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专题一 生活与消费
超级预测
<知识预测>
《(普通高等学校招生全国统一考试)考试说明》(以下简称(高考说明))规定了两个问题：一是高考考什么，二是高考怎么考。
本专题在《高考说明》中规定的考点有：货币；价格；消费。从2008、2009两年的高考题来看，前两个考点主要考查商品价值量的决定因素、货币的发行量、影响价格变动的因素、价格变动的影响等知识。
2010年高考特别要对社会必要劳动时间决定商品价值量、价值与劳动生产率的关系、货币发行量的规律、价格变化的相关理论等知识点的准确理解和把握。关于消费的考点，2010年高考肯定还是重点，因为消费是拉动内需的重要动力，面对金融危机的影响，刺激消费拉动经济增长应该是我国经济生活中的大事。
<能力预测>
新课改的理念：以学生为本，以建构生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块，突出创新精神和实践能力的培养。政治高考命题一直坚持“三线交点”的原则，即国内、国际发生的重大事件，学科教学的重点，与学生生活相关的事件，三者交汇的地方才是高考的命题点，所以学生对此一定要心中有数。学生对一年来发生的重大事件要有信息获取加工提炼的能力，同时一定要对学科的主干知识识记、理解准确，并能理论联系实际分析问题。从2008、2009年的高考题来看，无论是客观题还是主观题，都体现了这种能力要求。2010年高考这一原则不会改变。
<赋分预测>
2008、2009年高考本专题客观题一般是4分，主观题基本在10分左右。与货币、价格两个考点有关的基本是客观题，主观题基本是与消费有关的问题，这些问题与学生生活联系密切。针对国际金融危机的影响短期不会消除的情况，消费依然是2010年高考要重点准备的内容。21世纪教育网
<题型预测>
《高考说明》中的样题及最近几年的高考题，都在传递一个信息：高考怎么考。按照高考命题“三线交点”的原则，2010年高考主观性试题还会集中在这样几个方面：
1．质量、品牌、效益问题：打击假冒伪劣商品；品牌意识和名牌意识。从经济生活角度看，可以从商品两个基本属性的关系、价值规律的作用、企业经营目标的实现、提高经济效益的实质、企业的信誉和形象、正当竞争与不正当竞争、市场经济的自发性、社会主义市场经济的法制性、市场交易原则(公平、诚实信用)、维护消费者的合法权益的意义、社会主义的生产目的、国际竞争力等方面进行分析。
2．运用价值规律分析价格竞争；建立和完善劣势企业退市机制；科技进步与创新、自主知识产权与增强核心竞争力；体制创新、管理创新。
3．解决通货紧缩与严防通货膨胀。可以从纸币及其发行规律，国家运用财政、货币政策进行的宏观调控，社会保障机制的完善，正确引导消费、扩大内需以促进生产等方面分析。
4．汇率变动的影响，对币值、进出口的影响等。
5．提倡绿色消费，可以从消费心理、树立正确的消费观等角度去分析。
本专题2010年高考客观性试题还应该集中在消费问题上，因为面对金融危机的影响，消费是拉动国内经济增长的主要动力。但是要注意高考考查的消费是广义的，包括生活消费和生产消费，与此相联系的热点是扩大内需。如果要考广义消费的话，可能会出与市场经济、国家的宏观调控等知识综合的题目。21世纪教育网
超值储备
<知识能力储备>
一、与商品经济、市场经济有关的几组概念之间的关系
1．商品经济与市场经济的关系
(1)区别：二者含义不同。商品经济是直接以交换为目的的经济形式，是一种经济形态，与自然经济、产品经济相对应；市场经济指经济运行机制，是与计划经济相对应的。
(2)联系：市场经济是商品经济发展到一定阶段的产物，商品经济是市场经济存在和发展的前提和基础，市场经济是商品经济存在和发展的客观要求。
2．市场经济与计划经济的关系
(1)区别：计划经济是资源通过高度集中的计划配置的运行模式，它排斥价值规律和市场的调节作用，使供需脱节，价格失真；而市场经济反映供求，由市场形成价格。
(2)联系：都是一种经济运行机制，不属基本制度范畴，是资源配置方式，没有资本主义和社会主义性质之分。
3．计划于市场的关系21世纪教育网
