资源简介

正面双手垫球
1教学目标
认知目标:
使大部分学生学会排球正面双手垫球的基本手型,了解正确的击球点。
技能目标:
发展学生的协调性、灵敏性,增强学生的全身协调能力。
情感目标:
在自由组合练习中体验成功的喜悦,增强学生自信、使其学会合作,培养学生的团队合作意识。
2学情分析
本次授课年级为五年级,他们的认知能力、表现欲望逐渐增强,而且对体育活动热情较高。
五年级小学生模仿能力、好奇心强,绝大多数学生已经具备了较强的社会适应能力,
能在集体活动中和他人团结合作,完成活动任务。
3重点难点
教学重点:
垫球动作协调连贯
教学难点:
垫球的手型和击球点及击球部位准确
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】
收心引趣阶段
通过中国女排里约奥运会夺冠提出几个问题导入到本课内容正面双手垫球。球操热身达到热身目的,防止受伤。
活动2【讲授】
合作探究、掌握技能阶段
学习正面双手垫球技术
正面双手垫球动作要领
准备姿势站好,目视前方。插手双手互握,小臂夹紧,外翻.
对准来球,提肩顶腕击球,击球点在腹前一臂距离,击球部位在腕上10厘米处。
,教师逐步引导,使学生在学习过程中学会观察。出示挂图,让学生直观的体会动作,形成初始的动作影像。学生体验垫球手型、击球部位,
培养学生的模仿力、观察力和想象力,养成良好的学习习惯。按自抛自垫→垫固定球→一抛一垫→对垫练习,
逐步增加练习难度,提高学生学习兴趣。
1.自抛自垫
目的:为掌握正面双手垫球技术打基础。
2.垫固定球
目的:体会正确的击球点、击球部位。
3.一抛一垫
目的:掌握垫球的动作要领,体会用力顺序,提高学生的预判球能力。
4.对垫练习
提高学生垫球能力,完整掌握正面双手垫球的技术动作。
活动3【测试】
自测阶段
教师选出学生进行示范表演,学生进行点评,教师总结。通过这一环节能直接看出自己的优缺点,为下一步的深入练习打基础。
活动4【活动】
拓展阶段
拓展练习:行进间垫球练习,十字垫球练习。提高学生的垫球能力。
拓展游戏:行进间蛇形垫球过障碍接力游戏,提高学生垫球的能力,培养学生团队意识和合作精神。
活动5【作业】
恢复身心阶段
1.引导学生跟随音乐及教师语言提示放松
2.点评学生本次课的表现,做出总结
3.布置课后作业,回收器材,宣布下课

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