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君山区一中二年级政治科教学案7
日期：2009年11月 日 星期 设计：钟文锋 审核：陈爱平
课题： 探究世界的本质 （4.1世界的物质性）
教学重点：（1）物质的含义；（2）人类社会的物质性
教学难点：世界真正的统一性就在于它的物质性
方法与措施：自主学习，合作学习，小组检测
教学程序
自主与合作探究：1．基础知识（A级）（1）自然界中的事物是按照自身所 固有的规律 形成和发展的，都有自己的 起源 和 发展史 ，它们都是 统一的物质世界 的组成部分。（2）物质是指不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在 。物质的唯一特性是 客观实在性 。物质概念概括了 宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质 ，而不是指 某一种具体的物质形态 。无论是天地自然，还是从大自然中孕育而来的人类社会，它们在本质上都是 物质的 。2．人类社会的物质性（1）人类社会是 物质世界 长期发展的产物。人类不是从来就有的，而是由 古猿 发展而来的一个特殊的生物种群。在从猿到人的演化过程中， 劳动 起了决定性的作用。因此， 劳动 创造了人和人类社会，没有 劳动 就没有人，就没有人类社会。（2）人类社会在本质上是一个 客观的物质体系 ，构成社会物质生活条件的基本要素是 地理环境 、 人口因素 和 生产方式 。这三者都是 客观 的要素。这些要素的客观性，集中体现了 人类社会的物质性 。（3）自然界是 物质 的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有 客观的物质性 。人的意识一开始就是 社会的产物 ，它是在劳动中伴随着 人和人类社会 一起产生的。因此，世界是 物质 的世界，世界的真正统一性就在于它的 物质性 。2.问题探究：1．自然界的物质性（1）自然界是物质的。P28.◇课堂探究：天地万物是上帝创造的吗 联系你所知道的有关地球起源的知识，说明为什么上帝创世说是背离客观实际的。学生结合相关知识回答。(A级)（2）什么是物质。（B级）物质的含义：不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 注意：从三个方面理解物质的含义①从物质的含义可以看出物质具有的属性：客观实在性、可知性不依赖于人的意识 → 坚持彻底的唯物主义一元论，与唯心主义和二元论划清界限。能为人的意识所反映 → 坚持辩证唯物主义的可知论，与不可知论划清界限。客观实在 → 坚持辩证唯物主义的物质观，克服了旧唯物主义物质观的形而上学性。②物质的唯一特性是：客观实在性思考 “物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。” ──列宁体现的道理有哪些？（B级）①坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义和二元论划清了界限 ②坚持了能动的反映论和可知论，有力的批判了不可知论 ③体现了唯物论和辩证法的统一 ④体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一③物质和物质具体形态的关系：比较物质物质的具体形态区别概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同的唯一特性。它除了具有共同的唯一特性——客观实在性外，还有自己的个别特性不能用物质去代替具体的具体形态，否则看不到物质世界的多样性。不能用物质具体形态去代替物质，否则看不到世界的物质性。 联系物质是从物质的具体形态中概括抽象出来的，没有物质的具体形态就谈不上哲学上所说的物质，物质只能存在于物质的具体形态之中，万事万物都只是物质的具体表现。它们之间是共性和个性的关系，是普遍和特殊的关系。[特别提示]：把握“物质”的概念，要注意和物理、化学上的概念相区别。物理、化学上的物质实质是指物质的具体形态；其次还要明确物质唯一特性是客观实在性，也就是说，不管你是否承认，物质是客观存在的；最后我们还要明确人们可以认识和反映物质。思考：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”──恩格斯 体现的道理是：（B级）体现了客观实在性，唯物主义的物质观贯彻到一切领域、一切过程，这是彻底的唯物主义观点。物质是可以为人们的意识所反映、所认识的，体现了唯物主义的反映论，意识的能动性和世界的可知论观点。意义 ：坚持了彻底的唯物主义一元论，批判了唯心主义的物质观和二元论的物质观；坚持了辩证唯物主义的反映论和可知论，批判了先验论和不可知论；坚持了物质与物质形态、哲学的物质范畴与具体科学的物质概念的共性和个性的辩证法，克服以往唯物主义的物质观用个别、个性代替一般、共性的形而上学的缺陷。体现了唯物主义自然观和历史观的统一，唯物论和辩证法的统一，辩证唯物主义本体论和认识论的统一，是彻底唯物主义一元论的物质观。 总结：辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态。