(1)区别：计划是用各种手段对国民经济进行调节和控制；市场是市场交换关系的总和。
(2)联系：两者是互补的两种经济调节手段。
4．市场和市场经济的关系
(1)区别：①含义不同。②产生的时间不同：市场最早产生于原始社会第一次社会大分工时期；市场经济是商品经济发展到社会大市场阶段的必然产物，最早形成于资本主义发展时期。
(2)联系：没有市场就没有市场经济，市场的存在是市场经济产生的条件。
二、商品的两个基本属性与商品价格变动的关系
商品价值决定商品价格，两者是正比关系。商品的使用价值是商品的有用性，商品的使用价值具有多样性，由此商品之间才有互补或是替代关系，由此一种商品的价格变化会影响其高他商品的价格变化。使用价值不直接影响价格，但它会影响供求，从而影响到商品的价格。所以商品价格的形成过程是动占态的。
三、价值量、劳动时间、劳动生产率之间的关系
1．社会必要劳动时间决定商品的价值量，二者成正比关系。即单位商品所用的社会必要劳动时间越多，则价值量大；反之，则价值量越小。
2．个别劳动生产率不决定商品的价值量，但可以改变个别劳动时间，改变同一时间创造的价值总量。个别劳动生产率孚提高，意味着同一时间内创造的商品数量增加，价值总量增加。在商品生产中，谁的个别劳动生产率高，在交换中就有利，反之，获利少甚至亏本。因此，个别劳动生产率影响商品生产者的命运。
3．社会劳动生产率越高，单位商品生产中耗费的社会必要劳动时间越少，单位商品的价值量就越小。反之，社会劳动生产率越低，单位商品价值量就越大。
4．社会劳动生产率提高不会改变同一时间内同一劳动创造的价值总量，但单位商品价值量降低。
四、价值、价格、交换价值的关系
价值决定价格和交换价值，并与他们成正比关系。价格和交换价值是价值的表现形式，货币产生之前用交换价值表现商品价值，货币产生以后用价格表现商品的价值，所以交换价值用货币表现出来就是价格。要注意：有商品不一定有价格，当然有价格的东西也不一定是商品，例如股票。
五、关于金银货币与纸币的关系21世纪教育网
1．纸币是一种货币符号，没有价值。
2．纸币流通规律：应与实际需要的货币量相符。(国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值，但国家却无权规定纸币的实际购买力。)
3．关于纸币的购买力
(1)如果纸币的发行量等于流通中所需要的货币量，纸币的购买力就不会发生变化。(2)如果纸币的发行量不等于流通中所需要的货币量，就可能发生通货膨胀或通货紧缩。(3)币的购买力取决于它所代表的货币量的多少。
六、价值规律内容、价值规律表现形式和作用的关系
1．价值规律要求商品交换实行等价交换，在实际的交换过程中，价格是上下波动的。价格围绕价值上下波动是价值规律的唯一表现形式，价格上下波动的过程就是社会平均的过程，就是竞争的过程，也是价值形成的过程，也是社会必要劳动时间形成的过程，所以是唯一表现形式。
2．竞争过程必然会对市场参与的所有主体不可避免地产生影响，这就是价值规律的作用。
七、关于消费的问题
消费有广义和狭义之分。狭义的消费是指生活消费，生活消费是指生活资料的消费；广义的消费包括生活消费和生产消费，生产消费是指生产资料的消费。在高考的命题中，消费是广义的。
1．生活消费：主要掌握影响消费的因素、消费的类型、消费结构、树立正确的消费观等内容。
2．广义的消费是指内需，是相对于出口而言的。生产与消费的关系是国家扩大内需的理论依据。生产与消费的关系是： (1)生产决定消费，生产为消费提供对象，生产决定消费水平和消费方式，并为消费创造动力。家庭消费所需要的商品和服务的种类、数量和质量，都是通过生产创造出来的。(2)消费反作用于生产，消费是生产的目的和动力，消费是使生产过程最终实现的条件，消费能带动新的产业出现和成长，消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量。
<方法技巧储备>
(一)解题方法总论21世纪教育网
一轮复习形成理论体系之后，二轮复习更要注重解题能力的提升。本专题就解题的总纲做出归纳，后面就具体题型再具体分析，希望同学们能做到举一反三。下面的思维程序把高考的能力要求(怎么答题)变成一个可操作的过程。21世纪教育网
