资源简介

第二十二课
水平
二
教学内容
1、球类游戏（13 ）篮球运球 2、走和跑（11）救护车游戏
年级
四
课次
22
教学目标
1、通过篮球运球发展学生的协调性，通过救护车游戏提高学生的上肢力量、发展奔跑能力。
2、通过篮球运球提高学生的控球能力。
3、通过救护车游戏培养学生团结协作的能力。
教学重、难点
重点：运球的技术动作难点：运球的协调性救护车游戏的协作能力
课序时间
教学内容
教法与学法
主要组织形式
负荷
时间
次数
8
分钟
一、目标实施的准备阶段
（一）课堂常规
（二）玩球
（一）
1、集合、师生问好、宣布本课内容
2、学生精神饱满、认真听讲
（二）
1、教师主导：①教师引导学生玩球（比如在比赛里看到的一些漂亮的动作）
②组织学生玩球
③动作漂亮的学生给予鼓励与表扬
2、学生主体：①认真听讲
②在教师组织引导下快乐的玩球
③大胆的做出你想做的任何玩球动作
（一）
四列横队xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
▲
（二）
散点式
4到5⑥分钟
2分钟
7分钟
二、目标实施的运行阶段
1、原地拍球（一人一球）
1、教师主导：①组织学生拍球（要求有快有慢）
②观察、表扬
③集合讲解下一个练习内容
学生主体：①散开听老师口令练习
②认真练习
③仔细听老师讲解，并按要求准备下一个联系内容
1、散点式
1分钟
2、行进间运球（一人一球）
2、教师主导：①组织学生按要求练习行进间运球（注意运球动作技术）
②观察、鼓励
③集合并讨论讲解运球技术动作
④再次分散练习
⑤好的学生进行展示
⑥集合小结
学生主体：①按要求进行行进间运球
②积极主动练习
③集合共同讨论技术动作
④再次分散练习
⑤进行展示
⑥共同小结
2、散点式
4到5分钟
8分钟
3、你运我抢（两人一球）
3、教师主导：①讲解游戏规则与方法
②组织学生进行两人一组“你运我抢”游戏
③教师主动参与到学生中去
④鼓励与表扬
⑤让学生上台展示
⑥小结
学生主体：①仔细听游戏规则与方法
②散开进行“你运我抢”游戏
③积极练习
④大胆上台展示
⑤共同小结
3、散点式
6到7分钟
13分钟
4、“救护车”游戏
4、教师主导：①讲解游戏规则与方法
②帮助分组（分四个组）
③组织学生进行游戏（先尝试练习一次，然后进行比赛）
④表扬与小结
学生主体：①仔细听
②尝试练习
③在教师组织下进行游戏
④共同小结
4、★★★★
★????? ★★★
★????? ★★★
★????? ★★★
★★★★
2分钟
放松活动
1.抖手抖脚
2.总结评价
教师带着学生一起做放松活动
散点
1分30秒
场地器材
篮球30只
竹竿8根
预计平均心率
次/分
课后小结
预计运动密度
％

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