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课件19张PPT。伙伴冲突我来解

山东教育出版社义务教育课程标准实验教科书品德与社会五年级下册发生冲突怎么办

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趣味折纸山东教育出版社义务教育课程标准实验教科书品德与社会五年级下册发生冲突怎么办

理解不同，缺乏沟通，产生冲突。我的冲突事件记录单
我的冲突事件记录单
山东教育出版社义务教育课程标准实验教科书品德与社会五年级下册发生冲突怎么办

面对冲突，该怎么办呢？山东教育出版社义务教育课程标准实验教科书品德与社会五年级下册发生冲突怎么办

心理短剧：

不愉快的课间山东教育出版社义务教育课程标准实验教科书品德与社会五年级下册发生冲突怎么办

不愉快的课间
课间，小B正在看书，这时同桌小A从外面气冲冲地回来，回到座位将书本狠狠摔在桌上发泄，却碰到了小B，小B随手把书扔了回去。于是两人发生争执，小B指责小A影响他看书，小A本已愤怒，更加火山浇油，心情更加糟糕。两人互不相让………山东教育出版社义务教育课程标准实验教科书品德与社会五年级下册发生冲突怎么办

不愉快的课间
课间，小B正在看书，这时同桌小A从外面气冲冲地回来，回到座位将书本狠狠摔在桌上发泄，却碰到了小B，小B随手把书扔了回去。于是两人发生争执，小B指责小A影响他看书，小A本已愤怒，更加火山浇油，心情更加糟糕。两人互不相让………冷 静 面 对红绿灯冷静法 红灯：停下！深呼吸，再深呼吸，等待五秒钟。 黄灯：静静地数数：“1、2、3、”或默念“1静、2静、3静”。 绿灯：思考，选择适当的方法，付诸行动。红绿灯冷静法 红灯：停下！深呼吸，再深呼吸，等待五秒钟。 黄灯：静静地数数：“1、2、3、”或默念“1静、2静、3静”。 绿灯：思考，选择适当的方法，付诸行动。 如果小A和小B能从对方角度考虑问题会出现什么样的情况？
小组讨论：换 位 思 考当面解释
别人劝说
写信
电话
微信
QQ留言
电子邮件
……沟通的方式：真诚沟通我的冲突事件记录单
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实践应用：
请运用你本节课找到的方法，思考并解决你与他人之间发生的其它冲突。

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