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(共10张PPT)




















把书法老师请回家·行楷
第二十一课
教学要求:主要学习矢字旁、又字旁、口字旁和女字旁
的写法。
汉字中某些笔画可收缩,与放纵的笔画形成
对比,增加了行书中用笔的变化。在这组偏旁中
课时安排:2课时
“矢”又”都是缩捺为长点。练习行书时要多多积累。
前四笔连写
矢字旁
矢
末捺变点
又字旁
夹角稍小
人
末捺变点以让右
长
关知短矮矩艰难劝邓
关如短矮艰难劝邓
知短炔炬‖华难劝邓
形位
口字旁
上
不右1z宽
封上
女字旁
横左伸不出头
注意重
咱鸣喻女妇姓姐族
叫咱鸣喻女如姓姐姨
口叫咱鸣喻女妇姓姐婊
∴……………………………………………………………………………
a。笑渐不闻声渐悄
《
的(来)苏轼
多情却被无情恼
把书法老师请回家·行楷
第二十二课
教学要求:主要学习歹字旁、欠字旁、殳字旁和身字旁
的写法。
“欠字旁”的前三笔连写,起笔要高,第二激
课时安排:2课时
宜收敛,捺可写成反捺。
中
不宜窄
歹字旁
末点不出头
前三笔连写
欠字旁
前
三笔连写
欠
末捺变长点
彡列歼殒残‖夂吹款|软欲
歹列歼朕夂吹救软欲
为列歼朕痰吹款软欲
三横与撇画连写
殳字旁
殳/
捺伸展
身字旁
身一
不出头
笔画有连带之意
中间两横变为点
段殿殷殴身射躯躲躺
段殿殷殴身射躯躲躺
段殿般殴身射躯躲躺
e的上穷茗落下黄泉
(唐)白居易
两处茫茫寄不见
把书法老师请回家·行楷
第二十三课
教学要求:主要学习鱼字旁、酉字旁、耳字旁和角字旁
的写法。
作左偏旁时的末横要变成提,以给右部让出
位量,如“鱼字旁”。这几个偏旁形状是大是小,要
课时安排:2课时
视右部的情况而定。
“““…“…………………,
鱼字旁
框不宜大
横
横变提启右
酉字旁
酉
整体紧凑
内部可改写成两竖三横,连写
鲈鲜鲈鲸鲍‖面醋耐酌
鱼鲜鲈鲸鲍面醋酎邮耐
鲈鲜鲈鲸鲍面醋酣配酌
头
耳字旁
形窄垂露
内部两横变点
角字旁
形窄长
内部两横宜短一
耳平取展联商解斛触觥
习平取展联角解斛触觥
再职取驅联商解斛触觥
……………………点…………,…,……………,…………
8一圆天长地久有时片
(唐)白居易
此恨佛佛元他期
27
把书法老师请回家·行楷
第二十四课
教学要求:主要学习草字头、山字头、竹字头和雨字头
字头在上部覆盖着整个字,是写得宽扁还是
的写法。
窄小,应视字的布势而定,但一定要具有领首作
课时安排:2课时
用
草字头
横长短因字而异
山字头
形扁闹
末竖简写启下
草芽予蓝山岂岸岁岩
|草芽节蓝“岂库岁岩
4草茅节蓝山岂岸岁岩
横
宜
竹字头
回带启带下部
雨字头
形扁宽一
四末
点点
呼启
符答笔筏市雪需雷
符答笔筏鄱雪霸需雷
符答笔筏雪需需|雷
《鹊仙》
两情
若是久长时
(宋)秦
观
人岂在朝朝蓦蒋」
把书法老师请回家·行楷
第二十五课
教学要求:主要学习厂字头、广字头、尸字头和户字头
“尸”“户”作字头时,上面的部分宜写得窄
的写法。
小,而撤要写得长一些。左上包的字下面部分要
课时安排:2课时
写得端庄稳重。
中
不封
横
厂字头
长带钩
横短撇长
点横相离
头
厅历原A广庆庄床应
斤历原A广庆庄床应
斤历原压广庆庄床应
头
户
首点稍远一
字
尸字头
撇
∠头
长
F
撇长带钩
只局届属屡户房扇麻肩
尸局届属屡户房扇麻肩
局届属屡户房扇麻肩
……,…………………,…m…m,…,………,……,…,…,…,,…,…,
《凉州词》
葡菊羡酒夜光杯
(唐)王
输
次饮琵琶马上催
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把书法老师请回家·行楷
第二十六课
教学要求:主要学习点横头、秃宝盖、宝盖头和穴宝盖
的写法。
宝盖类字头,主要由点和横钩组成,左点萦
带,横略上斜至末端顿笔出钩,布势一般应宽扁。
课时安排:2课时
下
面有长笔画,宝盖就小;无长笔画,宝盖就大。
稍远,回锋意连横画
横略上凸
点横头
秃宝盖
长