只有牢牢掌握了这一点，我们才能进一步领悟：无论是天地自然，还是从大自然中孕育而来的人类社会，它们在本质上都是物质的。2．人类社会的物质性(B级)P30◇课堂探究：(1)人类社会的形成需要哪些物质条件 (地理环境、人口因素和生产方式) (2)是什么原因促成了由古猿的生存环境到人类的社会环境、由古猿的群体结构到人类的社会结构的转变？（劳动）（1）人类社会是物质世界长期发展的产物。 劳动在猿到人的转变过程中的作用：（2）人类社会在本质上是一个客观的物质体系。3．人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。总结：自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。【知识疑点】1．客观实在≠客观存在物质是标志客观实在的范畴。意识是客观存在的反映。前者为唯物主义。后者则不一定！存在可能是客观唯心主义认为的客观精神。区别：客观实在是指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道，它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着的特性。它是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和概括，相对于意识来说，它是第一性的东西，不包括精神、意识现象。客观存在是相对于主观而言，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。对于任何人来说，客观存在的东西除了物质现象之外，还有精神、意识现象。 联系：客观实在是一种客观存在。客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。注意这两个概念中的用词不要混淆。2．物质的唯一特性（根本特性）≠物质的根本属性物质的唯一特性（根本特性）是客观实在。物质的根本属性是运动。【课堂反馈】（B级）1．有人断言：“更大的神只要一想就能把人创造出来。”这种观点 （ ）①认为生物的产生和进化是自然界长期发展的结果 ②属于神创论的观点，是极其荒谬的③否认了人类的产生是自然界长期发展的结果 ④否认了世界是客观存在的物质世界，属于唯心主义 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2．人们能够创造出自然界里本来没有的东西，如计算机、电冰箱、宇宙飞船等。这表明（ ）A．人们能够创造自然物 B．人工化的自然物不再具有客观性C．人们能够改变自然物的具体形态 D．人们已经全面把握自然规律3．随着人类改造自然的范围扩大和程度加深，一些原来只在动物中传播的疾病威胁到人类的健康。这提醒我们 （ ）A．人类改造自然的同时也改变了自然界的客观规律B．利用和改造自然必须以认识和保护自然为前提C．受人类活动影响的自然失去了客观性 D．改造自然必然以牺牲自然为代价4．“物质是标志着客观实在的哲学范畴”，下列对“物质的概念”理解正确的是：（ ）A．物质就是看得见的客观实在，其形态千变万化 B．物质就是千差万别的事物的总和C．物质就是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在D．物质是对万事万物所有属性的概括和总结5．下列选项属于物质范畴的是 （ ）①人脑 ②基本路线 ③生产关系 ④思想观念 ⑤国家 ⑥辩证唯物主义A．①③⑤ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．②③⑤6．促成自然界向人类社会的巨大飞跃的是 （ ）A．语言 B．意识 C．物质 D．社会劳动7．集中体现人类社会物质性的是 （ ）A．自然界的物质性 B．人类社会的产生是物质世界长期发展的产物C．生产方式的客观性性 D．地理环境、人口因素、生产方式的客观性8．我国农村实行的家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，并不是由人随意规定的，而是由我国农村的生产力水平决定的。这说明 （ ）A．物质资料的生产方式，是生产力和生产关系的统一 B．生产工具是生产力发展水平的主要标志C．生产关系是客观的、物质的 D．生产关系是一种经济关系1．B 2．C 3．B 4．C 5．A 6．D 7．D 8．C二、简析题9．有人说：“自然界是客观的，人类社会是主观的。”请分析这一观点。参考答案：（1）这则材料说明，随着科学的不断发展，越来越证明唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。（2）自然界的天地万物都有自己产生的客观过程，人类是自然界发展到一定阶段才出现的。自然界既不是神的意志的产物，也不是人的意志的产物，本来就是客观的，这已被大量的科学实践证明，保罗二世也不得不承认。（3）保罗认为“人的精神和灵魂是上帝创造的”，这否定了世界的客观性，是唯心主义观点。10．（1）题中观点认为自然界是客观的是正确的。因为，自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，它们都是统一的物质世界的组成部分。（2）题中观点认为人类社会是主观的是错误的。因为，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性，是不以人的意志为转移的。