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【课题】第9课第一节 民族精神耀中华
课型：新授课；课时：1课时；备课日期： 上课日期： 审阅人：
【学习目标】1、熟记民族精神的主要内容
2、知道党在中华民族精神的发展中的作用。
3、理解民族精神的历史意义和现实意义
【重、难点】中华民族精神的作用
【导学步骤】
任务一：五千年文明熔铸民族魂
[自主探究]
1、几千年来，中华民族创造了灿烂的中华文明，也熔铸了伟大的 。
2、中华民族逐步形成了以 为核心的 、 、
、 的伟大民族精神。
[合作交流] 1、你还知道哪些反映我国民族精神的名人名言？（小组内交流）
2、阅读课本P90材料，说一说中国共产党起了什么作用？
任务二：民族精神：中华民族的精神支撑
[合作交流] 1、阅读课本P90材料，讨论后面的问题。
[归纳] 民族精神是中华民族的 ，是中华民族赖以 和 的精神支撑。靠着民族精神的支撑，中国人民改造了恶劣的 ，抵御了 ，
延续了伟大的 ；靠着民族精神的支撑，全国人民在党的领导下，争取到民族的 和 ，推翻了 ，建立了 ，实现了国家的初步 。
2、结合课本P92-93图片及材料，谈谈当前我国为什么还要弘扬民族精神？
[归纳]
⑴民族精神是中华民族的 ，是中华民族赖以 和 的精神支撑。
⑵民族精神对内具有 和 民族力量的作用，对外具有展示 的
功能，高昂的民族精神从来就是衡量一个国家 强弱的重要尺度。
⑶在我国全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设的关键时期，继续弘扬和培育民族精神，全国各族人民才能形成 ， 、 ，
以自强不息的精神状态不断夺取新的胜利，把现代化建设的宏伟蓝图变成活生生的现实，展现中华民族的伟大风采。
【收获平台】依据知识提纲谈收获
民族精神的内涵
五千年文明熔铸民族魂
民族精神 党的作用
民族精神的 历史意义
现实意义
【自主训练】
1、民族精神源远流长，在5000多年的历史长河中，中华民族逐步形成的伟大民族精神的核心是（ ）
A爱国主义 B团结统一、爱好和平 C艰苦奋斗 D勤劳勇敢、自强不息
2、在2005年的春节联欢会上，21个平均年龄21岁的聋哑演员将舞蹈《千手观音》演绎的天衣无缝，美妙绝伦。广大观众都对这个民族特色浓郁、极富传统文化韵味的舞蹈作出了“震撼、感动、流泪”的评价。这个节目之所以能够得到如此高的评价，主要是因为（ ）
① 赞美了观音菩萨的慈悲心肠 ②继承和弘扬了中华民族的优秀传统文化 ③人们对观音菩萨的迷信和崇拜 ④残疾演员不畏艰难，自立自强的精神感动人心
A ①② B ②③ C ②④ D ①③
3、下列对民族精神认识正确的是（ ）
①民族精神是一个国家赖以生存和发展的精神支撑 ②民族精神是民族文化的精华③民族精神是我国的立国之本 ④民族精神是一个民族生命力的集中体现
A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ②③④
4、“团结诞生希望，凝聚产生力量”这句话说明（ ）
A只要人数多，就一定能战胜困难 B只有中国才有民族精神
C有了希望，就有了动力，有了动力就可以一帆风顺的完成任务
D弘扬和培育民族精神能形成强大的凝聚力和战斗力
5、材料一：刘翔，12秒91，他实现了一次伟大的跨越……因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。
材料二：袁隆平，他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识……一介农夫，撒播智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。
（1） 是什么激励他们成功？请说出其内涵。
（2）请你谈谈对民族精神巨大作用的理解。
（3）从刘翔、袁隆平的身上我们可以学习到哪些东西？
教学后反思：
【课题】第9课第二节《高擎民族精神的火炬》
课型：新授课；课时：1课时；备课日期： 上课日期： 审阅人：
【学习目标】1、知道弘扬、培育民族精神是现代化建设极其重要的任务。
2、明确弘扬、培育民族精神的指导思想和措施。
【重、难点】怎样弘扬和培育民族精神
【导学步骤】
任务一：在文化建设中弘扬和培育民族精神
[自主探究]
1、我国的社会主义现代化建设包括 、 、 、 、四个方面，文化建设是社会主义现代化建设的重要内容。 是我国社会主义文化建设极其重要的任务。
2、大力弘扬和培育民族精神，才能更好的发展我国的 ，促进社会主义
建设。
3、弘扬和培育民族精神，要以 、 、 和“ ”
重要思想为指导，深入贯彻落实 ，这是我们进行文化建设的“ ”
[合作交流] 1、阅读课本P95材料，议一议：哪些是“精华”，哪些是“糟粕”？
2、阅读课本P96材料和图片，讨论在中国举办“法国文化节”说明了什么？
3、新时期我们应怎样弘扬和培育民族精神？（在课本上标划出答案并把问题写在对应处）
任务二：火炬在我们手中
[自主探究]
民族精神教育的主要内容包括中国 和 教育、 和 教育、 教育、 和 教育。
[合作交流] 阅读课本P97材料，讨论后面的问题。
总结：青少年弘扬和培育民族精神 首先要以 ，自觉接受 。在各科学习中，结合学科内容理解 的内涵，阅读优秀的 ，从中感悟伟大的民族精神。
其次，积极参加 是我们培育民族精神的有效途径。
第三，弘扬和培育民族精神更多的是表现在 中。（说说我们应怎样做？）【收获平台】依据知识提纲谈收获
【自主训练】
（一）、选择题：
1、中国与美国首次联合举办的“中国文化节”于当地时间2005年10月1日晚在美国首都华盛顿肯尼迪艺术中心开幕。这是美国历史上规模最大的中国文化展示。这一活动 ( )
①有利于提高我国的对外开放水平 ②有利于促进中国特色社会主义文化的发展 ③有利于促进世界不同文明之间的对话与沟通 ④有利于我们吸收西方的一切文化成果
A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①②③④
2、2005年10月16日中国红色旅游发展论坛在临沂市举办，对开展“红色旅游”认识正确的是：( )
①能够提高革命老区群众的生活水平 ②能够提高人们的思想道德素质 ③能够促进革命老区的环境保护 ④能够推动老区经济社会协调发展
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
3、近年来，社会上一些人越来越热衷于“愚人节”、圣诞节等洋节日，而中国的一些传统节日，如端午节、中秋节等却被逐渐淡忘，在这一问题上，我们应当：( )
①全盘否定 ②全盘吸收 ③以我为主、为我所用 ④取其精华、去其糟粕
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
4、温家宝总理指出，发展文化事业，丰富人民群众的精神文化生活是建设和谐社会的重要任务。对文化建设与和谐社会关系的认识正确的是( )
①文化建设是建设和谐社会的重要内容之一 ②文化建设能为和谐社会建设提供精神动力 ③文化建设能为和谐社会建设提供智力支持 ④只要物质文化和政治文明搞了，就可以建设好和谐社会，文化建设并不重要
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
（二）、材料分析：
2005年11月11日，在北京奥运会倒计时1000天活动中，发布了5个拟人化娃娃形象组成的北京奥运会吉祥物“福娃”，传递着“北京欢迎你”的心声。请你结合本节课的知识，谈一下你对“福娃”的理解。
布置作业：怎样在文化建设中弘扬和培育民族精神？
教学后反思：

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