点与横钩可断可连
亭亮市亩一元冠冥
亭亮市亩“冗冢冠冥
1亭亮市亩口元冢冠冥
点居中,稍远
点
宝盖头
大小因字而异
穴宝盖
点与横钩可断可连
此点回带启下
字字宅安中完窍寓
山字字宅安市完窍窝窄
宀子字宅安完窍寓宇
1日时正谢堂而燕
唐刘画锡
入寻常百姓家
把书法老师请回家·行楷
第二十七课
教学要求:主要学习走之底、走字底、四点底和心字底
这组偏旁中“心字底”较难写,下笔写左边的
的写法。
点,收笔方向向右出锋,然后写卧钩,最后写两连
课时安排:2课时
点。要注意写得紧凑、稳重。
走之底
点稍远
走字底
此处
简省草写
平捺宽展
立退适通遇越超起赶
立逊适通遇走越超起赶
退适通遇越超起赶
四点底
三点流动连带
字底
首点右收
横连点
重行
卧钩莫长,圆浑有力
去然煎思怎想总
然照煎灬思怎想总
去然服思怎想忌
80少年不识愁味
色(纳弃疾
为畎新词强说愁
把书法老师请回家·行楷
第二十八课心心合会
教学要求:主要学习儿字底、水字底、皿字底和糸字底
竖钩作字底时要直挺。并不是所有的字底都
的写法。
要求宽扁形上托,也有不少字底要求窄小,如方框
课时安排:2课时
类字底,书写要求凝重而有力。
整体有连带之意
儿字底
不
长
水字底
生一*一
符
宽
左右对称
心兄元水承泰表求
心兄充水承泰表求
心兄充充水承泰泰求
框
形
两
点
皿字底
宽
糸字底
撇
折
余一
长
形扁宽
盆盏盈盐余素果素紧
盆盏盈盐余素果索紧
盆盏盈盐余素索紧
………………………;,………………mm,………m…,…m………………m…
8m卡恨人心不如水
一等间平她赵成澜
把书法老师请回家·行楷
第二十九课
命
教学要求:主要学习区字框、同字框、门字框和国字框
的写法
练习包围形字框时应注意,右包左的字被包
部分要外吐约半个字;上包下的字,字心下靠;四
课时安排:2课时
面包的方框类字,框廓不宜过大
点
区字框
可不封口
上横稍短
左
稍
竖折回锋
区匹
门字框十
区匹
匡匡匡
阅
医门间闷
闻闻闻
同字框
可不封口左竖稍短
枢
国字框
横折钩略长
四壁平整
同同同
网网用日周
团
网
网
网网
国国
因
8心落仁不是元情物
当自三
化作寿泥更护花
把书法老师请回家·行楷
第三十课
教学要求:掌握行楷书写中的字大、字小、字宽和字窄
的不同写法。
字的美观与否要看整体,而不是哪一笔和哪
个字,所以我们在书写时要顾及整体效果。字
课时安排:1课时
的大、小、疏、密要作适当调整,自然协调。
小大
不者
字大
艨
不字字
但
肥不形
宜本
大
字形本身小
但
艨骛罄鏖醵口司田回了
艨鹜罄鏖醵口|司田吗了
艨鹜鏖醵司田吗了
而左应
瘦窄
字
他
的為学字
宽
离
但
字窄者
注
者窄
不
扁意形
他册混班内月角身牙耳
他册班内月角身牙耳
他册班内月角身牙耳
………………………,……点………………………hw…m,,…m,m……,…tt,…,
《春日》
等闽得东风面
(宋
朱擦
万紫十是寿
(共19张PPT)






































把书法老师请回家·行楷
第三十一课
教学要求:掌握行楷书写中的字高、字矮、字正和字斜
行书在书写时,要特别注意笔画在结构中起到
的不同写法。
的作用。字正,笔画左右支撑,平稳均衡;体斜,笔画
课时安排:2课时
平衡其间,斜而不倒,要细细领悟。
上略
字
呈扁形
高
显
瘦
字高者形
字矮
字矮者宜
真背带冀
小工
真背帮奖二入八工
真背勇带
八工
字正
稳庄字
正
重
字斜
戈
心斜而不倒
取势注意
重以
主它干羊来戈夕少万式
主干羊来戈夕少万式
主已干羊束戈夕少万式
……………………………………+………………………
用寿潮带雨晚来,忽
(唐)韦应物
野渡无人舟旬横
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把书法老师请回家·行楷
第三十二课
教学要求:掌握行楷书写中的字简、字繁、字收和字放
为了增加字形的变化,同样一字,相同一笔
的不同写法。
皆可作出多种处理方法,或长或扁、或收或放,勿
课时安排:2课时
