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课题：第四课 第二节 切好“蛋糕”共同富裕 序号：8
主备人： 审核人： 课时：1 授课时间:
学习目标：
1、了解我国的分配制度
2、理解我国实行现阶段的分配制度的原因
3、懂得实现共同富裕是我们的根本目的，这需要一个过程
教学重点：现阶段的分配制度
教学难点：共同富裕是逐步实现的
预习指导：
1、预习范围：49页——50页
2、知识梳理：
①我国现阶段的分配制度是______________________________。
它是由___________________________决定的。
②坚持现阶段的分配制度有什么意义？
③共同富裕是怎样的一个过程？
④判断：我国法律保护一切劳动收入和非劳动收入。（ ）
3、疑难问题：
4、应注意的问题：
（1）共同富裕是一个逐步实现的过程，它不是同时富裕、同等富裕，也不是同步富裕。
（2）现阶段的分配制度和现阶段的基本经济制度的关系
决定
现阶段的基本经济制度 现阶段的分配制度
当堂达标：
轻松入门（精挑细选，看看谁最棒）：
★建设中国特色的社会主义经济，必须坚持和完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，与此相适应，我们还必须坚持____________的分配制度。 （ ）
A按劳分配为主体，多种分配方式并存
B按生产要素为主，多种分配方式并存
C按资分配为主，多种分配方式并存
D按需分配为主，多种分配方式并存
（2）、★20世纪80年代中期，邓小平现代化建设提出了“两个大局”的战略，一个是东部沿海地区加快对外开放，率先发展起来，另一个是当东部发展到一定程度时，要拿出更多的力量帮助中西部地区加快发展，这一思想正在我国逐步实现。这说明 （ ）
A我国各地区生产力发展水平很不平衡
B实现共同富裕是社会主义的根本目的
C社会主义的根本任务是发展生产力
D共同富裕就是同步富裕
（3）★党的十七大报告指出，要继续实施区域发展总体战略，深入推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部地区崛起，积极支持东部地区率先发展。这有利于 （ ）
①缩小贫富差距，推进区域经济协调发展
②构建社会主义和谐社会
③从根本上改变贫困地区的落后面貌
④实现全体人民的共同富裕
A①②③ B②③④ C①③④ D①②④
★★ 生活感悟：
青年工人小王是一家大型军工企业的车工。下面是他今年3月份的收入统计：计件工资1500元，岗位津贴200元，工龄工资10元，银行存款利息15元。而同在一场的小宋却因为无故矿工3天，没有完成工作任务，计件工资只得到800元。面对二人的比较大的收入差距，小宋感到很不服气。
请你根据思想品德课上所学的知识，对比分析二人的收入情况，说明材料体现了我国现阶段的哪一项原则，向小宋提出你的建议。
快乐晋级：
1、★★有同学认为，要消除贫困就要走共同富裕的道路，共同富裕就不应该出现贫富差距。你同意这种观点吗？请说明理由。
2、★★★2006年8月19日，国家统计局公布了我国制造业500强。负责人介绍，500强中，国有控股企业220家，居主导地位。从地区分布看主要集中在东北地区，占75%。
（1）在500强中，国有企业居主导地位。请谈谈国有经济的作用。
（2）请指出公有制经济还包括哪些？
（3）我国制造业的500强主要集中在东部地区，为了实现共同富裕，我国制定了哪些战略？
名题荟萃：（中考链接）
1、★（2007·吉林）构建社会主义和谐社会，要求在经济发展的基础上，更加注重社会公平，着力提高低收入者的收入水平，使全体人民共享改革发展成果。这体现出我们必须坚持的社会主义的根本原则是 （ ）
A共同富裕
B以国有经济为主体
C同步富裕
D以集体经济为主体
2、★★（2006·青岛）2006年5月27日，中共中央政治局召开专门会议，强调要加大收入分配调节力度，提高低收入者收入水平，有效调节过高收入，取缔非法收入。国家这样做 （ ）
体现了我国现阶段效率优先的收益分配原则
体现了我国兼顾公平的收益分配原则
有利于防止收入差距过分悬殊
有利于保持社会的稳定
A①②④ B①②③ C②③④ D①③④
3、★★（2006山东）新型农村合作医疗制度改革试点一年来，已有6800多万农民参加，一年来筹集了30多亿元的资金，为农民报销了近14亿元。国家还将加大对农村社会保障的投入力度，从经济发达地区起步，逐步建立最低生活保障制度。下列关于这一做法不正确的是 （ ）
A 这能够使人民群众迅速走向共同富裕
B 这是解决“三农”问题的一项重要措施
C 这体现了党和国家关注民生之本
D 这符合“三个代表”的重要思想
4、（2007山东济宁）在现阶段，允许和鼓励一部分人先富起来违背了共同富裕的原则。
判断：（　　）
理由：
决定
夏津实验中学九年级政治学案
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