（3）无论自然界还是人类社会，都是不依赖于人的意识的客观实在。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。【课后回顾】（C级）乔治·贝克莱指出：“公园中的树木，客厅中的椅子，如果没有人在那里感知它们，它们就是不在那里的。”他主张“存在就是被感知”，离开心灵，事物就不存在。辨析：物质是依赖于人的意识为转移的客观实在。（1）贝克莱的观点是典型的主观唯心主义的观点。（2）主观唯心主义把人的主观精神如人的意志、感觉、经验、心灵等视为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界依赖于人的主观精神而存在。（3）马克思主义哲学的物质观认为，物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识，物质是不以人的意志为转移的、并能为人的意识所反映的客观实在。客观世界的万事万物不会因为人的意识是否感知而忽生忽灭。（4）马克思主义哲学的意识观认为，意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观世界的主观映象。意识依赖于物质，而不是贝克莱所认为的物质依赖于意识。
组号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 优秀团队 课堂之星
结果
学教反思
物质的
人类社会的产生
人类社会的
物质性
物质的
地理环境
集中体现了人类社会的物质性
物质的
人口因素
人类社会构成的基本要素
物质的
生产力
生产关系
生产方式
物质的
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君山区一中二年级政治科教学案7
日期：2009年11月 日 星期 设计：钟文锋 审核：陈爱平
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教学重点：（1）物质的含义；（2）人类社会的物质性
教学难点：世界真正的统一性就在于它的物质性
方法与措施：自主学习，合作学习，小组检测
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自主与合作探究：1．基础知识（A级）（1）自然界中的事物是按照自身所 形成和发展的，都有自己的 和 ，它们都是 的组成部分。（2）物质是指 。物质的唯一特性是 。物质概念概括了 ，而不是指 。无论是天地自然，还是从大自然中孕育而来的人类社会，它们在本质上都是 。2．人类社会的物质性（1）人类社会是 长期发展的产物。人类不是从来就有的，而是由 发展而来的一个特殊的生物种群。在从猿到人的演化过程中， 起了决定性的作用。因此， 创造了人和人类社会，没有 就没有人，就没有人类社会。（2）人类社会在本质上是一个 ，构成社会物质生活条件的基本要素是 、 和 。这三者都是 的要素。这些要素的客观性，集中体现了 。（3）自然界是 的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有 。人的意识一开始就是 ，它是在劳动中伴随着 一起产生的。因此，世界是 的世界，世界的真正统一性就在于它的 。2.问题探究：1．自然界的物质性（1）自然界是物质的。◇课堂探究：天地万物是上帝创造的吗 联系你所知道的有关地球起源的知识，说明为什么上帝创世说是背离客观实际的。学生结合相关知识回答。(A级)（2）什么是物质。（B级）物质的含义：不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 注意：从三个方面理解物质的含义①从物质的含义可以看出物质具有的属性：②物质的唯一特性是：不依赖于人的意识 → 坚持彻底的唯物主义一元论，与唯心主义和二元论划清界限。能为人的意识所反映 → 坚持辩证唯物主义的可知论，与不可知论划清界限。客观实在 → 坚持辩证唯物主义的物质观，克服了旧唯物主义物质观的形而上学性。思考 “物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。” ──列宁体现的道理有哪些？（B级）③物质和物质具体形态的关系：比较物质物质的具体形态区别概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同的唯一特性。它除了具有共同的唯一特性——客观实在性外，还有自己的个别特性不能用物质去代替具体的具体形态，否则看不到物质世界的多样性。不能用物质具体形态去代替物质，否则看不到世界的物质性。 联系物质是从物质的具体形态中概括抽象出来的，没有物质的具体形态就谈不上哲学上所说的物质，物质只能存在于物质的具体形态之中，万事万物都只是物质的具体表现。它们之间是共性和个性的关系，是普遍和特殊的关系。[特别提示]：把握“物质”的概念，要注意和物理、化学上的概念相区别。物理、化学上的物质实质是指物质的具体形态；其次还要明确物质唯一特性是客观实在性，也就是说，不管你是否承认，物质是客观存在的；最后我们还要明确人们可以认识和反映物质。