显单调雷同。
落画
紧画
字
收较
简
七
较少,干脆
字
字
者繁
囊
应
笔
利笔
笔笔
七之女门针豪锹影赢役
七之女门有豪锨鼍赢役
七之女门锹鼍赢役
收配部
放外某
字
则位
开部些
生
的涉
字
分部为
收
及
分刻放
则
收避
该搭各
胆另
让
生联替费责寿表泰食威
生联替费麦寿表泰食威
生联替费责寿表泰食威
《饮湖上初晴后雨》
欲把西湖比西子
3妆球初宣
把书法老师请回家·行楷
第三十三课
教学要求:主要掌握同一个字中出现重横、重竖、重撇
如在一个汉字中有相同的笔画,要注意适当
捺和重钩时如何书写。
的变化,不然整个字看上去无灵气,所以在书写
课时安排:2课时
时要注意这类字的书写规则。
…………………………y…y……y…y…………,…………y…“………………,……………y………p”…p
相
重横三
三丰丰
粗细有变间距
距相等
间长
竖
有变忌雷同间
竖多长短
雄川圳仙刪顺
亚
量雄川洲仙删顺
三正丰量雄川圳删顺
的变化
意
重
撇捺
影
注意方向长短
重撇捺
方向的调整
时
化
重钩时注
影彩秦灸癸比凫宄兢赞
影彩秦灸癸「比凫完兢焚
影彩秦灸癸比凫宄兢赞
……,…………,……;……………
G南朝吗百八十寺
令()社驶
多少楼台娴雨中
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把书法老师请回家·行楷
第三十四课
教学要求:掌握楷书书写中的横为主笔、竖为主笔、撇
写好每一个字中的主笔,即可把握好全字的
捺为主笔和钩为主笔。
结构。字的中线两侧结构形态基本一致时,字形
课时安排:2课时
规整,书写时要注意掌握好平稳匀称。
宽
横为主笔
丁
势主
竖为主笔
竖直字正
为主
于要子冉六中升币千书
于要子冉六中升甲十书
丁要子舟六中升币千书
度笔
因注
撇捺为主笔
字意
长度的一
要
异
意
握对为
钩为主笔
度弧度
为主笔
久庆夷皮史戏电也心飞
久庆夷皮史戏电也心飞
庆夹皮史戏电也<飞
《长恨歌》
笑百嵋生
令唐白最易
六官粉黛元颜色
把书法老师请回家·行楷
命鲁争命争
行楷横写,是现代实用书写普遍采用的形式。横向排列书写行楷,字形宜方,连带笔
画尽可能向横向引导,减少方折和纵向长距离运行笔画,并把移行规则和标点符号作为重
要组成部分。比如,首行空两字,每行首字位置不宜写除左引号、左括号、破折号、省略
号、左书名号以外的其它标点符号,省略号不宜在上行尾和下行首断开书写,逗号、顿号、
句号、冒号、分号要写得易于识别,并依附在字的右下侧,等等。
枇花/记陶明
晋太元中式人捕鱼为业,像溪行
忘骆乏远近,起连姚石林,妻滓颜而步,中
死亲树,单鲜美,落美约,潼人甚弄之
前行,砍穷其林
林片求烫,便得一出,山有小口若
有先,便舍船,从口入,和极狭,才通人,
属矸数十步,粝开闭,主地年旷屋舍
俨,有良田、美、柔竹之属.阡雨反通
鸡大相闻。其中亲种,男女衣着恚如
把书法老师请回家·行楷
外人,黄皮量,并恰些乐
见人,乃大惊,问所从来,具答之,便
要还家,被酒春鸟作乍.村中阗有人成
表问讯,向云先世避森时礼,妻邑人
九绝境,不聂出焉,逊与计人相雨.问今
星何世,乃不知有汉,无讫魏晋,升人一为
具言所闻,寄叹惋,坼人聂至其,虫
食倖数辞去,北中语云:“不要为
外人道也
朊出,得其般,便向踞,处处忐之
及群千肯大有说如此,太有即造随其
径寻向所志,逐速,不得南阳州子
骥,高尚士也闻之欣些规征,果
佟后逐元问津者
圈头州燈山图四水
套一收是故响型叹图
擦
量恨世出以故
命
成每温
垇
卖
原艇
赵K
《以好*求时
;“A时以
盛蛋最四恕起以斗刚性兰
警“展4只設喇蝶怕
靶酬
小中的是以零图四半下嫩4货
展图《半娘的水零典燥
宽要中根收的懂以尝
物唑只下您响燃兴增怕型兰憋呶“邮每
出燃帐照电足“霞成
姬只驶楼些做已叹平趣
冬常娘呶叹
梨旱杀言邮共地
圉如摩斗燃邮时图想誕
恕肥四≮馒做
电她最嘤的图票
把书法老师请回家·行楷
命带作命争
看为堤
章多大痛不
为
香
嫌惊
树舞见为新
有
韩作
花绝字华
疼飞
故白
都
罗竽雪月夫
和
等长容提她可自?
