资源简介

粤教版四年级信息技术第5课教学设计
课题
QQ即时交流
单元
第5课
学科
信息技术
年级
四年级
学习
目标
知识目标：
1.掌握使用QQ交流的方法。
二、技能目标：
1.掌握登录QQ添加好友的基本方法；
2.掌握使用QQ交流的基本方法。
三、情感目标：
1.感受因特网的强大作用，激发学习兴趣；
2.养成大胆实践、独立探索的精神，提高合作学习的能力。
重点
申请QQ账号的基本方法；
难点
掌握使用QQ交流的基本方法；
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
回顾上节课的收发电子邮件，思考除了用电子邮件外，还有其他方便的网上讨论的方法吗？
使用电子邮件收发信息，每次都得输入收件人、主题等，我们可以使用一种更加方便的交流方式，使用QQ可以在网上即时交流。
思考、回答
由上节课熟悉的申请电子邮件、收发电子邮件的基本过程引入注册、使用QQ的内容。
讲授新课
QQ是一款常用的即时通讯软件，简单演示介绍QQ的即时传送信息、即时交流、即时发送文件和即时传送语音信息等功能。
演示课本上申请注册QQ账号过程
找到“腾讯QQ”并单击，启动QQ；
单击“注册账号”，根据提示填写注册信息，根据提示操作，完成短信验证，单击“立即注册”；
系统提示申请成功，获得一个QQ账号。
演示课本上登录QQ添加好友过程
登录QQ。填写账号和密码，单击登录；
发送添加好友请求单击“查找”，输入对方的QQ账号，单击“查找”，单击“+好友”，输入对方识别你是好友的信息，单击“下一步”。
等待对方接受添加。好友收到申请时，单击任务栏中闪动的小喇叭图标后，再单击“同意”，添加好友成功。
使用QQ交流
双击已添加好友的头像，打开对话窗口；
在对话框下面输入交流内容，单击“发送”，实现网上即时交流。
学生边听边看并试图理解QQ的功能。
思考申请QQ的注册过程与申请电子邮箱的注册过程的相似之处和不同之处。
根据老师的提示逐步申请注册QQ账号、添加好友、收发信息。
学生通过观看演示，更有利于理解QQ的用途。
学生通过看教师的演示操作，教师引导学生一步步学习，自己熟悉基本的操作。
课堂活动1
课堂活动2
课堂活动3
根据老师的演示和课本的步骤，为自己申请一个QQ账号。在课本上记录注册过程中所填的信息，如设置的登录密码和获得的QQ账号、设置问题的答案和安全邮件地址。
每人收集三位同学的QQ号码，在课本上记录号，尝试根据课本的步骤，登录QQ，添加好友。把好友进行分组。
总结活动，展示添加好友的过程。
利用QQ与同学开展即时网上讨论，完成练习，尝试建立一个QQ群组，实现“多人聊天”的功能。
教师巡视指导
教师引导、帮助活动的进行
教师展示课堂练习，引导学生思考，完成练习
总结软件使用的基本步骤、师生共同完成课堂练习
思考、讨论、实践
掌握得比较好的同学可以给其他同学展示他们的做法
学习课本内容，在老师的指导下、小组成员间互助完成相应的练习
学生展示学习效果
完成课堂练习
锻炼学生自学能力、小组合作能力
经过上机实践练习，学生能完成注册、基本使用QQ功能，更进一步学习QQ的其他功能有一定的优势
课堂小结
一、申请QQ账号
二、登录QQ添加好友
三、使用QQ交流
板书
QQ即时交流
QQ的功能
即时传送信息、即使交谈、即使发送文件
申请QQ账号
启动QQ、填写信息、注册
登录QQ添加好友
登录QQ
查找要添加好友的账号，发送添加好友请求
等待对方接受添加
完成添加
使用QQ交流
收发信息、收发文件、好友分组、多人聊天
课件22张PPT。QQ即时交流信息技术粤教版 四年级上新知导入思考：除了用电子邮件外，还有其他方便的网上讨论的方法吗？ 使用电子邮件收发信息，每次都得输入收件人、主题等，现在我们学习使用一种更加方便的交流方式，使用QQ可以在网上即时交流。新知讲解认识QQ QQ是一款基于因特网的即时通讯软件，具有显示朋友在线信息、即时传送信息、即时交流、即时发送文件和传递语音信息等功能。如果你的计算机上没有QQ软件，可以在网上免费下载并安装。注册登录使用课堂练习活动一：根据老师的演示和课本的步骤，为自己申请一个QQ账号。在课本上记录注册过程中所填的信息，如设置的登录密码和获得的QQ账号、设置问题的答案和安全邮件地址。登录密码：QQ号码：问题密码：安全邮件地址：双击桌面 图标，启动QQ。单击“注册账号”填写信息注册账号的过程获得QQ账号说一说 申请QQ注册过程与申请电子邮箱的注册过程有哪些相似的地方和不同的地方？活动二：每人收集几位同学的QQ号码，在课本上记录号码，尝试根据课本的步骤，登录QQ，添加好友。课堂练习QQ通讯录试一试当好友越来越多时，我们将好友进行分组，可以方便快速查找。试一试自己定一个分组规则，将好友分组。显身手 有时候，我们希望几个同学一起讨论问题，QQ为此提供了“多人聊天”的功能，即建立一个QQ群组，一位同学发送信息，其他同学都能收到。试以小组为单位，由小组长参照书本图5-9的方法，建立QQ群组，组内共同讨论如何搜索到合用的资料。1.登录QQ，输入账号和密码。2.单击“查找”3.输入要添加的QQ好友账号活动三：利用QQ与同学开展即时网上讨论，完成练习。课堂练习双击好友的头像，在聊天框中输入要发送的内容，点击“发送”，好友即可收到发送的消息。输入要发送的内容说一说（1）学会了使用QQ和电子邮箱这两个网上交流的工具，试谈谈它们各自的优点，在什么情况下用QQ交流比较好，什么情况下用电子邮箱交流比较好。(2)有了网上交流工具，与 别人的交流变得近在咫尺，可以是认识的，也可以是不认识的，当有陌生人与你交流时，试说说该注意什么。拓展提高在QQ中发出信息时可以设置格式的，还可以使用表情图标。这些设置会使你表达的信息更生动和富有个性。一、设计发送文字的格式，可设置字体的颜色和大小。可以添加表情图案。用QQ还可以给好友发送图片、文件、歌曲等文件资料。操作过程如下：
单击“传送文件”后选择“发送文件/文件夹”，选择要发送的文件，单击“发送”。二、单击“传送文件”，选择要发送的文件。1.单击另存为2.选择保存的途径????微信，是一个生活方式
超过十亿人使用的手机应用
支持发送语音短信、视频、图片和文字
可以群聊，仅耗少量流量，适合大部分智能手机
请说说你知道的微信的功能课堂总结板书设计 QQ即时交流
一、QQ的功能
即时传送信息、即使交谈、即使发送文件
二、申请QQ账号
启动QQ、填写信息、注册
三、登录QQ添加好友
1、登录QQ
2、查找要添加好友的账号，发送添加好友请求
3、等待对方接受添加
4、完成添加
四、使用QQ交流
收发信息、收发文件、好友分组、多人聊天作业布置1、班长建立一个班级QQ群，班上同学加入班级QQ，添加班里的好友，最后在班群中分享一张照片或进行小组交流，用不同的颜色和字体，或发送表情。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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