第一步：审题。对象是所给材料和设问，主要目的是确定答题范围。对材料先进行初步分层，把握每层大意，在此基础上概括出整个材料的中心。然后分析设问，确定所用知识的范围，范围要从大到小，注意各知识点之间的内在联系。
第二步：采点。目的是明确从几个方面来说明知识与材料的结合，把材料的范围和知识的范围结合起来，取其公共部分，避免出现材料与知识的脱节。采点实际是初步确定书面表达的提纲。
第三步：排序。目的是确定要点之间的逻辑关系。一般排序有两种标准：一是按所用理论或知识的结构排序；一是题目综合性较强，所用理论知识跨度较大，这时通常用材料的结构作为书面表达的逻辑结构。
第四步：组织答案。目的是用书面形式外显上述思维过程。问题的核心是先表达什么、后表达什么的，由此就弄清了句与句之间的关系。
整个思考过程的第一步实质是分析过程，也就是去粗取精、去伪存真的过程，第二、三步是综合的过程，也就是由此及彼、由表及里的过程，最后一步是用书面的方式表现思维的结果。这四个步骤使学生的思维与书面表达做到了统一，也使问题所给的材料和学生的理论知识达到具体的历史的统一。
以上是高考解题总的原则要求。
(二)选择题的解题总要求
选择题的解题过程也要遵循上述原则，只是保留前两个解题步骤。做选择题首先要认真审读题干，找出题干所有的规定性，然后再认真审读选项。要注意：选项选与不选的标准只有一个，就是选项要符合题干的所有规定性，不能以选项本身正确与否作为选与不选的标准。
[例1] (2009江苏单科，8，2分) 随着我国城乡居民人均可支配收入的增加，一直被视为高档耐用消费品的轿车正悄然走进寻常百姓家。这说明 ( )
A．收入是消费的基础和前提
B．消费拉动经济增长
C．物价水平影响人们的购买力
D．生产与消费相互影响
[解析] 收入水平的高低对家庭消费有直接的影响．A正确；B、C、D与题干指向不符，应排除。故选A。
[答案] A
手机虽小，却能折射出经济、社会的深刻变化。据此回答下题。
[例2](2007天津文综，25，4分) 20年前，手机也称“大哥大”，买一部要花2万多元，相当于当时一个普通工薪者20年的收入。最近，小薇只用300多元便买了一部，仅相当于一个普通工薪者一周的收入。手机价格降低的根本原因是 ( )
A．厂家数量增多使产品供应量增大
B．商家采用了薄利多销的销售策略
C．科技进步增加了商品的技术含量
D．劳动生产率提高使单位商品价值量减少
[解析]商品的价格由价值决定，并受供求关系影响，商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，社会必要劳动时间与社会劳动生产率成反比。手机降价的根本原因是生产手机的社会必要劳动时间减少，社会劳动生产率提高，D项正确。A、B项是手机降价的影响因素而非根本原因，C项所说的不一定使手机价格降低。
[答案] D
(三)主观题中图表题的解题技巧
图表题一般分为表格题、柱状图题、饼状图题、坐标图题等类型，材料的构成一般包括表头、图表，有的后面还有注。这一类题最关键的步骤是审题，首先看表头，搞清楚图表核心问题；其次是审图表，要纵向、横向比较，同类的内容合并，不同类的保留，使概括的内容简约而全面，如果是坐标图有的还要注意曲线升降的坡度变化；最后审读图表后面的注，注是对图表的文字补充说明。把这些内容概括出来一般就是第一问的答案。读懂了材料，后面的步骤按总要求做就可以了。
[例](2008江苏单科，34，12分)
材料一
材料二 由于农产品价格上涨，2007年我省从事农牧业生产的农民得到的收入有所增加，但流通环节的弊端及农资涨价吞食了农产品涨价带来的一部分收益。与此同时，因食品等价格上涨，农民生活成本在增加，消费额在增长，实际购买量下降。同年，苏南、苏中、苏北农民人均生活消费支出分别为6 989元、4 784元和3 534元。
(1)结合材料，简要概括我省农民生活消费状况。21世纪教育网
(2)针对材料，从经济生活角度分析如何进一步提高我省农民生活消费水平。 ，
