山东画报出版社 三年级心理健康教育 第4课 学会科学用脑课件(20张幻灯片)

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山东画报出版社 三年级心理健康教育 第4课 学会科学用脑课件(20张幻灯片)

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课件20张PPT。学会科学用脑学会科学用脑时间表 小学生连续学习的时间不宜超过1小时。
如果长时间处于学习的压力之下,大脑会疲劳,记忆功能会削弱,所以在学习中间需要适当休息。
用脑小贴士:想一想: 放松和休息大脑的方法有哪些?
课程表 发现自己的最佳学习时间,充分利用大脑的黄金时段,提高学习效率。 健脑小游戏 请快速读出字的颜色,而不是读字的音。 大脑分为左脑和右脑,它们负责不同的工作。 利用大脑的这一功能,专家建议我们让左右脑轮流工作,这样既可以提高学习效率,又可以避免大脑疲劳。那么,我们在平日学习中该怎样做呢? 大脑分为左脑和右脑,它们负责不同的工作。 科学安排学习顺序 将不同的学习内容分开进行,可以减少大脑的疲劳,提高学习效率。 任务卡 美国心理学家格斯塔曾经做过一个实验:5本5把5本5把几本播放第一个屋第二个屋 我们人类有多种感官,常用的有视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉五种感官,下面请四位同学利用不同感官来观察这杯液体。
第一位同学:用眼看
第二位同学:用眼看、用手摸
第三位同学:用眼看、用手摸、用鼻闻
第四位同学:用眼看、用手摸、用鼻闻、用嘴尝
观察结束后,请四位同学分别说一说这杯液体有什么特点。
实验: 美国心理学家格斯塔曾经做过一个实验:5本5把5本5把几本播放第一个屋第二个屋科学家研究表明:
光用听觉去获取知识,只能够记住15%;
光用视觉去获取知识,只能够记住25%;
结合听觉和视觉,就能记住知识的65%。

多感官协同学习,能够提高学习效率。小飞在复习英语的时候,每天都会拿出时间来背诵英语单词和课文,可用功了!但学习效果却不理想。同学们有什么好方法吗?多感官协调学习效率高1、继续搜集科学用脑的相关资料。
2、以小组为单位,办一份《科学用脑》的手抄报,了解和掌握更多科学用脑的方法。实践作业

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