而增进美好的师生情谊。
2．如何让老师了解你？
现代社会中，越善于表现自己，被别人发现的机会就越多，要让老师了解我，就要适时表现自己，如上课积极发言，有疑问时向老师请教，积极参加集体活动，多和老师直接接触，常请家长与老师联系等。
3．为什么每个人的启蒙和成长都离不开老师？
因为老师呵护和伴随着我们成长，开启我们思维的阀门，点燃我们心灵的火花，塑造我们的意志品质，分享我们的情感体验和成功的喜悦，我们要积极主动地建立良好的师生关系，使老师成为我们的良师益友。
4．与老师沟通和交流的方法是：
（1）不管遇到什么事情，面对老师都要坦诚地谈出自己的观点，让老师了解一个真实的自己；
（2）有些问题要把握和老师谈话的实际，比如自己学习之外的私人问题一定要在下课后找老师面谈或写信；
（3）不强求老师对自己格外关注；
（4）学会“冷处理”，以平和的心态面对老师的表扬和批评，不因老师的批评而懊恼，也不必因老师的表扬而沾沾自喜；
（5）每位老师都希望学生能够“青出于蓝而胜于蓝”，要主动同老师探讨学习的内容和方法；
（6）如果老师在知识的传授过程中出错，最好以委婉的方式提出来；
（7）尊重老师的劳动；
（8）勤学好问，虚心求学；
（9）犯了错误要勇于承认，及时改正。
5．与老师出现对立、争执和冲突的处理办法是：
（1）停止争辩、保持冷静、让情绪降温；
（2）反省自己，查找自身原因；
（3）陈述事实，让老师明了情况，取得老师的理解；
（4）请他人帮助分析，寻找解决办法；
（5）寻找时机，真诚地与老师交换意见，化解矛盾。
6．老师的工作特点是：
（1）工作时间长；
（2）事务杂；
（3）劳动强度大；
（4）变化多。
7．《左手与右手》一文使我们懂得被重视、关爱、尊重是一种催人向上的润滑剂，对我们中学生更是如此，从老师精心而艺术的约定对学生的学习乃至人生的巨大作用，使我们懂得彼此了解，彼此尊重在师生交往中的重要作用。
8．《美丽的歧视》一文，使我们懂得知耻而后勇，有痛的感觉就没有失去生命力，锥子扎不出血的麻木，实际上是一种心灵的死亡，文中主人公从对老师“歧视”话语的误解到对“歧视”真相的了解，再到对“歧视”内涵的理解，使我们丛冢领悟到老师“歧视”其实饱含爱意，蕴含力量，宝贵而美丽，我们应该懂得它、珍惜它。
9．如何解决师生之间的困扰呢？
（1）适时表现自己，让老师了解你；
（2）尊重老师；
（3）正确对待老师的表扬和批评；
（4）与老师产生对立与争执是，理智地调控自己的情绪和言行。
10．什么是中学生对老师莫大的理解和尊重：
正确对待老师的表扬与批评，给老师充分的体谅和信任。
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