[解析] (1)通过分析材料一图表中的数据可知，从2004年到2007年，江苏省农民人均收入和支出均在增长，这说明了农民生活水平提高。通过分析材料二可知，虽然农民的收入有所增加，但流通环节的弊端、农资涨价和食品等价格上涨，影响了农民生活水平的提高，增大了农民生活消费压力。苏南、苏中、苏北农民的消费水平差异较大。通过以上分析，我们可以归纳出本题的答案。
(2)本题考查如何提高我省农民的生活水平。提高农民的生活水平，应该增加农民的收入；针对材料中由于流通环节的弊端及农资、食品价格上涨，增加了农民的生产、生活成本，降低了农民的生活水平，因此要加强国家对于市场的宏观调控；针对材料中苏南、苏中、苏北农民生活消费支出的差异，要求我们要统筹区域协调发展。通过归纳以上三点，我们就可以得出本题答案。
[答案] (1)近年来，我省农民收入和消费支出均在增长，农民生活水平提高。流通环节的弊端及农资涨价影响了农民收入的增幅。食品等价格上涨增大了农民生活消费压力。苏南、苏中和苏北地区农民的消费水平差异较大。
(2)继续贯彻富民优先政策，发展农村经济，促进农民收人增加；加强宏观调控，规范市场秩序，让农民能更多地分享到农产品价格上涨的好处；统筹区域协调发展，全面建设小康社会。21世纪教育网
<易混易错储备>
一、通货膨胀与通货紧缩的关系
名称关系 通货膨胀 通货紧缩
含义 纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量，从而导致物价全面、持续上涨的现象 纸币的发行量少于流通中实际需要的货币量，从而导致物价全面、持续下跌的现象
实质 社会总需求大于社会总供给 社会总需求小于社会总供给
区别 原因 主要是由纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量引起的；另外，经济结构不合理、固定资产投资规模过大、需求膨胀等也会诱发通货膨胀的产生 主要是由于宏观经济环境的变化，由卖方市场转变为买方市场引起的；另外，货币供应增长乏力、金融危机等也会诱发通货紧缩的产生
危害 直接引起物价全面、持续上涨，纸币贬值，如果居民的实际收入没有增长，则会导致生活水平下降，购买力降低，商品销售困难，造成经济秩序混乱，甚至影响社会稳定 直接引起物价全面、持续下跌，影响企业生产和投资的积极性，市场销售不振，影响经济长远发展和人民的长远利益
区别 对策 主要是实行量人为出的财政政策和适度从紧的货币政策，控制货币供应量和信贷规模。严格控制纸币发行量，控制总需求，增加商品总供给，使供求保持平衡，提高存款利息，开展保值储蓄业务，增强货币回笼措施等 主要是采取积极的财政政策和稳健的货币政策，加大投资力度，扩大内需，调整出口结构，努力扩大出I21，增发国债，降息等
联系 都是由社会总供给与社会总需求不平衡引起的；都会影响正常的经济生活和经济秩序；都需要国家的宏观调控，保持经济总量平衡和结构优化。
二、信用卡与支票的比较
类别项目 信用卡 支票
含义 具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡 活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据
不同 种类 广义信用卡和狭义信用卡，教材是指广义信用卡 转账支票和现金支票
点 功能和优势 信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利 支票的使用能减少和避免现金交易所带来的诸多麻烦，有利于市场经济的发展
相同点 都是经济往来结算中经常使用的信用工具，一般都由银行等金融机构管理
三、消费的类型
划分 依据 类型 特点
消费 有形商品消费 消费的是具体产品，如彩电、食品等
对象 劳务消费 消费的是无形服务，如家教、家政等
交易方式 钱货两清的消费 一手交钱、一手交货，所有权和使用权发生转移
贷款消费 预支未来收入，满足消费需求，提高生活水平
租赁消费 所有权不变更，使用权暂时让渡，避免浪费，使用价值得以充分利用，有利于节约资源
生存资料消费 较低层次，最基本的消费
消费的 发展资料消费 提高自身素质，全面发展
目的 享受资料消费 身心愉悦，丰富物质生活和精神生活
四、正确理解“价格变动对生活的影响”