思考：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”──恩格斯 体现的道理是：（B级）总结：辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态。只有牢牢掌握了这一点，我们才能进一步领悟：无论是天地自然，还是从大自然中孕育而来的人类社会，它们在本质上都是物质的。2．人类社会的物质性(B级) ◇课堂探究：(1)人类社会的形成需要哪些物质条件 (2)是什么原因促成了由古猿的生存环境到人类的社会环境、由古猿的群体结构到人类的社会结构的转变 （1）人类社会是物质世界长期发展的产物。 劳动在猿到人的转变过程中的作用：（2）人类社会在本质上是一个客观的物质体系。3．人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。总结：自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。【知识疑点】1．客观实在≠客观存在物质是标志客观实在的范畴。意识是客观存在的反映。前者为唯物主义。后者则不一定！存在可能是客观唯心主义认为的客观精神。区别：客观实在是指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道，它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着的特性。它是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和概括，相对于意识来说，它是第一性的东西，不包括精神、意识现象。客观存在是相对于主观而言，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。对于任何人来说，客观存在的东西除了物质现象之外，还有精神、意识现象。 联系：客观实在是一种客观存在。客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。注意这两个概念中的用词不要混淆。2．物质的唯一特性（根本特性）≠物质的根本属性物质的唯一特性（根本特性）是客观实在。物质的根本属性是运动。【课堂反馈】（B级）1．有人断言：“更大的神只要一想就能把人创造出来。”这种观点 （ ）①认为生物的产生和进化是自然界长期发展的结果 ②属于神创论的观点，是极其荒谬的③否认了人类的产生是自然界长期发展的结果 ④否认了世界是客观存在的物质世界，属于唯心主义 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2．人们能够创造出自然界里本来没有的东西，如计算机、电冰箱、宇宙飞船等。这表明（ ）A．人们能够创造自然物 B．人工化的自然物不再具有客观性C．人们能够改变自然物的具体形态 D．人们已经全面把握自然规律3．随着人类改造自然的范围扩大和程度加深，一些原来只在动物中传播的疾病威胁到人类的健康。这提醒我们 （ ）A．人类改造自然的同时也改变了自然界的客观规律B．利用和改造自然必须以认识和保护自然为前提C．受人类活动影响的自然失去了客观性 D．改造自然必然以牺牲自然为代价4．“物质是标志着客观实在的哲学范畴”，下列对“物质的概念”理解正确的是：（ ）A．物质就是看得见的客观实在，其形态千变万化 B．物质就是千差万别的事物的总和C．物质就是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在D．物质是对万事万物所有属性的概括和总结5．下列选项属于物质范畴的是 （ ）①人脑 ②基本路线 ③生产关系 ④思想观念 ⑤国家 ⑥辩证唯物主义A．①③⑤ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．②③⑤6．促成自然界向人类社会的巨大飞跃的是 （ ）A．语言 B．意识 C．物质 D．社会劳动7．集中体现人类社会物质性的是 （ ）A．自然界的物质性 B．人类社会的产生是物质世界长期发展的产物C．生产方式的客观性性 D．地理环境、人口因素、生产方式的客观性8．我国农村实行的家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，并不是由人随意规定的，而是由我国农村的生产力水平决定的。这说明 （ ）A．物质资料的生产方式，是生产力和生产关系的统一 B．生产工具是生产力发展水平的主要标志C．生产关系是客观的、物质的 D．生产关系是一种经济关系二、简析题9．有人说：“自然界是客观的，人类社会是主观的。”请分析这一观点。【课后回顾】（C级）乔治·贝克莱指出：“公园中的树木，客厅中的椅子，如果没有人在那里感知它们，它们就是不在那里的。”他主张“存在就是被感知”，离开心灵，事物就不存在。辨析：物质是依赖于人的意识为转移的客观实在。
组号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 优秀团队 课堂之星
结果
学教反思
物质的
人类社会的产生
人类社会的
物质性
物质的
地理环境
集中体现了人类社会的物质性
物质的
人口因素
人类社会构成的基本要素
物质的
生产力
生产关系
生产方式
物质的
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