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课题 第四课 第一节 充满生机和活力的基本经济制度
序号：7
主备人： 审核人： 课时：1 授课时间：
学习目标:
1、了解我国的基本经济制度，公有制经济和非公有制经济的内容、地位、作用
2、理解并掌握坚持我国的基本经济制度的原因
二、教学重点：我国的基本经济制度
三、教学难点：实行现阶段的基本经济制度的原因
四、预习导学
（一）、预习范围：44页------48页
（二）、知识梳理：
____________
公有制经济 ____________
_______________________
（1）、我国的所有制形式
____________
非公有制 ____________
____________
（2）、我国经济制度的基础是 ________________。
（3）、我国国民经济的主体是__________________。
（4）、我国的基本经济制度是由__________________决定的。
（5）、社会主义的根本任务是_____________________________________________.
（6）、社会主义的根本目的是_________________________________________________。
（7）、我国的基本经济制度是怎样的？
（8）、为什么要实行现阶段的基本经济制度？
（9）为什么要毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济发展
（三）、易错易混点、区分国有经济和集体经济
（四）、巧招妙计：
国有经济和集体经济的区别：
共同点 公有化程度 在国民经济中的地位不同
国有经济 都属于公有制经济 生产资料归全体人民共同所有 主导作用
集体经济 生产资料归部分劳动者共同所有 重要作用
（五）、你的疑难问题:
五、当堂达标：
（一）、轻松入门（精挑细选，试试谁最棒）
* 1、公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国现阶段的基本经济制度，这一制度的确立是由（ ）
A党的基本路线决定的。
B我国的主要矛盾决定的
C我国人口、资源和环境国情决定的
D社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的
*2、下列经济成分属于公有制经济的是（ ）
①中国石油化工公司
②小娜的妈妈经营的小吃部
③小刚的哥哥所在的镇办企业
④中国邮政公司
A ①②④ B ②③④ C ②③ D①③④
*3、我国经济制度的基础是（ ）
A公有制经济
B国有经济
C集体经济
D混合所有制经济中的国有成分和集体成分
**（二）、快乐晋级
观察下图，结合所学的知识回答：
上图反映了我国现阶段实行的基本经济制度是什么？
（2）上图反映的内容是否全面？若有不足，请你完善它。（用文字说明）
***（三）、生活感悟：
某校九年级学生小红的妈妈下岗后，想利用家中的积蓄办一家皮鞋厂，但又不了解国家的经济政策和法律法规，心存顾虑。小红用思想政治课上所学的知识鼓励妈妈。妈妈听后，打消了顾虑，办起了皮鞋厂。
你认为小红可能运用了哪些知识打消了妈妈的顾虑？
**（四）、名题荟萃（看看中考是怎样考的）：
1、（2006·青岛）2005年与2002年相比，我国国有及国有控股企业上缴的税金增加2237亿元；资产总额增加299亿元。目前国有及国有控股企业户数占全国工业企业总数的11％，而实现利润上缴税金分别占44.9％和56.7％。这说明 （ ）
A非公有制经济有利于我国国民经济的迅速发展
B我国公有制经济的主体地位已经动摇
C国有经济在国民经济中起主导作用
D非公有制经济在我国国民经济中起主导作用
2、十届全国人大二次会议通过的宪法修正案将宪法第11条第2款修改为：“国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益。国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法监督和管理。
（1）漫画中的“小船”代表的是 ________________________。
（2）渔歌“顺风驶得万年船”的寓意是什么？漫画中的“小船”为什么能顺风顺水而行？
（3）“小船”顺风顺水而行，对自身和国家有什么意义？
（4）“小船”在前行过程中应注意哪些问题？
夏津实验中学九年级政治学案
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