内容类别 价格变动对生活的影响
一般来说 价格上升，购买减少；价格下降，购买增加
特殊情况下 在特殊情况下，会出现“买涨不买落”现象。价涨则恐慌性购买或投资性购买，价落则持币观望
生活必需品 影响较小
高档耐用品 影响较大
替代品 由于替代商品的功用相同或相近，其中一种商品价格上升，该商品的需求减少，另种商品的需求增加
互补品 由于互补商品只有组合起来才能满足人们的需要，因此一种商品价格上升，该商品需求减少，另一种商品的需求也会减少
五、消费心理比较
消费心理的表现 特点 评价
从众心理引发的消费 仿效性重复性盲目性 有利：健康、合理的从众心理可带动某一产业的发展，如绿色消费带动绿色产业有弊：不健康的、不合理的从众心理误导经济发展，对个人生活也不利态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取
求异心理引发的消费 标新立异 有利：展示个性，也可推动新工艺和新产业的出现有弊：代价大，社会不认可态度：过分标新立异，不值得提倡
攀比心理引发的消费 夸耀性盲目性 有弊：对个人生活不利态度：不健康的心理，不值得提倡
求实心理主导的消费 符合实际，讲究实惠 有利：理智的消费，对个人生活和社会都有利态度：值得提倡
六、理性消费原则的内容
内容 基本要求 错误表现
量人为出，适度消费 在自己的经济承受能力之内进行消费 ①超出自己的经济承受能力的超前消费；②过于紧缩消费
避免盲从，理智消费 有主见，保持冷静的头脑 ①消费时跟风随大流；②情绪化消费；③只重视物质消费，忽视精神消费
保护环境，绿色消费 以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准，核心是可持续性消费 资源浪费，环境污染，人与自然环境对立
勤俭节约，艰苦奋斗 艰苦朴素，勤俭节约，自强不息，与时俱进，开拓创新 铺张浪费，困难面前畏缩不前，缺少战胜困难的信心、勇气
超凡热点
一、家电换新，千亿市场拉动内需
料一 新华社北京2009年6月3日电 国家发展和改革委员会有关负责人说，国家出台鼓励汽车、家电“以旧换新”的政策，将进一步拉动国内需求特别是消费需求，有利于扩大就业，保持经济平稳较快发展。同时，这项政策将提高能源利用效率，减少环境污染，发展循环经济，促进节能减排。21世纪教育网
材料二 通过“以旧换新”持续到明年5月31日的试点，将更换废旧家电500万台，连同老旧汽车的更换，将直接拉动市场消费l 000亿一l 200亿元；回收利用各种资源近230万吨。据统计，截至9月3日上午9时，试点省市共回收五大类旧电器81 299台；销售五大类新家电53 164台，销售额达2．003亿元。今年国家财政安排20亿元资金，用于家电“以旧换新”补贴。
(一)从经济生活角度分析
1．国家为什么鼓励家电以旧换新
(1)消费反作用于生产，消费是生产的目的和动力，消费是睫生产过程最终实现的条件，消费能带动新的产业出现和成长，消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量。应对金融危机，家电以旧换新有利于扩大内需，拉动经济增长。
(2)国家财政能促进资源合理配置；促进经济平稳运行；促进经济发展。国家对家电以旧换新进行财政补贴，发挥财政的作用。
(3)国家鼓励家电以旧换新有利于扩大就业，改善民生，落实科学发展观。
2．居民家电以旧换新从经济生活角度分析
(1)换。理由：消费虽然是个人行为，但不是纯粹的个人行为，适度合理的个人消费不仅对个人意义重大，更重要的是能产生良好的社会效应。
第一，拉动国内需求。随着工业化、城镇化进程的加快，我国家电快速增长，保有量大幅增加，淘汰更新潜力大。如加速淘汰更新，将促进家电产业稳步增长。
第二，促进节能减排。老旧家电电耗比新家电高，实行家电“以旧换新”，有利于提高家电能效水平，减少环境污染。“国家正大力提倡‘低碳经济’，积极推动‘以旧换新’”，对环保有促进作用。
第三，有效利用资源。家电中含有大量可回收利用的钢铁、有色金属、塑料等，通过“以旧换新”，加快完善家电回收拆解处理体系，可使这些资源得到充分有效利用，促进循环经济发展。
