资源简介

课件17张PPT。
今天，你我能相聚在一起，探索自我的
奥秘，这是一种幸福；
愿我们的交流能给彼此一些启迪；
愿我们所付出的真心、关心和耐心能促进你我的成长！开篇语我们的约定用心体验 真诚交流
合作共享 快乐成长 热身活动：大风吹游戏规则：
老师问：“大风吹”
学生回答：“吹什么”
老师说出学生的某种特点，具有这些特点的
学生快速起立
小风吹正好相反①②③④⑤⑥⑦独一无二的我你认识他们吗？ 美女羊，爱美、爱打扮、心灵手巧，能用任何东西编织出能用来打扮的饰物。一切与“美”有关的，她都非常精通。在羊村里最受羊羊们的欢迎，是大家跟风学习模仿的对象。 猜一猜，我是谁？猜一猜，我是谁？不爱运动，做事总比别的羊慢，有很多时间可以用来睡觉
无论生活、学习还是工作，都随身携带他的最爱——枕头猜一猜，我是谁？最健壮的一只羊，也是最鲁莽的一只羊，最喜欢的事是健身猜一猜，我是谁？大肥羊学校的班长，心肠和她的名字一样，
充满阳光和温暖，最大的缺点是乌鸦嘴 他是一个聪明又倒霉的坏蛋，平时在家爱钻研捉羊方法，
永远被喜羊羊识破。怕老婆，口头禅是：我一定会回来的！猜一猜，我是谁？活动一：我的名片大人有自己的名片，你想不想制作一张属于自己的独一无二的名片！
要求：对自己的描述要分三个方面
生理我：对自己的身体、性别、年龄等方面的认识
心理我：对自己能力、性格、兴趣等个性特征的认识
社会我：对自己在一定的社会关系和人际关系中的角色、地位等方面的认识（如亲子关系、同伴关系）优点大轰炸：
每个同学手上都有一张卡片，在卡片上写下同桌的优点(至少五个越多越好），然后告诉你的同桌。
活动二：夸夸我的同桌正确认识自己和他人讨论：
1.骆驼和羊在争论什么？
2.骆驼和羊对自己的认识分别是什么？是不是全面呢？
3.老牛是怎么评价的？骆驼和羊正确认识自己和他人讨论：
1.骆驼和羊在争论什么？
2.骆驼和羊对自己的认识分别是什么？是不是全面呢？
3.老牛是怎么评价的？骆驼和羊我相信自己是一个独一无二的人
与其他人
有相似也有不同
没有一个人完全像我
?
所有我给予他人的
礼貌、爱和能量
也将给予自己
因为我是一个独一无二的人
值得欣赏和深深地自我尊重送给独一无二的我

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