资源简介

信息技术综合实践活动
——我心中最亮的星
【课程目标陈述】
掌握艺术字、图片、特殊图形的插入方法。
图文混排技巧
文章整体布局
【学习目标】
1．学会插入艺术字、图片、特殊图形。
2．掌握几种常用的图文混排技巧。
3．学会对文章整体布局。
【评价活动方案】
1. 个人自评
2. 小组推荐
3. 全班推举优秀作品张贴宣传栏
【教学活动方案】
一、学习过程：
创设情境，激发兴趣
提供两组图片，一组为当前明星照片，播放速度较快。一组为我国科学院院士照片，播放速度很慢。分小组比赛看哪组认出的照片多。
设计意图是通过小组合作完成比眼力小竞赛，激发学生的学习兴趣，学生会迅速进入小组合作的学习状态，通过两组比赛引起学生反思，伟大的科学家们为祖国贡献毕生精力，是不是更值得我们去崇拜，去尊重呢？引起学生强烈共鸣，去深入了解我国科学院院士的感人事迹。
步步引导，探究问题
通过视频让学生们更多的了解科学家不为人知的感人故事，引导学生思考到底谁更适合做我们心中的偶像？由此引出综合实践活动的主题《我心中最闪亮的星》。
设计意图:想引导学生通过观察、交流和分析，主动发现问题所在，形
成一种思想震撼，从而很自然的想去制作宣传科学家伟大事迹的文档。
动手操作，完成任务
任务一：你是我心中最亮的星
利用插入艺术字的方法写出自己崇拜的科学家名字。
设计意图：请学生们大声喊出自己心目中伟大科学家的名字并告诉大家
为什么。引导学生掌握插入艺术字的基本方法，树立学生的学习信心。
通过个别同学的演示，借鉴艺术字编辑的几个小窍门。
提问：老师已经看到同学们心中那颗颗闪亮的科技之星，大家是不是想让更多人了解他们的伟大事迹呢？引入任务二。
任务二：院士事迹激励我
院士事迹加入到自己的文档中，并选用多种方式对文本进行美化。
设计意图：任务二学生可以利用已经掌握的文字编辑技巧对文档进行编辑，可以用到字号字体段落设置.深入了解院士伟大事迹，从中受到感动受到启发。
提问：同学们被院士的事迹感动了，那么大家有什么话想要对心中的院士明星说吗？
任务三：我与院士面对面
利用插入图片的方式，让自己和院士同框，并以插入形状的方式录入自己想对院士说的知心话。
设计意图：任务二了解了我国几位院士的伟大事迹，学生此时内心感触有很多。任务三以我与院士面对面为情景，让学生把自己的心里话讲出来。培养学生利用文字编辑软件表达内心感触的能力，情感教育方面希望学生认识到院士们为祖国奉献一切，是值得我们尊敬和崇拜的。
任务四：主席金句记心间
出示习近平总书记在中国科学院第十九次院士大会中的主要金句，鼓励学生在插入的文本框中输入自己喜欢的句子。
设计意图：通过前三个任务学生们对各位院士已由陌生转变为尊敬崇拜，此时再将主席在院士大会中的发言插入文档的末尾，对学生是一种鼓励和鞭策。
总结归纳，合作交流
通过四个活动环节，学生对word的编辑有了一个整体的把握。请学生谈谈自己都用到了哪些方法。并说出自己在这节课中的收获是什么，不仅是信息技术操作能力的提高，更是内心认识的提高。知道了有那么多伟大的科学家值得我们尊重崇拜。从小树立了崇尚科学的理念，明确自己努力学习科学文化知识的目标。
综合利用，成果展示
每组选出认为优秀的作品张贴到老师准备的宣传栏内，将这个活动能够延伸到课外，欢迎大家随时将可以传递给我们正能量的人物事迹编辑成word文档。随时张贴在《我心中最闪亮的星》的宣传栏内。

二、课堂小结
本课的设计灵感来自于林俊德院士的感人事迹。希望学生们能了解这些伟大的科学家。他们为祖国的发展民族的复兴付出了艰辛的努力。学生由不了解到对院士产生崇拜之情。是本节课的德育渗透方面的设计。
学生制作关于院士感人事迹的word文档，当堂课进行打印。粘贴到《我心中最闪亮的星》宣传栏内。
正如学生在课堂小结中谈到的，不仅仅学会了word的操作。更多的了解了院士们的感人事迹，并从中汲取了力量。立下志向，努力学习科学文化知识。
三、学生作品展示
课件19张PPT。天桥区初中教学原创资源综合实践活动
我心中最闪亮的星山东教育出版社七年级第2册济南第二十九中学
王 宝 颖学习目标
contents01 学会插入艺术字、图片、形状02 熟练掌握文字编辑方法03 掌握几种常用的图文混排技巧04尝试对文章整体合理布局01课前简单游戏
引起我们反思
比比看哪组认出的人物多PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/
节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/
PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/
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资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/
范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/
教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn
02走进伟大生命
感悟人生真谛
了解林俊德院士感人事迹03制作精美文档
致敬最美院士
将老师提供的各种材料整理成word文档制作文档向院士致敬任务三：我与院士面对面
。任务一：我心中最亮的星
请利用插入艺术字的方式写出自己崇拜的国家科学院院士的名字。任务四：主席金句记心间任务二 ：院士事迹激励我 制作文档向院士致敬任务三：我与院士面对面任务一：我心中最亮的星
请利用插入艺术字的方式写出自己崇拜的国家科学院院士的名字。任务四：主席金句记心间任务二 ：院士事迹激励我
请将老师提供的我国科学院院士事迹加入到自己的文档中，并选用多种方式对文本进行美化。制作文档向院士致敬任务三：我与院士面对面
请插入自己和院士的图片，让自己与院士同框，并插入形状将自己的想对院士说的话输入其中。任务一：我心中最亮的星
请利用插入艺术字的方式写出自己崇拜的国家科学院院士的名字。任务四：主席金句记心间任务二 ：院士事迹激励我
请将老师提供的我国科学院院士事迹加入到自己的文档中，并选用多种方式对文本进行美化。制作文档向院士致敬任务三：我与院士面对面
请插入自己和院士的图片，让自己与院士同框，并插入形状将自己的想对院士说的话输入其中。任务一：我心中最亮的星
请利用插入艺术字的方式写出自己崇拜的国家科学院院士的名字。任务四：主席金句记心间
请在文档末尾插入文本框，选择自己喜欢的句子输入其中。任务二 ：院士事迹激励我
请将老师提供的我国科学院院士事迹加入到自己的文档中，并选用多种方式对文本进行美化。制作文档向院士致敬任务三：我与院士面对面
请插入自己和院士的图片，让自己与院士同框，并插入形状将自己的想对院士说的话输入其中。任务一：我心中最亮的星
请利用插入艺术字的方式写出自己崇拜的国家科学院院士的名字。任务四：主席金句记心间
请在文档末尾插入文本框，选择自己喜欢的句子输入其中。任务二 ：院士事迹激励我
请将老师提供的我国科学院院士事迹加入到自己的文档中，并选用多种方式对文本进行美化。04总结课堂收获
种下理想种子
总结活动中你学到了哪些文档制作的技巧，
谈谈自己内心感悟。03课堂总结发言要求Word文档制作收获1Word文档制作收获2院士事迹中学到什么
。主席金句中悟到什么05展示课堂作品
树立人生楷模
完善《我心中最闪亮的星》宣传展板感谢聆听

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