资源简介

乒乓球正手攻球 教学设计?
一、?指导思想：?
根据学校体育“健康第一”的指导思想，真正促进学生身心健康，体育课应该更加生动活泼、丰富多彩，让学生在体育学习中精神得到陶冶，身体得到锻炼，技能得到发展。本课师生共同营造一个和谐、宽松、开放的教学环境。让学生在活动中发展技能，使学生体验成功的快乐，增强自信为终身体育学习打好基础。?
二、教学目标?
1、认知目标：学生了解正手攻球的相关技术，并且知道正手攻球的动作方法与特点。?
2、技能目标：使85%以上的学生能够基本建立正确的正手攻球技术概念，通过练习技术动作逐渐巩固和提高，在比赛中能够灵活运动。?3、情感目标：培养学生的勇敢顽强、机智果断、沉着冷静等优良品质，有效地提高学生的反应和思维能力。?
三、教学方法：?
1、练习法：以学生的多练习为主题，教师的精讲为辅助，让学生在练习中体会动作的原理。?
2、讲解法：简明的向学生讲清楚动作的原理和动作要领。?
3、示范法：教师的正确完整的示范，给学生以直观的教学感受。?
4、正误对比法：通过iPad录像把学生错误动作录制下来，给学生门观看，正确和错误的动作对比，以直观的角度，让学生对正确动作的理解。?
四、教材分析：?
根据小学五、六年级学生身心发育特点，本册教材乒乓球的教材内容以攻球基本技术为主，以乒乓球活动能力和乒乓球游戏为辅。乒乓球运动对于提高小学生身体素质，培养快速、敏捷的活动能力也是进攻最重要的一项技术，是解决战斗的关键技术。?
五、学情分析：?
本课的教学对象时水平三（五年级）的学生，对乒乓球技术有了一定的了解，但多是模仿或自发形成的，对技术要领还未形成较正确的理解，学生喜欢新颖的、有一定难度的、多人或集体参与的活动，有较强的表现欲望，注意力不太稳定。乒乓球是他们喜爱的一项体育运动。同时他们具有良好地速度、灵敏和力量的身体素质，并且前面已经学习了正确的握拍方法和平击球技术，具备了学习正手攻球技术的条件。?
六、教学重点、难点：?
重点：持拍手以前臂快速内收发力，配合手腕内转沿球体弧线挥动。?
难点：腰腹带动上身转动协调发力。?
教学过程：第三课时?
准备部分：（7分钟）?
课堂常规：
体委整队、报告②、师生问好?③、宣布本节内容?
引入课题：?
师：本节课我们来共同学习乒乓球正手攻球的技术，这项技术是我们在训练和比赛中常用的技术之一，也是比赛取胜的关键，那你们准备好了吗？?
2、队列队形练习。?
3、跑步+热身操（队形变换）。?
设计意图：?
准备部分利用跑和乒乓操的练习，结合动感音乐，动作简单有效，充分激发学习兴趣，使学生精神振奋快速的进入学练状态，起到热身效果，为基础部分进行主教材的学习做好充分准备。?
基本部分：（30分钟）?
同学们先观看乒乓球正手攻球的教学视频。（3分钟）?
师（设疑问）：在观看视频的同时请同学们带着几点问题。一是手臂挥拍的动作是怎么做的，二是左右脚的重心如何变化？?
师：刚才我们看了教学视频，请问你们在观看的时候都学到了那些内容？?
生：自由回答。?
学习正手攻球的完整挥拍动作。（3分钟）?
师：那我们来模仿一下正手攻球的动作。?
模仿2组：?
①、?模仿正手攻球左右脚重心转换的动作，在重心转换的基础上，
加上挥拍动作。?
②、?每人加快模仿20遍正手攻球动作。?
要求：同学们练习要积极认真，认真听取教师所指出的错误动作并纠正，找到努力的方向。?
3、学生分组练习正手攻球动作。（16分钟）?
差异教学：一部分学生进行一对一对攻练习，另一部分学生进行多球练习。?
①、教师利用iPad录制多球练习存在问题的学生让同学们观看，并解决问题。?
②、教师对“一对一”练习的学生存在的问题进行讲解，来提高学生们的动作技术。?
4、“比一比”谁打的多。（4分钟）?
设计意图：?
教师安排本班技术较好的学生进行乒乓球比赛，让学生在比赛过程中了解乒乓球的基本比赛规则，激发学生自主学习的能力，为更好的掌握乒乓球技术奠定基础。
?5、素质提升：（4分钟）
?一组：速度训练。
?二组：灵敏训练。?
三组：下身力量训练。?
四组：耐力训练。?
结束部分（3分钟）?
1、放松操。?
2、教师点评本节课学生学习的情况。?
3、下课，归还器材。?
七、教学效果：?
通过本次课的学习，使85%的学生能够掌握乒乓球正手攻球的技术，95%的学生能够吃透乒乓球正手攻球的动作要领，课的主体教学过程，从学生的实际出发，利用分解，分层的教学方法，使用自主，合作的教学方式，发挥小組长作用，培养学生互信互帮的学习态度。教师运用讲解与示范结合利用多媒体方法来解决教学中的重难点，使学生掌握正确的动作要领与方法，提高练习效率。在身体素质练习中结合本节课主教材，已发展学生上下肢与全身协调能力为主，使学生在练习中身体素质得到发展，学生团队意识得到加强，同时在“玩”的过程中促进学生去判断、去领悟、去感受，力争做到体能与技能同步发展。也为完成下一节课运动技能奠定了基础。?
八、课后作业：?
课后练习乒乓球正手攻球徒手动作模仿每天100次。?
九、练习密度?
???学生最高心率达到140——150次/分钟。

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