第四，稳定扩大就业。废旧家电回收拆解属劳动密集型行业，能安置大量人员就业。
适度合理的个人消费能扩大内需，同时个人又能享受社会发展的文明成果，家电换新是利国利民的好事。
(2)不换。理由： 21世纪教育网
第一，消费要量人为出，如果自己的经济承受能力有限，而国家的财政补贴不能根本改变自己的经济状况，就先不换。
第二，个人消费要做到理性消费，没有必要从众，攀比。
第三，尽管旧家电有种种弊端，但能用的话就先不换，对我国来说也是勤俭节约、艰苦奋斗。
3．家电企业如何抓住机遇
(1)公司要制定正确的经营战略。面对家电以旧换新，公司制定正确的营销策略。
(2)公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。公司要努力推出新产品，改进售后服务水平。
(3)公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
(二)从政治生活角度分析
1．国家性质与国家职能。我国是人民民主专政的社会主义国家，决定我国国家机关有组织和领导经济建设的职能。国家发展和改革委员会鼓励家电以旧换新是履行国家职能。
2．政府的工作宗旨是为人民服务，工作的基本原则是对人民负责。国家发改委鼓励家电以旧换新体现了为人民服务的工作态度，体现了求真务实的工作作风。
(三)从生活与哲学角度分析
1．家电以旧换新的决策体现了物质与意识的辩证关系，体现了一切从实际出发。因为金融危机爆发以来，出口不旺，扩大内需对经济增长就意义格外重大，而家电以旧换新有利于扩大内需。同时，我国家电保有量不断增长，但家电能耗高，为促进节能减排，国家鼓励家电以旧换新的政策是符合实际的正确决策。21世纪教育网
2．世界是普遍联系的。家电以旧换新进一步拉动国内需求特别是消费需求，有利于扩大就业，保持经济平稳较快发展。同时，这项政策将提高能源利用效率，减少环境污染，发展循环经济，促进节能减排。
3．世界上的任何事物都有其产生和发展的过程。整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界，一成不变的事物是没有的。发展就是新事物的产生、旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物。家电以旧换新有利于经济又好又快发展。
二、人民币国际化
材料一 国务院总理温家宝2009年9月10日下午出席第三届夏季达沃斯年会开幕式和企业家座谈会，他指出：人民币成国际性货币需要相当长时间。在人民币国际化道路上我们要正确估计自己。首先，一个国家货币是不是能够得到国际承认，成为主要流通货币，主要取决于这个国家的经济实力，这是由市场决定的，如果条件不够，想快也快不了，如果达到这个阶段，想阻挡也阻挡不了。
材料二2009年9月15日，央行行长助理郭庆平表示，对于人民币国际化这一概念的使用，央行保持慎重态度；同时，为便利贸易及投资发展，央行加快了人民币跨境贸易结算的进程。
(一)从经济生活角度分析
1．纸币是由国家发行的强制使用的货币符号。人民币属于纸币，其本身没有价值，只能代表流通中的金属货币。所以一个国家货币是不是能够得到国际承认，成为主要流通货币，主要取决于这个国家的经济实力，这是由市场决定的。
2．人民币用于跨境贸易结算体现货币职能。
3．人民币虽然在国际上地位上升，但其发行还要遵循货币发行规律。
4．人民币用于跨境贸易结算要特别注意人民币汇率的变化及其对进出口的影响。
5．央行加快了人民币跨境贸易结算的进程体现央行的性质和职能。
(二)从生活与哲学角度分析
1．人民币成国际性货币需要相当长时间。在人民币国际化道路上我们要正确估计自己。首先，一个国家货币是不是能够得到国际承认，成为主要流通货币，主要取决于这个国家的经济实力，这是由市场决定的，如果条件不够，想快也快不了，如果达到这个阶段，想阻挡也阻挡不了。温总理的这一分析体现了物质决定意识的原理。
2．对于人民币国际化这一概念的使用，央行保持慎重态度体现用发展的观点看问题，注意研究事物发展所处的地位和阶段。
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