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八年级10、11、12、13班思想政治教学期末反思
由于自己在上学年努力学习经验，积极争取表现，所以在本学期里，我的政治课教学也取得了不错的教学成果，例如所教班级政治科成绩能排在级的中上水平。由于复习充分，所以我所教的班级在本学期末的成绩都是不错，在某种程度上，大大激发了学生的政治学习兴趣和增强了学生的学习信心。
新课改下的教学环境中，我的教学实施过程确实遇到不少比较棘手的问题，例如教学设备的不完善，导致许多需要借助多种媒体展示的材料和知识无法呈现，学生方面，存在对新课改的不理解，学习水平参差不齐等。这些难处，在我的教学中比较难解决，不过我还是尽量地寻找可替代的教学资源来弥补教学设备的不足，对于学生的学习，在课中多鼓励、多引导，课后多花时间和心思对不同水平的学生进行辅导。
我所教的班级（10、11、12、13班）平时上课能认真听讲，尽管课时不足，学生还是非常与老师配合，课后布置的作业和练习都能按质、按量完成。经过两个星期的期末复习，这几个班在期末考试中分别获得了以下的平均分：10班76.28分，11班76.05分，12班78.6分，13班78.07分，四个班在年级排名靠前。其中12班的优秀人数（90分以上的学生数）是年级18个班中最多的班，平均分获得年级第三，13班的平均分获年级第四，这些成绩的进步都是自己和同学们不断努力的结果。
考试情况分析：
积极的一面：1、本次期末考试大部分学生都能认真完成，并且没有学生交空白卷，四个班不及格人数不到15人，优秀人数相对比较多，学生在第一卷客观题完成得比较好，第二卷主观题的基础题目都能拿到满分，这是老师和学生重视基础训练的结果。2、学生的考试思维比较活跃，基本能掌握应试的技巧和方法，对政治科的学习产生较大的信心和兴趣，这是学生认真学习和取得不错成绩的关键。
不足的一面：1、学生比较粗心，审题不清，知识点比较相似，所以在考试中也出现了知识点混淆的情况，所以导致学生在第二卷的开卷部分的中难度题失分。2、由于课时不足，课本的知识内容较多，课堂上缺少训练的时间和分析，所以学生遇到新型题目或者题量较大的试卷，容易产生慌张的考试情绪，导致部分中上层次甚至是部分优生发挥不出应有水平。

对于一位新教师而言，我的教学经验比较缺乏，教学方法还在摸索阶段，因此需要向优秀的政治科教师学习的地方还很多。因此，我会在以后的教学中汲取经验，总结教训，取长补短，不断加强专业技能和专业知识的学习，多以正确的客观评价标准来严格要求自己，争取获得更大的进步！

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