照邮屈为燃可如次单
趣小厘嫩唑域必减中
本四出饗出提尝增小
哪区如烟域
兴川好图啪脚寄越唤
电(地呶其中中娘呶M宣想
≈想发半图域响水啦N
(共9张PPT)

















把书法老师请回家·行楷
合带学的非③
书法所表现的书体主要有篆书、隶书、楷书、行书、草书等,行楷属于行书范畴。广
义上的行书可追溯到周代钟鼎器物上不尚工整的铭文和汉代木牍竹简上便捷急就的章草,
可看成是当时的“大篆行书”和“隶字行书”。狭义上的行书,与楷书有着密切联系。从
字面上看,“行”即流动,可视为流动的楷书;就形体而言,介于楷书与草书之间。把行
书写得工整一些,便是“行楷”。由于书写行楷既不像楷书那样严谨、费时,又不像草书
那样不易辨认,故成为深受人们偏爱的适用范围最广、使用频率最高的一种书体。
书写实践已经证明,持硬笔同样能写出篆、隶、草、行、楷等各种书体。书体不同,
书写要求也不一样。行楷作为一种相对独立的书体,有其自身的书写规则。细究起来,不
难发现,行楷就是对楷书笔画进行合理的省减、变形和连带形成的,从而达到提高书写速
度的目的。
与楷书相比,行楷呈现以下特点,认识这些特点,有助于在练习过程中很好地分析、
把握行楷的要领。
1.行笔轻盈
书写楷书,运笔稳实、缓慢,笔画讲究工整、挺健。书写行楷,运笔轻松、便捷,线
条追求流畅、明快之感。
王2水++1
心心心农农农农
月月月月」生生生生
故奴故故具具具具
把书法老师请回家行楷
2点画灵动
书写楷书,笔画造型完整,点画之间呼应关系比较含蓄。书写行楷,点画相对活泼,
连带显露,点、钩、挑等动感笔画明显增多。
江江江江抓松恭私
立立立丝丝丝丝
玉去本本李字字
果果果果」海海漆海
3字形多变
楷书的字形平正端庄,通篇整齐均匀,相映如一。行楷的字形,则变化多姿,通篇大
小相间,正蔽相错,甚至同一个字可以有多种写法。
大太大家容家
更更更光光夹光
是是是是此此哄哕
永永永永致致致
把书法老师请回家·行楷
1.变长为短,缩短行笔量度
楷书笔画,特别是一些行笔距离较长的长横、长竖、长捺,均要求书写到位,而书写
行楷,为节省时间,则可把楷书中的长笔画简化缩短。
至到到鱼鱼鱼鱼
叁着者左川+4…
坠坠坠坠阶阶
2.变慢为捷,调整书写笔顺
书写楷书,要遵循“先横后竖、先撇后捺、先內后外”等笔顺规则,而书写行楷,为
了连写的便捷,有时可适当改变楷书的笔顺,但不可生造笔顺。
本午午区十在
出出十岁十出皮皮十十皮
华华华此此此兆
3变大为小,改造笔画形态
书写楷书,点、横、竖、撇、捺等笔画均要完整地表现出来,而书写行楷,则可对
些笔画进行合理的变形,以点等形体较小的笔画代替形体较大的笔画。如以点代横、以点
代撇、以点代捺等,变化丰富多彩。
后后后后杏吉古吉
朵你亲亲夹夹夹夹
花和和类来来
3
把书法老师请回家行楷
4.变直为弧,减少方折顿挫
书写楷书,对于有些方折笔画,要求有一定的顿挫,做到棱角分明,而书写行楷,则
常将一些方折笔画用弧线表现出来,显得更为流动。
勿分贡女女
存存昔若若
仰仰仰仰需率零割
5变多为少,连写相邻笔画
书写楷书,每个笔画各自独立,而书写行楷,往往将相邻的笔画连写,以减少起、收
笔的频率,有的字一笔便可写成,简捷明快。
*[笔笔笔笔
光光图形形
6变繁为简,引用草意写法
书写楷书,无论多么复杂的笔画,都不能省略,而书写行楷,则可适当将一些字草化,
即勾画出字的轮廓,合理引用草意,增强线条流动感,可以调节行楷字的行气。
正十以|4
至十玉玉然十
注:需要说明的是,以上6种途径,在实际书写中,通常是综合应用。分条叙述,旨在方便理解。

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